孩子入读国际学校，家长应该做哪些准备？
家长必须提高英语水平，国际学校的管理团队都是西方人，班主任也都是老外。可以流利讲中文的外国老师确实有，但是很少。家长会和校园开放日的频率是超过公办学校的。希望从任课老师或班主任那里获得最直接的反馈，则需要用英语进行沟通。 当然也可以跟我这种中方教师侧面了解孩子情况，但是总是不如直接获得信息来的便捷。
需要对严格的校规校纪有准备。今年迎接新生，不少新同学家长都对一丝不苟的各种校服搭配方式表示了错愕。而严格的校服着装规定是精英教育的入门课。 校服搭配不符合要求是不许入校的。国际通行的学生行为规范更是被严格的执行着，一旦触碰红线被果断劝退的例子不胜枚举。
新生家长习惯在孩子身上拼命寻找上了国...全部
家长必须提高英语水平，国际学校的管理团队都是西方人，班主任也都是老外。可以流利讲中文的外国老师确实有，但是很少。家长会和校园开放日的频率是超过公办学校的。希望从任课老师或班主任那里获得最直接的反馈，则需要用英语进行沟通。
当然也可以跟我这种中方教师侧面了解孩子情况，但是总是不如直接获得信息来的便捷。
需要对严格的校规校纪有准备。今年迎接新生，不少新同学家长都对一丝不苟的各种校服搭配方式表示了错愕。而严格的校服着装规定是精英教育的入门课。
校服搭配不符合要求是不许入校的。国际通行的学生行为规范更是被严格的执行着，一旦触碰红线被果断劝退的例子不胜枚举。
新生家长习惯在孩子身上拼命寻找上了国际学校之后的优秀特质。然而不同的学习目标，不同的教育模式，不同的考试制度，国际教育更侧重人格的塑造，这样的教育成效不会在短期内就显露得那么清晰，只有在将来的生活和学习中，家长才能够看到和感觉到。
主流教育久了，家长想象的成就或向孩子索取的回报多数只是漂亮的考试分数，可能孩子身上出现了能力的提高家长反而无法及时认识到。
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