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亲子阅读感言怎么写?

亲子阅读感言怎么写?请教

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2013-12-04

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    感受是要自己写的,别人写的再好也不能代表自己的。下面是一对父女关于《海底两万里》的对话,参考参考吧。 爸爸:孩子,我见你的书桌上有一本《海底两万里》。这可是一本好书。我读《海底两万里》这本书的时候,也是在小学四年级的下半学期,是向图书馆借阅的,上、下两册的译本,先后用了二十多天的时间才看完。
    在我记忆中,这本书情节紧张、刺激;人物命运神秘莫测;当时一打开这本书进行阅读时,就被它深深地吸引住了。现在你们学校正在开展百部经典名著亲子阅读活动,你要好好解读这本书。
   女儿:我觉得这本书乏味枯燥,我没什么兴趣,因为它有些内容我看不懂,什么经度、纬度呀,还有一大堆我从未听说过的海洋鱼的名称,潜水艇的构造理论。  剩下的不就是一只潜水艇在水中上上下下,跑来跑去,有什么好看的。
   (这是我始料未及的结果,我赶忙找来这本书再仔细读了一遍,感觉是和第一次阅读时不同。当时我的注意力集中在情节和好奇心上。只记住了尼摩船长一个人和惊险的情节,其它内容确实很模糊。而这次阅读后,发现这本书的知识十分丰富,可以说涵盖了天文、地理、化学、物理、植物、生物、海洋、历史、人文等各种学科。
    特别是对海洋的描写,简直可以说是一幅奇幻百变,色彩斑斓的图画。我不得不佩服作者儒勒·凡尔纳的奇思妙想和丰富扎实的自然科学知识。这本书之所以被公认为百部名著之一;作者之所以被公认为科幻小说之父,与这有用关吧!而女儿为什么与我的看法大相径庭?会不会是“代沟”引起的?) 爸爸:我认为好看的书,你却不感兴趣,说明我俩之间有“代沟”。
       女儿:什么叫“代沟”? 爸爸:就是因为年龄的差距对某一件事情而产生的不同看法和分歧,而且大家谁都不能说服对方。你有不同意见,这不稀奇,现在的科学已经飞速发展了,以前的幻想现在已经实现,变得司空见惯,所以没什么吸引力。
  现在社会也发生了很大进步,是信息时代,很多知识可以从电脑、电视里直接看到,所以书中的海洋景象,生物没有色彩,不能引起你的的想象力。

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