请证明 数列{An}中,a1 、a2、a3成等差数列;a2、a3、a4成等比数列;a3、a4 ,a5的倒数成等差数列,那么,a1,a3,a5成( )A\等比数列D\倒数成等比数列
a***
2006-02-08
w***
知***
j***
d***
兰***
小***
2019-03-28
两数相乘为1的数互为倒数 1的倒数1 2的倒数2分之1 这部分内容是在分数乘法计算的基础上进行教学的。倒数主要是为后面学习分数除法做准备的。因为一个数除以一个分数的计算方法是归结为乘这个分数的倒数。 教材先出示一组两个数相乘积是1的算式,使学生通过观察,找出它们的共同特点是积都等于1,在此基础上引出倒数的意义。教材中注意突出倒数是表示两个数间的关系,它们具有相互依存的特点。举例说明和互为倒数,即的倒数是,反过来的倒数就是。 使学生初步体会到倒数不能孤立地存在 3.教学求倒数的方法时,可以利用课本上的例子和学生举出的互为倒数的几组数,让学生观察一下互为倒数的一组数的分子分母有什么特点。...全部
两数相乘为1的数互为倒数 1的倒数1 2的倒数2分之1 这部分内容是在分数乘法计算的基础上进行教学的。倒数主要是为后面学习分数除法做准备的。因为一个数除以一个分数的计算方法是归结为乘这个分数的倒数。 教材先出示一组两个数相乘积是1的算式,使学生通过观察,找出它们的共同特点是积都等于1,在此基础上引出倒数的意义。教材中注意突出倒数是表示两个数间的关系,它们具有相互依存的特点。举例说明和互为倒数,即的倒数是,反过来的倒数就是。 使学生初步体会到倒数不能孤立地存在 3.教学求倒数的方法时,可以利用课本上的例子和学生举出的互为倒数的几组数,让学生观察一下互为倒数的一组数的分子分母有什么特点。引导学生找出互为倒数的两个数的分子分母是互相调换位置的,进一步引导学生想:怎样找出一个数的倒数呢?然后可以出示例题,先启发学生想:怎样找出的倒数呢?使学生知道只要把的分子、分母调换位置就是的倒数。 的倒数就可以由学生自己写。然后可以提问:自然数3的倒数是多少?启发学生想出可以把3看成分母是1的分数,从而也可以用调换分子、分母位置的方法求出自然数3的倒数。进一步使学生明确,一个自然数(0除外)的倒数就是以这个自然数作分母以1作分子的分数。 还可以再问:是不是所有的数都有倒数?有没有什么数没有倒数?如果学生能指出0没有倒数,还可进一步问问0为什么没有倒数。使学生明确,0虽然可以看作几分之0,0/2,0/3,…但是把分子分母调换位置,变成的分数分母是0,而分数的分母不能是0,所以0没有倒数。 收起
这是怎么回事做爱过后第二天发现白带有点血丝?
2301人阅读
身上痒痒预示10种大病是哪些啊
38人阅读
南通文峰妇科坑人?
30人阅读
做爱后阴道出血是怎么回事?
41人阅读
医院的任务是什么?
195人阅读
什么方法增高会对身体有伤害?
100人阅读
2019-09-23
2018-12-25
2019-02-12
2016-11-24
2018-11-20
2018-09-07
2019-04-02
2019-07-30
2018-02-14
2023-09-16
2024-01-26
2024-03-04
2024-01-31
2024-02-01
2024-01-30
2024-02-24
2024-01-29
2024-02-21
2024-01-25
2024-02-26
2024-02-20
广告或垃圾信息
不雅词句或人身攻击
色情淫秽
诈骗
激进时政或意识形态话题
侵犯他人隐私
其它违法和不良信息