张柏芝演的那个购物狂里面的心里测
这是Buck在1948年创造的投射测验，即为：House-Tree-Person technique，简记为 H-T-P 。具体内容如下：
一幅图画：一是从整体上去分析，包括画面大小、笔画力度、构图/颜色等；二是从画的过程去分析，包括先画什么/再画什么，是否有涂擦，花了多长时间等；三是从画的内容上去分析。
房：人们成长的场所，投射内心的安全感
画楼房：智商较高；房子画得像庙宇：两个极端，要不就是人才，或者就是怪异的行为表达； 强调地面：缺乏安全感；瓦片画得很仔细：追求细节和完美；房子侧面画楼梯：想回避和间接性接触；画烟囱：向上的直烟暗示受测者需要出气筒；向上的烟代表受测者内心的压力；一...全部
这是Buck在1948年创造的投射测验，即为：House-Tree-Person technique，简记为 H-T-P 。具体内容如下：
一幅图画：一是从整体上去分析，包括画面大小、笔画力度、构图/颜色等；二是从画的过程去分析，包括先画什么/再画什么，是否有涂擦，花了多长时间等；三是从画的内容上去分析。
房：人们成长的场所，投射内心的安全感
画楼房：智商较高；房子画得像庙宇：两个极端，要不就是人才，或者就是怪异的行为表达； 强调地面：缺乏安全感；瓦片画得很仔细：追求细节和完美；房子侧面画楼梯：想回避和间接性接触；画烟囱：向上的直烟暗示受测者需要出气筒；向上的烟代表受测者内心的压力；一般人画的烟方向会向右，如果向左可能有精神分裂的倾向。
树：象征感情，投射人们对环境的体验
单线条的树：受测者内心忧郁，如果除了单线条的树外还画了落叶，受测者很可能在10天之内有自杀倾向；
嫩叶：受测者渴望或正在重新开始；树干涂黑或树根呈鹰爪状：受测者潜在的攻击意识较强；
柳树：男性受测者较女性化；女性受测者则较追求完美；
女性画松树：追求成熟，较男性化；
白桦树：受测者较敏感；
画上树疤：受测者曾受过心理创伤，可以根据树疤在树干上的位置判断受创的大致年纪；
画果实：童心未泯或有退行行为；高山上一棵树：受测者可能有性行为问题或恋母情结。
人：投射受测者的自我形象和人格完整性
符号化的人：受测者有掩饰性，说谎的能力较强；头：头画得越大，受测者的心理年龄越小。一般12岁以后不应该出现大头小身体的样子，否则可能智力有问题；
耳朵：孩子不画耳朵可能有逆反心理，不愿家长口罗嗦；画大耳朵的受测者如果画的不是卡通形象，可能比较敏感；
鼻子：画纽扣鼻的人可能智力有问题；成人画出鼻梁则表示对性的关注；
牙齿：受测者有情绪、言语攻击性；眼睛：眼睛画得太大的人比较敏感、多疑、偏执；画眼睫毛的人对美过分关注；不画瞳孔的人在人际交往中有回避倾向；
手：一般人只画形状，画手指的人太注意细节；手代表对环境的支配，伸得越开支配力越强，但一般在90度以下；画中手放到后面的受测者一般有被动攻击行为，如果是儿童则可能经常掩饰自己的错误行为；
脚：代表人的活动力，分得越开活动力越强；反之则比较拘谨，不善与人交往；
头发：把头发画得竖起来的受测者攻击性较强；衣服：画口袋、纽扣的受测者比较注意细节；如果很注重对称则有强迫症的倾向；
裸体人：受测者有品行障碍或显露癖；画出内脏：受测者有精神分裂症的倾向。
房树人图在白纸中的位置
居中：受测者自我意识较强，以自我为中心；
偏左：受测者留恋过去； 偏右：受测者憧憬未来；
偏上：受测者喜欢幻想； 偏下：受测者注重现实，对安全较为关注；
画在角落：受测者可能有病理性疾病。
画树
指导语：请画一棵树。在完成后请你介绍自己的画。在介绍时要注意介绍以下问题：
1、树名 2、果实名（如果有果实的话） 3、季节 4、作画时的心情。
考察内容：
1、画的是什么树？是现实中的树还是想象中的树？如果是现实中的树，是否有变形？
2、这棵树是否有果实？如果有，是大还是小？有几种果实？果实的名称与果树的名称是否一致？
3、这棵树生长在什么季节中？这个季节与果实有什么样的关系？是否与开花结果的季节相符合？季节与树的生命力的关系是怎样的？
4、作画者在作画时的心情（情绪）是什么？作画本身是否触动了作画者的潜意识中的某种情结？
5、对树的自由联想描述是什么？
常识与分析：
1、树的特征：树所代表的品格，生命力特点，生长状况（枝叶的数量，弯曲度），与背景的关系动
2、作画者对树的解释所反映出来的潜意识情况（自由联想结果是什么？）
3、分析时要注意分析成长历程、与环境的关系以及适应环境的能力。
搞清楚其中每个符号的代表意义是什么。
4、人格透视分析要点：代表的意义，动态与静态，独立于依赖，强度大小，与周围关系的紧密程度。
附加成分：
山：所依附的事物。
路：通道和途径。
家：即房屋。表示渴望归属的地方。房屋形象一般代表作画者的家,或理想之家。也代表身体、精神家园。
如果出现人物，常表示作画者与家庭的关系，或内心世界与外在世界的关联状态，以及对自我的接艹潭取?BR>4、附属物：社会关系，象征性行为与状态
修饰：自我意识和期望，缺陷与不足，指向性行为
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