如何选择钢琴表演曲目?
对于正在学习的钢琴学生,曲目的选择,总的原则应当符合教 学的需要,不必考虑表演的需要。在教学用曲当中,也自然会有可 以用于表演的曲目在内。从另一个角度看,除开纯粹五指练习类的和音阶、琶音等基本 功练习类的之夕。 卜,任何(包括练习曲在内的)可称之为“曲”的作品 都可以用于表演。只要是“曲”,就有了相对完整的艺术美,就值得 传达给别人。如果特别想到为人表演的需要,可从下面几点着眼:(1) 自己特殊热爱的作品。 这会带来练习作品的热情和把自 己感受到的美给别人分享的愿望。(2)听众特别喜欢的作品。这是为了更好地与听众沟通、交 流、便于引起他们的共鸣。但这一点不宜强调过分,只可适当考 虑...全部
对于正在学习的钢琴学生,曲目的选择,总的原则应当符合教 学的需要,不必考虑表演的需要。在教学用曲当中,也自然会有可 以用于表演的曲目在内。从另一个角度看,除开纯粹五指练习类的和音阶、琶音等基本 功练习类的之夕。
卜,任何(包括练习曲在内的)可称之为“曲”的作品 都可以用于表演。只要是“曲”,就有了相对完整的艺术美,就值得 传达给别人。如果特别想到为人表演的需要,可从下面几点着眼:(1) 自己特殊热爱的作品。
这会带来练习作品的热情和把自 己感受到的美给别人分享的愿望。(2)听众特别喜欢的作品。这是为了更好地与听众沟通、交 流、便于引起他们的共鸣。但这一点不宜强调过分,只可适当考 虑,因为弹奏者也应当给听众一些新的、他们不太熟悉而又确有 深度、有价值的音乐。
否则,就有迁就迎合之嫌了。(3)在艺术、技术上都能够发挥学生之所长的作品。学生只有 处于能在艺术上有良好的表现而又没有技术上的后顾之忧的情况 下,才能得心应手、胜任愉快地表演。这是从表演的角度而不是 从纯教学角度的考虑。
从纯教学的角度,往往要专门针对学生的 弱点选用材料。这三个着眼点的中心还是在第一点上。学生有自己的髙度热爱,就能弹得特别生动,就会带动别人的 热爱。热爱产生的热情,能唤起足以战胜技术困难的力量。
反之,自己不喜欢的东西,就很难弹得让别人喜欢,尽管可能弹得一个音 都没错。这就是钢琴表演这件事的特点之一。收起