为什么有的学生努力了成绩还是没有提高？

    我觉得每个学生都是独立的个体，因为个体有差异，所以班里学生成绩有好有坏。那些成绩优异的学生，往往思维敏捷，学习方法独特，记忆力超群，当然离不开他们自身的勤奋与努力。有的学生努力了，努力到何种程度？努力了多长时间？成绩没有提高，又反映了什么？1，学习方法是否有改进。
    很多学生学习是盲目的，总是被动的汲取知识。其实学习方法很重要，它关乎你对这一科的兴趣以及能否取得高分。因此，当某一科成绩不好时，一定要分析原因，去跟老师交流，询问补弱的方法。
  老师毕竟经验多，对照你自己的学习状况，然后寻找适合自己的学习方法。比如我有个学生他历史特别弱，然后与老师交流后他开始画思维导图，把每一课的内容都在笔记本上清晰的画出来，然后再根据时间年代进行整合，这样他既提升记忆力，还提高了对历史学习的兴趣，当然分数也自然提高很快。
    2，学科基础薄弱到何种程度。其实啊，我们从小开始接触语数英，再然后学到越来越多的科目。刚开始如果打不好基础，后面会很被动。尤其数学，我感觉好多孩子不开窍，考试总考二三十分。
  那现在补习，以前学过的内容自己没有吃透，学习来非常晦涩，现在补习也会很困难。所以，老师们经常强调，基础很重要，打基础的时候一定要巩固好。  3，自身能力的局限。学生正因为是独立的个体，所以才会每人都有所差异。
  有的学生记忆力超强，接受新知识的能力强，但有的孩子往往用了好几倍的时间都无法达到别人的水平。所以我想作为学生，只要努力找到适合自己的方法，然后付出巨大的努力，朝着自己的目标奋进就可以了。 。