人教版五年级下册品德与社会世界之
亲 其实那些图片并不是指具体什么地方,是为了培养孩子爱国的一个过程而已。品社课学文明理的过程就是让学生感受、体验、领悟的情感过程,这个环节我让学生在地图上找到自己的家乡在哪里,学生边看边思考,找出家乡的位置,然后分小组讨论并介绍自己家乡的山、水,赞美自己的家乡,明白家乡是祖国的一部分。 教师相机完成板书。
亲 其实那些图片并不是指具体什么地方,是为了培养孩子爱国的一个过程而已。品社课学文明理的过程就是让学生感受、体验、领悟的情感过程,这个环节我让学生在地图上找到自己的家乡在哪里,学生边看边思考,找出家乡的位置,然后分小组讨论并介绍自己家乡的山、水,赞美自己的家乡,明白家乡是祖国的一部分。
教师相机完成板书。收起