如何让2岁娃大方和不吝奢？？我的
孩子不肯把自己的玩具给别人玩甚至争抢游乐设施是很常见的。从他的角度来讲,我的玩具我要玩,为什么要给“你”呢?共享玩具、同玩游乐设施属于社会行为准则,在幼儿从自然人到社会人的过程中经过教育、学习才能做到。 这里有几个方法供你参考:在家里应该让他把玩具拿来和爸爸妈妈、甚至爷爷奶奶一起玩,让他感受和他人共享玩具的乐趣。假日里带孩子到有小孩的朋友家做客,带几件玩具去,由你组织他们一起玩,一开始一定不习惯,但次数多了会有改变。 有时也要带他到公共场所玩游乐设施,开始一定会争抢,因为在家里什么都是他的,现在怎么有人要玩我玩的滑梯?不行,就抢!这时要冷静地和他讲道理,一次不行,多次会有效。 ...全部
孩子不肯把自己的玩具给别人玩甚至争抢游乐设施是很常见的。从他的角度来讲,我的玩具我要玩,为什么要给“你”呢?共享玩具、同玩游乐设施属于社会行为准则,在幼儿从自然人到社会人的过程中经过教育、学习才能做到。
这里有几个方法供你参考:在家里应该让他把玩具拿来和爸爸妈妈、甚至爷爷奶奶一起玩,让他感受和他人共享玩具的乐趣。假日里带孩子到有小孩的朋友家做客,带几件玩具去,由你组织他们一起玩,一开始一定不习惯,但次数多了会有改变。
有时也要带他到公共场所玩游乐设施,开始一定会争抢,因为在家里什么都是他的,现在怎么有人要玩我玩的滑梯?不行,就抢!这时要冷静地和他讲道理,一次不行,多次会有效。 孩子到了3岁左右,就会产生明显的“以我为中心”的意识,往往是从“我”出发,而不知道还有“你”、有“他”、有别人,因而导致了独占行为的发生。
这与“自私自利”有着本质区别。 因此,当爸爸妈妈遇到孩子独占、抢夺别人的东西时,不要大惊小怪,更不应责骂孩子自私自利,而应给予说服教育和指导。 日常生活中,爸爸妈妈可让孩子多和同伴交往,教育孩子吃的东西要分给别人吃,玩的东西要和别人一起玩。
孩子在交往、玩耍时,爸爸妈妈最好让他和较大的孩子在一起,这样,不仅较大的孩子可以适当带领、照顾他,而且可以制止孩子的“独占”、“掠夺”行为,因为大一点的孩子有一定的自卫能力,而小一点的孩子则往往能服从较大的孩子。
总之,孩子的“占有欲”是孩子成长发展中出现的一种正常心理现象,随着孩子年龄的增长,通过教育,“以我为中心”的意识逐渐淡薄,这种“占有欲”会逐渐地减少或消失。当然,对于那些“占有欲”特别强的孩子 如何对待孩子的小气行为?必须探究原因,“对症下药” 1。
以自我为中心造成的小气行为,家长不必担心,允许孩子有一个逐步改变的过程,等过了这一阶段,孩子的社会发展需求转强,他会要求同伴和团体接受他,自然开始有了借别人玩具玩或把玩具借给别人的欲念。家长应适时引导孩子去了解自己和周围人的关系,帮助孩子摆脱“以自我为中心”的束缚。
2。做孩子的楷模。邻里交往、同事往来时,家长应以自身无私的行为给孩子树立榜样,这样才能在孩子面前有说服力。 3。树立正确的教子观。要教育孩子做到: (1)学习分享。这首先要从家庭中做起:家长不能过分溺爱子女,使其懂得好东西应该大家品尝,应具有尊敬长辈的美德。
当家中来客人时,可有意识地让幼儿帮助“招待”客人,如拿糖果给大家吃或拿玩具请小客人玩等。其次,家长应多给孩子与同伴相处的机会,让他带着玩具和同伴交换着玩,增加其与同伴分享的经验。当孩子知道对方玩过以后会还给自己或是自己也有过玩他人玩具的体验时,自然会主动与他人分享并感到快乐的。
(2)学习赠与。可常常鼓励孩子把旧时的物品(玩具、衣物等)捐出来,因为他长大了,不再需要了。让他亲自把东西赠与邻家的弟弟、妹妹或捐给孤儿院的孩子们,也可在节日里,让孩子向同伴赠送礼物,从中体会愉悦的感受。
另外,家长应正确地给孩子以适当的鼓励。家长如能在孩子有好玩具、好东西而懂得分享时给予及时的肯定、赞许,则孩子将会努力使自己逐渐改掉小气的毛病。收起
