如何劝他如果你是班主任？
中学生抽烟现象在许多学校是客观存在的，但是大多数学校对学生抽烟问题并不十分重视，教育也缺乏针对性和实效性，原因主要是：其一，抽烟虽然是个不良习惯，但是抽烟的学生往往有比较复杂的心理问题，焦虑、抑郁和强迫症在青少年吸烟者身上表现得比较明显，导致戒烟这一不良行为的矫正反复程度大，见效慢，许多老师不愿意进行这方面的教育工作；其二，相当一些教师和家长有抽烟的习惯，缺乏行为改变的示范性，影响到教育的效度；其三，主观认识上的偏差，相当一些人包括抽烟者本人常常会认为抽烟仅是学生的一个不良生活习惯，在老师、家长的眼皮底下大多不会抽，无伤大雅。 但是抽烟问题却比较严重地困扰着学生健全人格的形成、身体的健康...全部
中学生抽烟现象在许多学校是客观存在的，但是大多数学校对学生抽烟问题并不十分重视，教育也缺乏针对性和实效性，原因主要是：其一，抽烟虽然是个不良习惯，但是抽烟的学生往往有比较复杂的心理问题，焦虑、抑郁和强迫症在青少年吸烟者身上表现得比较明显，导致戒烟这一不良行为的矫正反复程度大，见效慢，许多老师不愿意进行这方面的教育工作；其二，相当一些教师和家长有抽烟的习惯，缺乏行为改变的示范性，影响到教育的效度；其三，主观认识上的偏差，相当一些人包括抽烟者本人常常会认为抽烟仅是学生的一个不良生活习惯，在老师、家长的眼皮底下大多不会抽，无伤大雅。
但是抽烟问题却比较严重地困扰着学生健全人格的形成、身体的健康和学习的进步，也影响着学校德育工作的发展。
学生染上烟瘾主要是以下几个方面的心理原因：
（一）好奇心理。学生好奇心极强，他对一些自认为新奇、好玩的事物，特别是爸爸妈妈等长辈不让干的事，有一种力求弄清怎么回事的心理趋势。
看到大人吸烟也想试一试。
（二）“成人感”心理。正处在生理逐渐发育成熟的阶段，而心理发育则相对滞后，为了满足日益增长的“成人感”，往往模仿成年人的行为方式而去吸烟。他觉得吸烟显示了他们的老练、成熟。
（三）从众心理。受身边同学的影响，看到别人抽烟，为了所谓的“哥们义气”、“江湖义气”，便也加入了吸烟的行列。
（四）表现心理。进入青春期开始，为了在他人尤其女同学心中留下美好的印象，便开始注意自己的仪表和举止，而受一些影视剧的误导，认为吸烟最能表现自己潇洒、神气的风度，于是大肆模仿。
在了解了学生的家庭背景和心理之后，要与他进行了一次真诚的谈话，就像两个身份平等的好朋友一样。可以与他讨论了以下几个问题：
1、还记得你第一次吸烟时的情景吗？
2、你当时为什么吸烟？
3、第一次吸烟感觉如何？
4、什么原因让你在尝试一次之后一直维持这个习惯？
5、你从吸烟行为中得到什么好处？
6、你现在隔多久吸一根烟？
7、从吸烟在吸烟的时候害怕过吗？比如说有学校的校规校纪的处分或者是父母的责骂？
也许对于青少年来说，他们吞的不是烟，是内心爱的填充物，吐得也不是烟，而是内心翻转的郁闷。
真爱如水，可以洗涤内心的污浊。希望家庭、学校、社会都来关注青少年的身心健康。收起
