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一． 需求分析
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点。 例如:检索迅速,查找方便,可靠性高,存储量大,保密性好,寿命长,成本低等。这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率,也是企业的科学化,正规化管理,与世界接轨的重要条件。因此,开发这样的一套成绩管理系统成为很有必要的事情。
开发一个学生成绩管理系统,采用计算机对学生成绩进行管理,进一步提高了办学效益和现代化水平。为广大教师和学生提高工作效率,实现学生成绩信息...全部
一． 需求分析
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点。
例如:检索迅速,查找方便,可靠性高,存储量大,保密性好,寿命长,成本低等。这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率,也是企业的科学化,正规化管理,与世界接轨的重要条件。因此,开发这样的一套成绩管理系统成为很有必要的事情。
开发一个学生成绩管理系统,采用计算机对学生成绩进行管理,进一步提高了办学效益和现代化水平。为广大教师和学生提高工作效率,实现学生成绩信息管理工作流程的系统化,规范化和自动化。现在我国的大中专院校的学生成绩档案管理水平普遍都不是很高,有的还停留在全用纸介质基础上,这种管理方式已不能适应时代的发展,社会的需求,因为它浪费了大量的人力物力,也存在着许多不足的因素。
在今天信息时代这种传统的管理方法必然会被计算机为基础的信息管理系统所代替。一个高效的学生成绩管理系统可以存储历届的学生成绩档案,不需要大量的人力,只需要几名专门录入员即可操作系统,节省大量人力,可以迅速查到所需信息,高效,安全,学生在能方便的查看自己的成绩。
二． 系统功能分析
学生成绩管理系统的功能需求分析 :学生成绩管理系统主要提供学生资料的输入,学生资料的输出,学生资料的查询,学生资料删除,以及学生成绩的排序等。编程的体会心得:通过这次对学生成绩管理系统的编写,使我对现在所学的东西和以前所学的东西有了同一的了解,综合的运用,使我从中学到了很多很多。
。。。。。
整个管理系统的框架是这样的：先定义一个结构，再定义一个类，其中类中包含输入成员函数，输出成员函数，查找成员函数，排序成员函数，删除成员函数以及检查函数。主界面在主程序中输出。然后根据使用者输入的需要使用的模块所对应的（1-6）数字，而由主函数调用相对应的函数，完成使用者的需要，并且在主程序的开头还有对当前系统时间和日期的显示。
该程序共由六个模块构成，分别是：输入模块，输出模块，查找模块，删除模块，排序模块，退出模块。各模块的功能如下：
输入模块：该模块用于接收用户输入的学生信息。
输出模块：该模块用于输出用户输入的学生信息。
查找模块：按照用户输入的学号进行查找相对应的学生信息，如果找到便显示该生信息；否则，显示未找到。
删除模块：按照用户输入的学号进行查找相对应的学生信息，如果找到便显示该生信息并询问是否删除该信息，如果选择“是”就彻底删除该生信息；否则显示“未删除”，如果查找不到显示“未找到”。
排序模块：按照总分进行从大到小的排序并显示排序后的学生信息。
退出模块：退出该程序。
#include
#include
#include
#include
#include
#include
struct student //定义一个学生结构体
{
char name[8];
int num;
char add[20];
int GS,YY,JSJ,SUM;
};
int s=0;
class student1 //定义一个学生类
{
private:
student stu[40];
char name,add;
int num;
int GS,YY,JSJ,SUM;
public:
void sr(char *,int,char *,int,int,int);
void print(int);
int jc(int xxh)
{
int m=0;
while(ms+1)
return 0;
else
return 1;
}
void cz(int);
void sc(int);
void sum(int);
};
void student1::sr(char *xm,int xh,char *dz,int gs,int yy,int jsj) //输入模块
{
strcpy(stu[s]。
name,xm);
stu[s]。num=xh;
strcpy(stu[s]。add,dz);
stu[s]。GS=gs;
stu[s]。YY=yy;
stu[s]。JSJ=jsj;
}
void student1::print(int s) //输出模块
{
cout>xxh;
while (xxh999999) //判断输入的学号是否正确
{
cout>xxh;
}
while(s!=0) //查找是否有符合条件的记录
{
p=1;
if (xxh==stu[s]。
num)
{
cout>xxh;
while (xxh999999)
{
cout>xxh;
}
for(int i=1;i>da;
if(da=='y'||da=='Y')
{
for(int j=i;j>a;
t: if(a=='6') break;
switch (a)
{
case '1':
{
cout>xm>>xh>>dz>>gs>>yy>>jsj;
while(st。
jc(xh)) //调用JC模块判断学号是否重复
{
cout>xh;
}
s=s+1;
(xm,xh,dz,gs,yy,jsj);
cout>da;
while (da=='y'||da=='Y') //判断是否要继续输入
{
cout>xm>>xh>>dz>>gs>>yy>>jsj;
while(st。
jc(xh))
{
cout>xh;
}
s=s+1;
(xm,xh,dz,gs,yy,jsj);
cout>da;
}
getch();
};break;
case '2':
{
if(s==0) //判断是否有记录输入
{
cout'6') //判断选项是否正确
{
cout>a;
}
goto t;
};break;
}
}
cout<<"谢谢您的使用!"< 收起
