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2021-09-06 15:09:34
一、模式创新
一体两翼 产教融合
清华大学很好地i构建了以学堂在线为基本载体，以教育部在线教育研究中心及慕华教育投资有限公司为两翼的可持续发展模式。作为学堂在线的基础教育频道和教育部在线教育研究中心基础教育部的研究交流和成果应用平台，慕华成志得以同时依靠行政和市场手段开展运营，更易于实现教育企业与体制内学校的联结。
二、技术创新
1、区域...[展开]
一、模式创新
一体两翼 产教融合
清华大学很好地i构建了以学堂在线为基本载体，以教育部在线教育研究中心及慕华教育投资有限公司为两翼的可持续发展模式。作为学堂在线的基础教育频道和教育部在线教育研究中心基础教育部的研究交流和成果应用平台，慕华成志得以同时依靠行政和市场手段开展运营，更易于实现教育企业与体制内学校的联结。
二、技术创新
1、区域教育大数据
爱学堂品牌总部助力区域推出适合的教育发展决策，切实实现智能化的生态教育建设
2、智能教学方案
爱学堂以直观的方式展示班级学习情况，智能化地为学生推荐针对性的学习规划
3、全维度数据监控
即时看活跃度、瓷源利用率教学质量学业成绩等指标
4、智能作业批改
智能作业批改系统，作业成绩及时传达，节省重复劳动时间
5、知识图谱
通过智能算法测定学生知识掌握图谱，提供科学学习路径规划
三、教育创新
1、双师课堂
利用信息化技术手段，采用同一课堂、异地双师远程配合的教学方式解决乡村学校师资不足、优秀资源匮乏等问题，从而探索城市优质教育资源补充乡村的可操作性(2017年5月3日，一堂跨越2200公里的语文直播课将清华附小和大方恒大二小紧紧地连接在了一起)。
2、混合式教学
借助信息化技术打造的深度课改平台，连接线上+线下的混合式教学整合了在线学习和传統课堂学习的双重优势，全面贯穿课前课中和课后等整个教学环节，在提升教师教学效率的同时，帮助学生有效提高学习成绩。
3、翻转课堂
爱学堂品牌总部以其丰富的信息资源，调整学生的课堂内外时间，将学习的时间规定从老师转移给学生。学生自主规划学习内容、学习节奏、风格和呈现知识的方式，教师采用讲授法和协作法来大力满足学生的需求，让其实现性化学习。[收起]
