2012年虹口区高三语文一模卷答案
参考答案（一）1．他的话，说明写好散文十分重要；引用其话，是作为理论根据，说明散文写作应当追求在“语言中将自己那充满个性、自由且有锐利发现的感知贯彻出来，将文字引至思想、心灵和梦想的身旁”，使精神的奇迹在语言中崛现。 或：他的话，说明写好散文十分重要（1分）；引用其话，是作为理论根据，说明散文写作应当摆脱公共话语的俗套，写出个性、自由和锐利发现的感知（2分）。2．A3．不断地往历史或精神的高大结论上去升华。 4．优秀的散文篇章具有物质性（1分），其精神升华有基础、有依托，情感真实、充沛而多彩（1分）。5．C。6．略。（二）7．原文：生活中与梧桐的相伴相随（1分）。意思相近即可。8．用拟...全部
参考答案（一）1．他的话，说明写好散文十分重要；引用其话，是作为理论根据，说明散文写作应当追求在“语言中将自己那充满个性、自由且有锐利发现的感知贯彻出来，将文字引至思想、心灵和梦想的身旁”，使精神的奇迹在语言中崛现。
或：他的话，说明写好散文十分重要（1分）；引用其话，是作为理论根据，说明散文写作应当摆脱公共话语的俗套，写出个性、自由和锐利发现的感知（2分）。2．A3．不断地往历史或精神的高大结论上去升华。
4．优秀的散文篇章具有物质性（1分），其精神升华有基础、有依托，情感真实、充沛而多彩（1分）。5．C。6．略。（二）7．原文：生活中与梧桐的相伴相随（1分）。意思相近即可。8．用拟人（或比喻）的手法（1分），赋予树、风以人的习性（1分），写出了风中梧桐枝叶为城市晨昏带来了美妙悦耳的声音（1分），表达了作者对梧桐树的喜爱感情（1分）。
9．“似乎”表明作者表达的是一种感觉（1分）；本句作者由梧桐树感受到人生的使命感和紧迫感，体味了人生的沧桑和生命的静美（1分），因此而心态坦然平和、心灵诗意栖息，超然观照人生，内心充盈，充满信心和期待（1分）。
意思相近即可。10．DE。11．陪伴一代代人成长；分享人们的悲欢离合；让人触情生情升华为文学意境；启发人生使命感、紧迫感；见证历史、寄托情感。（每点1分）12．梧桐树，原生于中国云南（1分），在欧洲等许多地区也能生长（1分）。
树形高大（1分）；树龄久（或：多年生乔木）（1分）；春天开花，花黄绿色（1分）；为阔叶植物，秋天叶落，适宜栽种为行道树（1分）。（三）（1）白露未晞（2）一水中分白鹭洲（3）金就砺则利（4）可堪孤馆闭春寒（5）月有阴晴圆缺（6）苫蔽成丘（7）枯藤老树昏鸦（8）江山代有才人出（四）14．五言律诗或律诗15．C。
16．作者以“菊”“书”二物（1分）来修身养性，排解疾病和忧愁，度过隐居（1分）生活，可见其个性清高孤傲（2分）。（或：脱俗，不同流合污，安贫乐道，更看重修身养性……2分）（五）17．观察，侦候。
埋怨，责备。确实。向来。18．B19．(1)两位学士没有对他怎么样（或：对他没有办法），假装没听见（王廷陈无礼的叫声）。（得分点：“如之何”、“佯”）(2)不久（喻茂坚）呈上奏章弹劾王廷陈，恰巧裕州一个身负案件的犯人（从狱中）逃出。
（得分点：省略句——主语省略，“适”、“逸”）20．奏廷陈不法事。（前面讲王廷陈审理事情（案子）不认真，自由散漫，后面说他这事被人告发）21．贪玩而机智、恃才放纵、率性鲁莽、质朴重情。（答对两点即可）（六）22．“居于位五年矣，视其德如在野，彼岂以富贵移易其心哉！”（或“可以为有道之士”）23．旷职，旷官24．孔子即使身居卑位且贫困也从不旷其职。
意在让阳城自我对照，反省并改正尸位素餐的过错。25．B．错。选文并未言阳城不关心百姓疾苦。26．《师说》中，别人都不愿、不肯、不理解从师学习的重要性，作者却不畏人讥，主动“好为人师”。本选段中，众人都赞扬阳城是有道之士，作者却认为阳城怠忽职守、不负责任，并撰文点名批评。
（3分）。收起
