各位:您们好!我们家的宝宝3岁半了,刚上幼儿园。语言表达能力不强,谢谢!不会与人交流。他是快3岁了才会说话。现在喜欢歌谣、英语、电脑。我该如何培养呢?
两个简单有效的做法: 1.找他喜欢的故事书,让他跟你一起念,句子由短逐渐变长,念的时间由短渐长。但千万别急躁。 2.任何时候在他说话时都别打断他,让他说完。尤其是在他说不清时,更不要因为他一时表达...全部
两个简单有效的做法: 1.找他喜欢的故事书,让他跟你一起念,句子由短逐渐变长,念的时间由短渐长。但千万别急躁。 2.任何时候在他说话时都别打断他,让他说完。尤其是在他说不清时,更不要因为他一时表达不清就替他说出来,要耐心地做出期待的表情,鼓励他慢慢说出来,可以给他一两个字的提示。 不妨一试。收起
自然教育体系中采用简单重复,直接面对的方法。 一般来说,直接名词和即时动词是最好的办法,不需要为孩子准备多套语言,也不需要为孩子进行解释。 用纯正的发音,明确的概念...全部
自然教育体系中采用简单重复,直接面对的方法。
一般来说,直接名词和即时动词是最好的办法,不需要为孩子准备多套语言,也不需要为孩子进行解释。
用纯正的发音,明确的概念,不必关心孩子是否明白,但是要注视孩子的眼睛。
就像他是成年人一样,如果你确实感到疲乏,可以明确告诉宝宝你累了。
但是如果你和她交流,就保持高度的注意力。
当然还有很多小诀窍。
但是以上这些很多家庭都做不到。
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3~4岁的孩子在语言方面的发展是相当快的。孩子到了3岁,讲话时已能够使用主语、动词、连词等来表达比较复杂的意思了,快4岁时,能和别人随意交谈,能用语言表达自己的思想,在语言质量...全部
3~4岁的孩子在语言方面的发展是相当快的。孩子到了3岁,讲话时已能够使用主语、动词、连词等来表达比较复杂的意思了,快4岁时,能和别人随意交谈,能用语言表达自己的思想,在语言质量上大为提高。 虽然语言发展得较快,但大多还是幼儿式的发音,因为这个时期是语言发展的过渡期,只须反复教教正确的发音即可。
你们不要在对孩子讲话时故意夹杂那些幼儿式的话,如重叠音,也不要让孩子多说这种话,随着孩子对其他人的感觉和行为了解的增多和敏感,你们要帮助孩子使用合适的词语描述自己的情感和渴望。收起
有的孩子上了小学,说话还是结结巴巴;有的孩子说出一个字后...
多跟孩子交流,营造一个丰富有趣的语言环境,孩子自然会吸收...
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