济南少儿英语培训哪家环境比较好?
我觉得学语言的话环境还是很重要的。
看看现在爸爸去哪儿还有很多身边双语环境中的小孩子,有一点流露出“我现在讲英语是在学习”的感觉嘛,没有,那就是在说话,是在跟爸爸说话,跟讲中文一样没有差别。
学习的最高境界就是:你都没觉得自己是在学习。
如果孩子学英语也能有这种觉悟,并不觉得自己在学习,而是自然而然地把“开口说英语”这种行为融入到日常生活中,是不是更好呢?
可是,孩子本身不会产生这种觉悟和行为习惯,这需要爸爸妈妈们去“诱导”。
就好比,如果爸爸妈妈们本身喜爱阅读,天天在家读书,给孩子讲故事,那么孩子自然会觉得读书是一种再自然不过的习惯和娱乐活动,而不会觉得“我在学语文”、“我在...全部
我觉得学语言的话环境还是很重要的。
看看现在爸爸去哪儿还有很多身边双语环境中的小孩子,有一点流露出“我现在讲英语是在学习”的感觉嘛,没有,那就是在说话,是在跟爸爸说话,跟讲中文一样没有差别。
学习的最高境界就是:你都没觉得自己是在学习。
如果孩子学英语也能有这种觉悟,并不觉得自己在学习,而是自然而然地把“开口说英语”这种行为融入到日常生活中,是不是更好呢?
可是,孩子本身不会产生这种觉悟和行为习惯,这需要爸爸妈妈们去“诱导”。
就好比,如果爸爸妈妈们本身喜爱阅读,天天在家读书,给孩子讲故事,那么孩子自然会觉得读书是一种再自然不过的习惯和娱乐活动,而不会觉得“我在学语文”、“我在学怎么写作文”、“我在提高阅读能力”。
在学英语这件事上,由于英语毕竟是第二语言,如果不是双语家庭,没有天然的语言环境。那么,在孩子学英语的早期尽量营造浓厚的第二语言环境,这是比学多少单词、做多少作业更重要的一点。
济南贝乐学科英语可以考虑一下,这家都是外教上课,语言环境没得说。
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