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谁教过《黄河是怎样变化的》?(小学语文)

小妹下周要讲公开课,现在还摸不着头脑!请各位gg jj多多帮忙,最好能提供教案!!我不想上成实践课, 害怕控制不了局面。

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2005-03-21

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     你可以到网上查一下,有很多优秀教案。 黄河是怎样变化的 -----空气的污染和保护 马艳秋 沈阳市东陵区长青小学 教学目的: 1、了解黄河变化的原因和演变的过程,培养教育学生保护自然的意识。
   2、准确地概括本文的中心思想。 教学重点:了解黄河变化的原因及演变过程. 教学难点:培养学生树立保护大自然,热爱大自然的思想感情。   教学过程: 一、提示目标: 黄河是我国第二大长河,我们的祖先很早就活在黄河流域,它是我们的骄傲,后来黄河变了,那么它是怎样变化的呢?通过学习我们来了解。
   二、自学质疑。 1、自读课文,读准字音 2、查字典理解:摇篮、悬河、生息繁染、忧患、植被水土流失 3、黄河发生变化的两个原因是什么? 两方面原因的关系怎样? 4、科学家设计的治理方案是什么? 5、缓和变化给人类的教训是什么? 6、学习这篇课文你受到哪些启发? 三、点拔解疑: 1、黄河变化的原因:一是黄土高原气候的变化和黄土本身结构松散。
    二是人类对自然的破坏。 2、两方面原因关系:水土流失形成的恶性循环。水土流失使土壤肥力下降,造成农作物减产,越是减产,人们越是开垦荒地,荒地越多,水土流失越严重。 3、治理方案:①坚持的牧林为主的经营方式。
  ②保护如森林资源,尽快恢复植被。 ③合理规划土地。④大量修建水利设施。   本节我们学习了缓和是怎样变化这篇课文,我们知道了黄河是中华民族的摇篮,因为这里气候温暖森林茂密,地肥沃,自然资源丰富,但随着时间的变化,黄河以发生了变化,给两岸人民造成灾,原因更被是人类对自然的保护,人口不断增长,开垦牧业毁灭森林,草原,植被,造成水土流失。
  为了治理黄河,科学家设计方案,一定要保护好森林,使失去的植被尽快恢复,通过本课学习,使人人都明白一个道理,破坏森林是自杀的行为。   我们的美丽的校园里树叶秀、小草美、花儿扬着脸儿朝着我们,明镜的天空淡如水,白云飘飘,我们的校园美,激起学习的热望。
  我们知道这是我们共同努力的结果。我们生活在地球上,地球是我们的家园,绿色生命是这个家园的主体,我们是二十一世纪主人,保护好家园、保护好绿色生命责任重大,我们要从自己做起,从身边做起,这样我们生活的环境才能青山不改,绿水长流,让自然环境为人类造福。
     3、告诉我们还要破坏森林,要保护森林. 4、师小结: 四、强化词练: 1、朗读全文,加深对课文的理解,增强环保重点。 2、归纳中心: 这篇课文介绍了黄河变化的原因以及演变过程,告诉人们要保护号环境,否则就受到大自然的惩罚。
   板书设计: 黄河是怎样变化的, 演变过程 变化原因 治理方案 9空气的污染和保护 教学目的: 1。  通过本科教学,使学生了解空气污染的含义、原因、危害,以及防治空气污染的方法。
   2。培养学生的观察能力(用简易的方法考察当 地的污染情况)和分析综合能力(运用分析的方 法,认识空气污染的原因)。 3。向学生进行保护空气环境的教育。 教学重点: 对学生进行保护空气环境的教育。
     教学难点: 了解空气污染的原因及防治空气污染的方法。 教具准备: 挂图,投影。 教学过程: 导入新课 提 问: 1。空气是由哪些气体组成的?氧气占多少?氮气占多少?其他气体占多少? 2。
  空气与我们有什么关系? 学习新课 1。 指导学生认识空气污染的含义 讲 述: 我们已经知道空气是由氧气、氮气等气体组成的。  如果空气中除了正常的成分外,增加了许多对人、动物、植物有害的物质,我们就说空气被污染了。
   2。指导学生认识空气的原因 (出示空气污染图。) ⑴讨论:什么可以污染空气? ⑵讲解:工人排放的烟尘废气,气车、飞机、轮船排放的废气,含有很多有害物质,是空气的主要污染源。   3。
  指导学生认识空气污染的危害 ⑴讨论:空气污染的危害? ⑵讲解: 空气污染对人的危害很大。烟尘、废气中的有害物质能刺激人的眼睛,使眼睛发炎、疼痛;这些有害无质还能刺激人的气管、肺,使人咳嗽、气喘,甚至得肺癌。
   空气污染对农作物、树木的危害很大。例如废气中的二氧化硫等有害气体,能使农作物、树的叶子变黄、枯萎、脱落。  二氧化硫与云中的雨滴化合形成酸雨,使大片农作物、树林死亡。 空气的污染对建筑物也有危害。
  烟尘会使建筑物变黑,酸雨能腐蚀建筑物,使其一层层脱落、损坏。 4。指导学生认识防治空气污染的方法 ⑴谈话:通过以上学习,我们知道空气污染危害很大,必须设法防治。你知道怎样防预和治理空气污 染吗? ⑵讲解: 清洁的空气是人类生存的重要条件。
    为了保护空气不受污染,国家颁布了《环境保护法》。环境保护法规定: 工厂必须注意消烟除尘,废气要经过处理才能排放到空气中;城市要控制汽车的数量,改进发动机,减少废气的排放;冬季要集中供暖,代替千家万户的炉灶,以减少烟尘和有害气体的排放。
   另外,要大量植树造林,树叶能吸附空气中的灰尘,有些树叶有监测空气污染的作用。   为了防止空气污染,还要注意搞好环境卫生,不乱倒垃圾,不随便吐痰,不在公共场所吸烟。 巩固应用 1。
  讲述:这节课,我们学了有关空气污染和保护的知识。 2。提问: ⑴什么叫空气污染? ⑵空气污染的主要原因是什么? ⑶空气污染有什么危害? ⑷怎样保护空气不污染? 3。  讲述:通过以上学习,我们知道清洁的空气是人赖已生存的条件。
  因此,每个人都有保护空气污染的责任,每个人都要关心周围的空气是否受到了污染。为此,我们应该对咱们这个地区的空气是否受到 污染进行考察。考察的方法是: ⑴数一数,学校、家附近有多少工厂的烟囱,冒出的烟是什么颜色的?闻一闻,工厂附近有没有难闻的气味? ⑵数一数,学校、附近的街道或公路上,10分钟内大约有多少汽车、拖拉机?它们排放的烟尘多吗? ⑶在房顶或窗台上固定一张白纸,观察一天内落了多少灰尘? ⑷如果你们那个地方用煤气做饭、取暖,数一数,附近有多少烟囱?冒的烟是什么颜色? 。
    。。。。。 把考察的结果记录下来。 布置作业 考察当地空气污染情况。 。

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