一个初中的问题!

如何对待爱情？如果来面对一个属于

1．故事中提到上帝在创造人后，三次来到人间，他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西？ 　　提示：爱情，忠诚，心灵的追念。 　　2．五十多年间，那一对男女的生活发生了怎样的变化？（见下表） 开始 一个男人和一个女人、土地、一把铲、一把谷粒 一年后 一个男人和一个女人、窝棚、一片成熟的谷物、一个婴儿 五十年后 老头和老太婆、圆木的房子、荒地变成了果园，地里一片金黄的麦穗，几个儿子在耕地，女儿在收麦子，孙子们在草地上嬉戏 三年后 老头、金黄的麦穗中站着许多青年男女。 　　3．促使那一对男女（后来的老头和老太婆）生活发生这么大的变化的基础是什么？ 　　提示：是他们之间相濡以沫的爱情。（爱情是...全部

  1．故事中提到上帝在创造人后，三次来到人间，他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西？ 　　提示：爱情，忠诚，心灵的追念。 　　2．五十多年间，那一对男女的生活发生了怎样的变化？（见下表） 开始 一个男人和一个女人、土地、一把铲、一把谷粒 一年后 一个男人和一个女人、窝棚、一片成熟的谷物、一个婴儿 五十年后 老头和老太婆、圆木的房子、荒地变成了果园，地里一片金黄的麦穗，几个儿子在耕地，女儿在收麦子，孙子们在草地上嬉戏 三年后 老头、金黄的麦穗中站着许多青年男女。
   　　3．促使那一对男女（后来的老头和老太婆）生活发生这么大的变化的基础是什么？ 　　提示：是他们之间相濡以沫的爱情。（爱情是人类永恒的美和力量，是人类种族的生命力永不衰败的纽带。
  ） 　　4．故事中为何要把这对男女的爱情放在五十多年的时间历程中去表现？这说明了什么？ 　　提示：真正的爱情能够经历时间的考验。 　　5．五十多年里是什么维系了他们的爱情？ 　　提示：是忠诚、心灵的追念（彼此的扶持、依靠……） 　　6．文中的上帝面对人的爱情有何表现？为何多次写到上帝的态度？ 　　提示：表明爱情是人类独有的，是人类文明的产物，只有人才能够爱。
   　　7．作者在文章的结尾告诉我们该如何对待爱情？ 　　提示：善待爱情：以人的方式去爱，（人类的爱情不是仅仅为了繁衍后代，还要给对方以幸福……因为爱情是人类永恒的美和力量，是人类种族的生命力永不衰败的纽带。
  ） 　　品味语言： 　　1．做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候。 　　2．上帝久久地位立凝视着。随后深沉地思索着离去了。从那时起人就成了大地上的上帝。 　　3．爱情，它高于上帝。
  这是人类永恒的美和力量。人们世代交替，我们每个人都不免变成一环黄土，但爱情却成为人类种族的生命力永不衰败的纽带。 　　4．本身来说，只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。 。收起