语文五年级下册15课在课文的表达上有什么特点 拜托＜br？

1、巧妙地设置悬念。（课文到最后才交代老汉与小伙了的关系）2、用环境描写烘托紧张的气氛，突出人物形象。3、语言简练，形神兼备。

    四年级下册语文《舞动的北京》主要讲了2003年8月3日“中国印舞动的北京”成为2008年北京奥运会会徽。介绍了2008年北京奥林匹克运动会会徽的图案和图案的象征意义，以及会徽面世后，得到了全世界的肯定与赞扬。
  《舞动的北京》教材剖析　　这是一篇精读课文，介绍了2008年北京奥林匹克运动会会徽的图案和图案的象征意义，以及会徽面世后，得到了全世界的肯定与赞扬。  　　课文是采用记叙与说明相结合的方式，来介绍2008年北京奥林匹克运动会会徽的。
  　　先讲会徽揭晓的时间、地点以及人们的心情。时间是2003年8月3日晚上。地点在北京天坛公园。参加揭晓仪式的人很多，从“人头攒动”可以看出来，人们的心情是“冲动而又迫切”的。“中央电视台也通过电视通讯卫星，向全世界进行现场直播”，可见其隆重。
    　　接着重点介绍了会徽的名称、图案以及图案的象征意义。会徽名称叫“中国印·舞动的北京”，其由来与上面的图案是密不可分的。课文是采用“总——分——总”的次序来介绍会徽的图案的。
  先总的说会徽由两部分组成。然后分离介绍会徽上、下两部分的图案及象征意义。上部分是一个“近似椭圆形的中国传统印章”，这是会徽名称的前半部分“中国印”的来历。  上面刻的是“一个向前奔驰、舞动双手迎接胜利的运发动”的图案，这个图案充满了动感和活气，其意义是既表现了“运发动冲向终点、迎接胜利”，又象征着“中国人民对世界各地朋友的热烈欢迎”。
  人物造型是用篆体设计的一个新“京”字，因而会徽名称的后半部分取名为“舞动的北京”。这个“京”字又酷似汉字的“文”字，蕴含有中国具有悠久的历史文化的意思。  图案的下部分是用毛笔书写的“Beijinɡ2008”的字样和奥运五环标志，其用意是“将奥林匹克精神与中国传统文化完美地结合起来”。
  最后又作总的介绍，两部分“部署地位合理”，“比例和谐”，给人以“浑然一体”的感觉。从对2008年北京奥林匹克运动会会徽的介绍中，可以看出这枚会徽的设计独具匠心，展示了中国传统文化，具有鲜明的民族特色，同时也弘扬了奥运精神。
    　　课文最后讲会徽一经面世，就受到全国乃至全世界的赞扬。这部分课文是采用先概括后具体的方式介绍的。课文先概括地讲“中国印·舞动的北京”一经面世，就受到全国乃至全世界的赞扬。
  然后通过一个具体事例——得到国际奥委会的认可，更说明了“这个会徽的设计无疑是成功的”。“无疑”是毫无疑问的意思，加强了肯定的语气。  国际奥委会的委员坚信，能设计出如此出色的奥运会会徽，在中国举行的2008年北京奥运会，必将办成一届出色的奥运会。
  附课文：《舞动的北京》　2003年8月3日薄暮，北京天坛公园内人头攒[cuán]动。2008年北京奥林匹克运动会会徽（huī）的揭晓仪式，将于今晚在这里隆重举行。  人们怀着冲动而又迫切的心情，期盼着奥运会会徽的诞生。
  中央电视台也通过电视通讯卫星，向全世界进行现场直播。晚上八点，在人们的欢呼声中，2008年北京奥运会会徽终于掀开了她的面纱，展现在全世界人们的面前。2008年北京奥运会会徽的名称叫“中国印·舞动的北京”。
  会徽由两部分组成。  上部分是一个近似椭（tuǒ）圆形的中国传统印章，上面刻的是一个向前奔驰、舞动双手迎接胜利的运发动的图案。这个图案，既刻画了运发动冲向终点、迎接胜利的情景，又象征着中国人民对世界各地朋友的热烈欢迎。
  人物造型是一个用篆体书写的新“京”字，寓意新北京、新奥运；这个“京”字又酷似汉字的“文”字，取意中国悠久的传统文化，蕴（yùn）含了浓浓的中国韵（yùn）味。    下部分是用毛笔书写的“Beijing2008”的字样和奥运五环标志，将奥林匹克精神与中国传统文化完美地结合起来。
  同时也表明了奥运会举办的地点和时间。两部分部署地位合理，比例协（xié）调，给人以浑然一体的感觉。会徽的主体图案为红色，既表示这届（jiè）奥运会将在伟大的中华人民共和国举行，又充满了浓烈的喜庆气氛。