王***
2017-04-07 15:04:30
网络成瘾是一种身心综合障碍。成瘾源是发病的原因，人格心理是发病的基础；环境是发病的条件。在实践中构建心理、教育、军训及社会体验为一体的科学整体、动态综合的康复模式，努力探寻身心合一、潜显通修、凸现体验、重塑人格的系统治疗过程，达到网络成瘾者精神功能的健全，以及社会适应性的日趋增强。
1。 认知疗法：
心灵成长导师和网瘾孩...[展开]
网络成瘾是一种身心综合障碍。成瘾源是发病的原因，人格心理是发病的基础；环境是发病的条件。在实践中构建心理、教育、军训及社会体验为一体的科学整体、动态综合的康复模式，努力探寻身心合一、潜显通修、凸现体验、重塑人格的系统治疗过程，达到网络成瘾者精神功能的健全，以及社会适应性的日趋增强。
1。 认知疗法：
心灵成长导师和网瘾孩子像朋友一样协商，不说教，双方互相尊重，首先明确学习是青少年的主要任务，身心健康是青少年发育、发展的关键。然后理出网瘾对青少年的危害，如荒废学业，损伤身心健康，上网要钱，而钱不够便会养成说谎的习惯，上网占用时间过多会疏远亲情与友谊，不利心理发展。
与此同时，家长还要主动与老师配合。
2。脱敏强化训练法:
与网瘾孩子双方协商，定出总体计划，在规定时间内逐步减少上网念头，最终达到偶尔想上网或不想上网。第一阶段，引导学生在封闭环境中培养团队精神，学会与人交流，转移对网络的依赖心理，需要2--3个月。
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