洛阳考教师资格证的报名时间什么时
洛阳市人事局、洛阳市教育局公开招聘教师公告
为满足我市教育工作需要，经市政府同意，决定面向社会为洛阳市教育局直属中小学公开招聘教师172名。依据《事业单位公开招聘人员暂行规定》，现制定如下招聘工作实施方案：
一、 招聘范围和对象
全国普通高等院校和中等师范学校计划内普招、持有教师资格证、年龄在28周岁以下（1978年5月31日以后出生的）、尚未就业且符合下列招聘职位要求的学历和生源等条件者均可报考：
（一）高中和中等职业学校教师职位：本科及以上学历毕业生。 日语、烹饪、旅游专业对教师资格证不作限制。
（二）初中学校教师职位：本科及以上学历毕业生；洛阳市市区生源的专科学历毕业生。
（三）小...全部
洛阳市人事局、洛阳市教育局公开招聘教师公告
为满足我市教育工作需要，经市政府同意，决定面向社会为洛阳市教育局直属中小学公开招聘教师172名。依据《事业单位公开招聘人员暂行规定》，现制定如下招聘工作实施方案：
一、 招聘范围和对象
全国普通高等院校和中等师范学校计划内普招、持有教师资格证、年龄在28周岁以下（1978年5月31日以后出生的）、尚未就业且符合下列招聘职位要求的学历和生源等条件者均可报考：
（一）高中和中等职业学校教师职位：本科及以上学历毕业生。
日语、烹饪、旅游专业对教师资格证不作限制。
（二）初中学校教师职位：本科及以上学历毕业生；洛阳市市区生源的专科学历毕业生。
（三）小学教师职位：本科及以上学历毕业生；洛阳市市区生源的中师、专科学历毕业生。
2003年及以前毕业生均须已派遣至我市。
五年制大专班毕业生仅限报考小学。
二、 招聘职位、专业及招聘计划
（一）高中和中等职业学校教师职位105名：
语文9名 数学16名 英语25名 政治3名 历史6名 地理9名 物理6名 化学5名 生物5名 体育5名
美术4名 音乐4名 计算机5名 日语1名 烹饪1名 旅游1名
（二）初中学校教师职位48名：
语文10名 数学13名 英语8名 政治1名 历史2名
地理1名 物理5名 生物3名 体育2名 美术1名 计算机2名
（三）小学教师职位19名：
语文8名 数学7名 英语2名 美术2名
三、报考条件
1、遵守宪法和法律；
2、具有良好的品行；
3、岗位所需的专业或技能条件；
4、适应岗位要求的身体条件；
5、岗位所需要的其他条件。
四、报名与资格审查
（一）报名时间：2006年6月9日至13日。
（二）报名地点：洛阳市教育局五楼会议室（洛阳市西工区凯旋东路43号原市委院）。
（三）报名方法：
1、考生提供证明材料（含复印件2套）：
（1）本人身份证，专科及以下学历者须持户口簿；
（2）毕业证、学位证；
（3）就业报到证（2004、2005年毕业生未签发报到证者，须持毕业生就业协议书；2006年毕业生持就业协议书及院校出具的标明其学历、所学专业及是否为师范专业、能否获取学位证和教师资格证的报考证明）；
（4）教师资格证。
2、资格审查
（1）对提交的材料进行验证和核对；
（2）合格者交付报名考务费和信息采集费；
（3）填写报名登记表一式两份；
（4）进行信息采集。
（四）领取准考证：考生于2006年6月17日-18日凭身份证到报名点领取准考证。
五、考试内容、时间和地点
考试包括笔试、面试（各100分），由市人事局、市教育局统一组织实施。
笔试内容：各学科综合知识，教育法律法规，教育新理念，教育教学实践知识，教育学、心理学知识及应用，教学案例分析等。
笔试成绩按40%的比例折合计入应考人员总成绩。
笔试结束后，根据招聘职位、专业及招聘计划，按照笔试成绩从高分到低分的顺序，以1：2的比例（招聘专业名额在5名及以下的按1：3的比例）确定参加面试人员。
进入面试人员按所报职位及专业，在现行教材中采取随机抽课的方式讲一节与申报专业一致的微型课（20分钟以内）。试讲所得成绩按60%的比例折合计入应考人员总成绩。
面试结束后，根据招聘职位、专业及招聘计划，按照考生总成绩从高分到低分的顺序（同等条件下，师范类、高学历、获奖层次高者优先），以1：1的比例确定体检人员。
笔试时间、地点以准考证为准。
六、体检和考核
体检在指定的医院进行。体检标准及项目按照《教师资格认定条例》确定的内容执行。时间、地点另行通知。
体检合格后，由市教育局组织人员对其思想政治表现、道德品质等情况进行考核，并对应聘人员资格条件进行复查。
七、聘用及待遇
考核合格者，按各招聘职位和专业，通过双向选择和指令性分配相结合的办法确定聘用单位，并办理有关聘用手续。被聘用的人员，试用期为1年，试用期间的工资福利待遇按国家有关规定执行。
试用期满后，由用人单位进行综合考核，不合格者解除聘用关系。
报名及咨询电话：
0379-65296820 65296821 63258543 63259478
联系人：陈江华、李中尉、牛省伟
二OO六年五月三十日
。收起
