论文怎样处理读当代作品于读经典名著的关？

帮忙写有关计算机的心得和计划..

计算机学习心得 当今社会的各个方面对每个人来说都是充满了机会与挑战，而知识则是我们面对这一切的筹码，我相信我们这些参加计算机短期教育的同学们对这一观点，或多或少每个人都有自己的体会，这也是我们参加这次教育的学习目的。 如何在短期教育这种模式下来学好知识，这是摆在我们面前的一个问题。在这儿，我谈一下我是如何学习的，供大家参考。只想以此抛砖引玉，让大家对学习方法多发表自己的意见，以利于学习。 　　经验和方法 　　1、基础很重要 　　实践证明，“幻灯片”制作的能力是计算机课件的基础，学习幻灯片，需要一定的操作桌面的知识和能力，需要一定的工具操作能力，尤其是设计作图能力，一般来说，我所在的班级中...全部

  计算机学习心得 当今社会的各个方面对每个人来说都是充满了机会与挑战，而知识则是我们面对这一切的筹码，我相信我们这些参加计算机短期教育的同学们对这一观点，或多或少每个人都有自己的体会，这也是我们参加这次教育的学习目的。
  如何在短期教育这种模式下来学好知识，这是摆在我们面前的一个问题。在这儿，我谈一下我是如何学习的，供大家参考。只想以此抛砖引玉，让大家对学习方法多发表自己的意见，以利于学习。 　　经验和方法 　　1、基础很重要 　　实践证明，“幻灯片”制作的能力是计算机课件的基础，学习幻灯片，需要一定的操作桌面的知识和能力，需要一定的工具操作能力，尤其是设计作图能力，一般来说，我所在的班级中，幻灯片水平好的学员，学起来较容易些，效果较好！ 　　2、循序渐进 　　整个学习过程应采用循序渐进的方式，先了解计算机的基本知识，如计算机的起源、发展、WINDOWS2000、XP的桌面操作、电子表格等，使自己能由浅入深，由简到繁地掌握他们的使用技术。
   　　3、学以致用 　　在学习课件制作时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上；要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，以使自己对幻灯片命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用P0WERPOINT独立完成幻灯片制作的能力。
   　　4、熟能生巧 　　WORD作为文字操作专家，它能使我们更加深入地理解、熟练文字操作的命令。要强迫自己做几个综合实例，分别详细地进行文字编辑，使自己可以从全局的角度掌握整个编辑过程，力争使自己学习完WORD之后就可以投身到实际的工作中去。
   　　掌握技巧 　　1、常见问题要弄懂 　 对于经常出现的问题，要及时解决。如果推脱，那么问题就越堆越多，不利于今后的学习。 　　2、有比较，才有鉴别 　　容易混淆的命令，要注意使自己弄清它们之间的区别。
   　　3、养成良好习惯 　　规范作图。我的体会是：养成良好的习惯，受益匪浅。！ 综上所述，很是不足。学无止境，只要大家在学习中善于总结和归纳，一定能找到最佳学习方法。同时感谢中欧项目的大力资助和老师的细心指导。
  通过这次短暂的学习，我的收获很大。我会在今后的学习和工作中更加努力，力争作一名合格的教师，为社会培养有用得人才。 计算机学习计划 1。 2001。04。01 ~ 2001。
  04。30（基础学习阶段） 特征： l 此阶段学习基础知识，如《汇编语言程序设计》等； 目标： l 阶段结束后，汇编学完，并理解和掌握；（无遗留问题，记忆率>90%） 2。 2001。
  05。01 ~ 2001。05。31（第一部分学习阶段） 特征： l 此阶段学习《操作系统》、《编译原理》、《数据结构和算法》； 目标： l 阶段结束后，三门课学习结束；（无遗留问题，记忆率>90%） l 汇编进一步巩固 3。
   2001。06。01 ~ 2001。06。30（第二部分学习阶段） 特征： l 此阶段学习《软件工程》、《数据库概述》； 目标： l 阶段结束后，两门课学习结束；（无遗留问题，记忆率>90%） 4。
   2001。07。01 ~ 2001。09。30（巩固及综合理解阶段） 特征： l 此阶段复习课本及笔记，注重综合性；加深理解； 目标： l 阶段结束后，五门课看完第二遍，笔记复习五遍（包括汇编）；（记忆率100%） 5。
   2001。10。01 ~ 2001。12。31（大规模练习及冲刺阶段） 特征： l 此阶段重点复习笔记及练习，注重综合性；进一步加深理解； 目标： l 阶段结束后，笔记复习五遍（包括汇编）；六门课内容触类旁通；（记忆率100%） 6。
   2002。01。01 ~ 考前（最后复习及回忆阶段） 特征： l 此阶段旨在综合复习笔记及回忆，对所有重要概念进行回顾； 目标： l 阶段结束后，笔记复习一遍（包括汇编）；六门课内容触类旁通，并完全理解；（记忆率100%） 任务： l 每天至少学习四个小时（看书、笔记及做题）；每天复习笔记； 原则： l 学习时勤做笔记，仅做纸面笔记； l 计算机与英语、数学学习交替进行； 计算机专业科目很多、很杂，是一门以实践为主的学科，这与我们从小到大接触到的许多纯理论学科，学习的方法是有很大差异的。
  所以，在学习的时候，方法必须有所突破，才能有好的学习效果。 一、 确立学习目标 首先应该明确“学习目的”也就是指在选择学习课程时应该少一些盲从性。很多初学者面临社会上林林总总的学习班、培训班的选择时，往往显得过于好高骛远。
  不管自己是否需要，所有的热门专业多多益善，全部选上。结果是耗费了大量的金钱和精力，收效却是寥寥。 有一个朋友，用半年的时间学习了程序设计、数据库开发、网络技术、图形图像处理、多媒体制作、电子商务等众多课程。
  很多人都很羡慕他，觉得他懂的东西很多，但他自己谈到此事，却是另一番感触：“刚入学时，也有人告诉我应该重点抓住几门跟下来，不能让自己精力过于分散。我却觉得别人做不到的事情，我通过努力一定要做到。
  因此，20几门课程连滚带爬地跟下来。结果是：先学的课程，时间所限，还没有太通就搁下了；后学的课程呢，虽然已经有了前面的经验，无奈信心和精力都已经是强弩之末，学习效果是可想而知的。半年的学习下来，表面上是样样精通，可实际上……” 计算机科学的兴起虽然只有短短的五十几年的时间，但其领域之广、内容之多、发展速度之快，是其它众多学科所不能相比的。
  因此我们掌握它的难度也就更大。所以，在学习计算机方面要求样样都“精”是不可能的，蜻蜓点水式的学习，势必会导致样样不“精”的结果。因此，要学好计算机，必须先为自己定下一个切实可行的目标。 二、了解学习内容 很多学生在拿到教材之前，从没听说过这门课程，对课程的学习，完全是从零开始。
  这种被动的学习，往往达不到良好的学习效果。 “预习”是学习中一个很重要的环节。但和其他学科中的“预习”不同的是，计算机学科中的预习不是说要把教材从头到尾地看上一遍，这里的“预习”是指：在学习之前，应该粗略地了解一下诸如课程内容是用来做什么的，用什么方式来实现等一些基本问题。
  举个例子来说，在学习Word之前，应该至少了解它是用文字排版、表格制作、图文混排等，是一种视窗界面的应用程序，而非编程语言。我们可以通过我们身边的那些杂志、报刊等，先从结果上为其下个定义，效果还会更好。
   目前，在计算机教学中流行的所谓“任务驱动”学习方法，就是指先有结果，再研究实施策略的学习方法。在任务驱动教学中，打破了常规教学方法中由浅入深的基本顺序，每一章节的知识点都是通过几个有代表性的案例来学习的，甚至包括认识菜单。
  让你先体会到效果，从而增加学习兴趣。用这种方法来学习计算机，尤其是一些视窗界面的应用程序，往往可以达到事半功倍的效果。 三、正确利用书籍 建议大家准备这样两本手册：一本是薄薄的快速入门手册，另一本是厚一些的较为完整的技术性手册。
  准备入门手册的目的，是为了使学习者，可以在一开始用较短的时间对学习课程内容架构一个基本骨架。使学生在继续下面较为复杂的学习之前，可以在一定的高度上对课程有一个大体轮廓。如若不然，一开始就急于“深入其中”，之后便云遮雾罩不知身在何处了。
   为自己的学习搭建了基本框架之后，不要急于立刻再为其添砖加瓦。也就是说不要马上去阅读那本厚书了。这样做，不仅难度较大，而且效果也不会很好。暂时从文字中放松一下，换一种方式——从实践中学习。
  在计算机上亲手去检验一下已有的知识。 开始时只是做一些书上的例子。通过一段时间的练习，你就会发现，慢慢地自己也会有了些灵感和创意，但在实现过程中，现有的知识又远远不够。别灰心。发现问题就是一个很好的开始。
  赶快去查阅那本厚书吧！恭喜你，已经开始高一层次的学习了！ 翻开厚厚的技术手册，你会发现，很多基本知识你已经很熟练了，针对问题马上开始查阅手册。你可以只读能够解决你的问题的部分，也可以顺便看些你感兴趣的内容。
  长此以往，对你而言，新知识越来越少。厚厚的一本书被化整为零地读完了大半，剩下的就该是一些不太常用的细节，或是比较高级一些的用法和技巧了。平时所说“将书读薄”的道理，便在于此了。 四、有关实践的问题 一些初学者往往会产生这样的疑惑：“该上的课，一节不落；该读的书，我也一页没少看。
  为什么还是总觉得什么都不会？” 其实在你认为计算机学习的全部就只是听讲课、看教材的同时，你也犯下了计算机学习之大忌——“多学少练”。学习计算机是一个熟能生巧的过程。实践在这个过程中是一个十分重要的环节。
  只看演示记下步骤，却疏于自己动手练习；或是只照猫画虎地重复别人的操作，都不能达到学习目的。学习计算机，必须有充足的时间自己动脑创意、动手练习。在反复的练习中才能使自己牢固掌握住所学知识。 在这里需要特别强调的一点是，计算机是一门工具学科，所以在计算机的学习中“学以致用”最重要。
  如果不能把学会的东西用来解决实际问题，这样的学习是空洞没有实效的。比如说在学习Excel时，有些学员只满足于把书上的例子练会、练熟。这种学习应付考试还可以，用来解决实际问题就不行了。要想真正学会它，使之成为自己得心应手的工具，还应该主动试着自己编制一些综合性的实例，例如用其强大的函数和公式功能解决生活中水、电、工资等重复性的表单计算，个人投资理财管理，数据计算、管理、分析等等实际问题。
  相信你会从中得到许多意想不到的收获。再比如在学习诸如Photoshop、网页制作这类视觉艺术创造和运用技巧的课程之后，应该也试着模仿别人的作品，创意出有自己个性、风格和内容的网页。 计算机学科中的实践，不只是简单地模仿别人的练习。
  在实践中最难得的是有自己的想法，并尽力去寻求解决办法。在这种开动了脑筋的实践中，才会学到真正的东西。 总之，想在任何事情上学有所成，都必须有特定的目的和遵循一种有效的方法。尤其是计算机这样的工具学科，只要方法得当，刻苦勤奋，自己又善于摸索，年龄和基础都不会成为成功的障碍。
  相信在不久的将来，计算机这个现在对你还很陌生的工具，将会给你的工作和学习带来更多的方便。收起