高一语文如何学啊?每天不知道念什
做两次发给你，好吗？
高一语文(上)学法 学习目录
第一单元 1。 荷塘月色 2。 拿来主义 3。 在马克思墓前的讲话 4。 杜鹃枝上杜鹃啼 单元测试
第二单元 5。 在庆祝北京大学建校一 百周年大会上的讲话 6。 记念刘和珍君 7。 过万重山漫想 8。 简笔与繁笔 单元测试
第三单元 9。 内蒙访古 10。 琐忆 11。 胡同文化 12。 外国散文两篇 单元测试
第四单元 13。 烛之武退秦师 14。 勾践灭吴 15。 邹忌讽齐王纳谏 16。 触龙说赵太后 单元测试
第五单元 17。 季氏将伐颛臾 18。 寡人之于国也 19。 劝学 20。 逍遥游 单元测试
第六单元 21...全部
做两次发给你，好吗？
高一语文(上)学法 学习目录
第一单元 1。 荷塘月色 2。 拿来主义 3。 在马克思墓前的讲话 4。 杜鹃枝上杜鹃啼 单元测试
第二单元 5。 在庆祝北京大学建校一 百周年大会上的讲话 6。
记念刘和珍君 7。 过万重山漫想 8。 简笔与繁笔 单元测试
第三单元 9。 内蒙访古 10。 琐忆 11。 胡同文化 12。 外国散文两篇 单元测试
第四单元 13。 烛之武退秦师 14。
勾践灭吴 15。 邹忌讽齐王纳谏 16。 触龙说赵太后 单元测试
第五单元 17。 季氏将伐颛臾 18。 寡人之于国也 19。 劝学 20。 逍遥游 单元测试
第六单元 21。 过秦论 22。
鸿门宴 23。 兰亭集序 24。 归去来兮辞 单元测试 阅读和写作
总复习与考试
高一语文(上) 第一单元 第一课 荷塘月色 学习日期: ______________
难点： 1。
理解文中作者感情的细微变化 2。 理解本文在语言运用方面的特色
学习目标 掌握 一般 未掌握
重要字词 1。 屑(xiè)
2。 蓊(wěng)
3。 处(chù)
4。
娜(nuó、nà)
5。 颤(chàn)
6。 脉(mò、mài)
7。 媛(yuàn)
8。 蓊蓊郁郁
9。 田田
10。 袅娜
11。
脉脉
12。 风致
13。 斑驳
14。 倩影
15。 丰姿
重点理解 1。 理解作者感情的细微变化
2。 理解本文在语言运用方面的特色写作特色结构严谨，与内容紧密联系。
文气酣畅，浑然天成。语言清新自然，生动而富有节奏感。 与课文有关的知识 朱自清、《采莲赋》、《西洲曲》
在学习中遇到的尚未理解的问题： 1。__________________________________________________________________________
2。
__________________________________________________________________________
3。__________________________________________________________________________在学习过程中体会最深刻的：
1。
_________________________________________________________________________
2。__________________________________________________________________________
3。
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第二课 拿来主义
学习日期: ______________ 难点： ⒈ 理解本文开头对“闭关主义”和“送去主义”的批判 ⒉ 理解本文中的“抛来”、“抛给”、“送去”等词语
学习目标 掌握 一般 未掌握
重要字词 1。
过诩（xǔ）
2。 羹（gēng）
3。 冕（miǎn）
4。 髓（suǐ）
5。 孱（càn）
6。 粹（cuì）
7。 炙（zhì）
8。 礼尚往来
9。 大度
10。
残羹冷炙
11。国粹
重点理解
写作特色 1。 理解本文开头对“闭关主义”和“送去主义”的批判
2。 理解本文中的“抛来”、“抛给”、“送去”等词语
在写作方法方面运用了因果论证和比喻论证：语言犀利、 幽默。
象征主义、送去主义、拿来主义、鲁迅《且介亭杂文》
与课文有关的知识
在学习中遇到的尚未理解的问题：
1。__________________________________________________________________________
2。
__________________________________________________________________________
3。__________________________________________________________________________
在学习过程中体会最深刻的：
1。
__________________________________________________________________________
2。__________________________________________________________________________
3。
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第三课 在马克思墓前的讲话
学习日期: ______________ 难点： ⒈ 理解本文以议论为主，与叙述、抒情完美结合的特色 ⒉ 理解本文中的一些长句
学习目标 掌握 一般 未掌握
重要字词 1。
过诩（xǔ）
2。 羹（gēng）
3。 冕（miǎn）
4。 髓（suǐ）
5。 孱（càn）
6。 粹（cuì）
7。 炙（zhì）
8。
礼尚往来
9。 大度
10。 残羹冷炙
11。国粹
重点理解
写作特色与课文有关的知识 1。 理解本文开头对“闭关主义”和 “送去主义”的批判
2。
理解本文中的“抛来”、“抛给”、“送去”等词语 在写作方法方面运用了
因果论证和比喻论证：语言犀利、 幽默。象征主义、送去主义、拿来主义、
鲁迅《且介亭杂文》
在学习中遇到的尚未理解的问题： 1。
__________________________________________________________________________
2。__________________________________________________________________________
3。
__________________________________________________________________________
在学习过程中体会最深刻的：
1。__________________________________________________________________________
2。
__________________________________________________________________________
3。__________________________________________________________________________
第三课 在马克思墓前的讲话
学习日期: ______________ 难点： ⒈ 理解本文以议论为主，与叙述、抒情完美结合的特色 ⒉ 理解本文中的一些长句
学习目标 掌握 一般 未掌握
重要字词 1。
芜（wú）
2。 辄(zhé)
3。 豁(huò)
4。 卓(zhuó)
5。 诅(zǔ)
6。 繁芜丛杂
7。 豁然开朗
8。
浅尝辄止
9。 坚韧不拔
10。 卓有成效
重点理解
写作特色与课文有关的知识 1。 理解本文以议论为主,与叙述、抒情完美结合的特色
2。 理解本文中的一些长句
本文以议论为主,并与叙述、抒情完美结合； 在论述上，逻辑非常严密，过渡自然，结构严谨，层次井然 进化论、剩余价值、国际工人协会 《马克思恩格斯全集》
在学习中遇到的尚未理解的问题：
1。
_________________________________________________________________________
2。_________________________________________________________________________
3。
_________________________________________________________________________
在学习过程中体会最深刻的：
1。
_________________________________________________________________________
2。_________________________________________________________________________
3。
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第四课 杜鹃枝上杜鹃啼
学习日期: ______________
难点： 理解作者在“东拉西扯”、貌似纯知识的介绍中，含蓄婉转地表达自己的感情。
学习目标 掌握 一般 未掌握
重要字词 1。 楔（xiē）
2。 抹（mǒ）
3。 鹞（yào）
4。 蠹（dù）
5。 蛰（zhé）
6。
鳖（biē）
7。 东涂西抹
8。 情味
9。 达旦
10。 藏蛰
11。 耽误
重点理解
写作特色
与课文有
关的知识 理解作者在“东拉西扯”、貌似纯知识的介绍中，含蓄婉转地表达自己
的感情。
本文以大量的知识和文化信息支撑起文章的丰富内涵；作者以其深厚的文化底蕴显示出自己独特的文风。 周瘦鹃、白乐天、范仲淹
在学习中遇到的尚未理解的问题： 1。_________________________________________________________________________
2。
_________________________________________________________________________
3。_________________________________________________________________________
在学习过程中体会最深刻的：
1。
_________________________________________________________________________
2。_________________________________________________________________________
3。
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第二单元 第五课 在庆祝北京大学建校一百周年
大会上的讲话
学习日期: ______________ 难点： 理解北大创建的背景、所作的贡献及其优良传统
学习目标 掌握 一般 未掌握
重要字词 1。
戊戌(wù xū)
2。 挠(náo)
3。 葆(bǎo)
4。 聊(liáo)
5。 倪(ní)
6。 砥(dǐ)
7。 遐(xiá)
8。
民不聊生
9。 端倪
10。 砥砺
11。 波澜壮阔
12。 百折不挠
13。 气馁
14。 梦寐以求
重点理解
写作特色与课文有关的知识 理解北大创建的背景、所作的贡献及其优良传统本文从古至今,层层递进,推波助澜,一气呵成。
语言质朴，情感真挚，富有感召力。
戊戌变法、新文化运动
在学习中遇到的尚未理解的问题：
1。_________________________________________________________________________
2。
_________________________________________________________________________
3。_________________________________________________________________________
在学习过程中体会最深刻的：
1。
_________________________________________________________________________
2。_________________________________________________________________________
3。
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第六课 记念刘和珍君
学习日期: ______________ 难点： ⒈ 领会作者的写作意图 ⒉ 如何从理清思路入手解读难句
学习目标 掌握 一般 未掌握
重要字词 1。
桀骜（jié ào）
2。 喋(dié)
3。 赁(lìn)
4。 仆(pū)
5。 渍(zì)
6。 阿(ē)
7。 殒(yǔn)
8。
长歌当哭
9。 菲薄
10。 桀骜
11。 喋血
12。 攒射
13。 浸渍
14。 殒身不恤
重点理解
写作特色
与课文有
关的知识 1。
领会作者的写作意图
2。 如何从理清思路入手解读难句本文融叙事、议论、抒情为一体，综合运
用多种修辞手法。
语言凝练、含蓄、深邃、犀利，在热烈与冷峻之中，透着阳刚之美，给读者以无穷的回味。
《华盖集续编》、“三•一八”惨案、杨荫榆、刘和珍
在学习中遇到的尚未理解的问题：
1。__________________________________________________________________________
2。
__________________________________________________________________________
3。__________________________________________________________________________ 在学习过程中体会最深刻的：
1。
__________________________________________________________________________
2。__________________________________________________________________________
3。
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第七课 过万重山漫想
学习日期: ______________ 难点： ⒈ 领会作者的写作意图 ⒉ 如何从理清思路入手解读难句
学习目标 掌握 一般 未掌握
重要字词 1。
夔(kuí)
2。 欹(qī)
3。 坼(chè)
4。 抟(tuán)
5。 燧(suì)
6。 耸峙
7。 啃噬
8。
不盈不溢
9。 摧山坼地
重点理解
写作特色与课文有 关的知识 1。 理解本文的立意
2。 理解本文中含义深刻的语句 作者穿行三峡,神思飞越,浮想联翩,然紧扣“第一个”，构思精巧，形散神聚。
语言急促，跳跃性强，处处闪耀着哲理的光芒。
三峡、夔门
在学习中遇到的尚未理解的问题： 1。__________________________________________________________________________
2。
__________________________________________________________________________
3。__________________________________________________________________________
在学习过程中体会最深刻的：
1。
__________________________________________________________________________
2。__________________________________________________________________________
3。
__________________________________________________________________________
第八课 简笔与繁笔
学习日期: ______________
难点： ⒈ 理解本文用例典型的特点 ⒉ 理解文中“提炼”的含义
学习目标 掌握 一般 未掌握
重要字词 1。
沓（tà）
2。 赅（gāi）
3。 汩（gǔ）
4。 悚（sǒng）
5。 冗（rǒng）
6。 拖沓
7。 言简意赅
8。
穷形尽相
9。 洋洋洒洒
10。 冗长
11。 毛骨悚然
12。 汩汩
重点理解
写作特色
与课文有
关的知识 1。 理解本文用例典型的特点 2。
理解文中“提炼”的含义
本文用例典型生动，分析问题切中肯綮。文中善用短句与整句，语言简洁明快。
《水浒传》、鲁迅、《社戏》、刘勰
在学习中遇到的尚未理解的问题： 1。_________________________________________________________________________
2。
_________________________________________________________________________
3。_________________________________________________________________________在学习过程中体会最深刻的：
1。
________________________________________________________________________
2。_________________________________________________________________________
3。
_________________________________________________________________________
第三单元 第九课 内蒙访古
学习日期: ______________ 难点： ⒈ 理解本文的“形神”关系 ⒉ 理解赵武灵王修筑长城和发布“胡服骑射”的命令两件事之间的内在联系
学习目标 掌握 一般 未掌握
重要字词 1。
塞(sāi、sài、sè)
2。 畜（chù、xù）
3。 暴（bào、pù）
4。 给（gěi、jǐ）
5。 峪（yù）
6。 亘（gèn）
7。
朐（qú）
8。 （gù）
9。 （hū)
10。 镂(lòu)
11。 驿(yì)
12。 塞外
13。 暴露
14。
苑囿
15。 沐
16。 恩赐
17。 供给
18。 款塞
19。 步步为营
20。 屯积
21。 镂空
22。
长乐未央
重点理解
写作特色
与课文有
关的知识 1。 理解本文的“形神”关系
2。 理解赵武灵王修筑长城和发布“胡服骑射”的命令两件事之间的内
在联系。
①古今结合，夹叙夹议，富有弹性和张力。
②语言简洁流畅，描写形象生动，具有相当的可读性。
③旁征博引，容量丰富，具有丰富的知识性。
翦伯赞、《史记》、《汉书》、《战国策》、 赵武灵王、胡服骑射、王昭君、和亲政策
在学习中遇到的尚未理解的问题：
1。
_________________________________________________________________________
2。_________________________________________________________________________
3。
_________________________________________________________________________
在学习过程中体会最深刻的：
1。
_________________________________________________________________________
2。_________________________________________________________________________
3。
_________________________________________________________________________
第十课 琐忆
学习日期: ______________ 难点： 理解鲁迅为青年人“补靴子”这一掌故
学习目标 掌握 一般 未掌握
重要字词 1。
睚眦（yá zì）
2。 揣（chuāi、chuǎi、chuài）
3。 惴（zhuì）
4。 窘（jiǒng）
5。 埋（mái、mán）
6。
豸（zhì）
7。 魇（yǎn）
8。 绘声绘色
9。 世故
10。 睚眦必报
11。 众口铄金，积毁销骨
12。 伎俩
13。
指桑骂槐
14。 不期而遇
15。 夸夸其谈
16。 掌故
17。 埋怨
18。 从容不迫
19。 游刃有余
20。 入木三分
21。
大吹大擂
22。收起
