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初中语文同步,学习与辅导,八年级第二学期,上海科技教育出版社出版的。请问一下第二十八课孔乙己的课内阅读有哪些题目,以及课外阅读的整篇文章及其习题。请附上答案,谢谢。

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2018-09-07

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    《孔乙己》考试题及答案2009-04-10 14:571、给下面加点的字注音。附和( ) 砚( )台 羼水( ) 涨红( ) 绽出( ) 哄笑( )间或( ) 着了慌( ) 打折( )腿 不屑( )置辩2、根据所给拼音写出汉字。
    阔 chuò ( ) shì( )擦 wǎn( )惜 hūn ( ) 菜 门kǎn( ) 咸hēng( )酒店 tuí( )唐3、解释下面词语。
  (1)不屑置辩: (2)颓唐: (3)之乎者也: (4)君子固穷: (5)营生: (6)附和: 4、《孔乙己》的作者是 原名 ,字 ,浙江绍兴人,是中国现代伟大的无产阶级 ,中国现代文学的奠基人。
    我们学过他的作品有选自散文集 的《从百草园到三味书屋》和 ,选自短篇小说集《呐喊》的有 。《孔乙己》一文是鲁迅继 之后写的第二篇白话文小说,是又一篇 的战斗檄文。
    5、下列语句运用了哪种描写方法,分析这一描写刻画了人物怎样的性格。(1)他身材很高大,青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕,一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。
   (2)他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里。   (3)孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷…,窃书!……读书人的事,能算偷吗? 能力提高阅读下面的文字,完成文后习题。
    鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,——这是二十多年前的事,现在每碗要涨到十文,——靠柜外站着,热热的喝了休息;倘肯多花一文,便可以买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。
    只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。……孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹同时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。
  穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。  因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。
  孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说,“你这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。
    ”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来;店内外充满了快活的空气。
  1.文章开头在写鲁镇酒店的格局之后,写“短衣帮”“大抵没有这样阔绰”,只有“穿长衫”的才踱进房子里“慢慢地坐喝”。  作者在孔乙己出场之前这样写有什么作用?答: 2.本文用字准确,请根据下面的要求回答用词的妙处。
  (1)“便排出九文大钱”一句中“排”字对刻画孔乙己形象有什么作用?答: (2)“孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出”一句中的“绽”字十分传神,结合文意,谈谈它有怎样的表达效果?答: 3.品味文中画横线的三个句子,根据提示概括回答后面的问题。
    (1) 第1句“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”集中而概括地写出了孔乙己的 特点。(2)第2句“他身材很高大……也没有洗”肖像描写形象地刻画出了孔乙己是一个 的形象。
  4.“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”这里的“窃”和“偷”在意思上是否相同?孔乙己为什么会这样说?答: 5.上文中不只一次写到酒客们对孔乙己的嘲笑和讽刺,你怎样看待他们的这些言行?请就你的理解简要谈谈你的看法。
    答: 1、hè yàn chàn zhàng zhàn hong jiàn zháo shé xiè 2、绰 拭 惋 荤 槛 亨 颓3、(1)认为不值得辩论或申辩。
    屑,认为值得。 (2)精神萎靡不振,情绪低落。 (3)“之、乎、者、也”是文言文里常用的语助词,常用来形容不文不白的话或文章。含讽刺意味。 (4) 语出(论语)意思是“君子能够安于穷困,不因穷困而丧失其道德意志。
  固,固守,安守。 (5)谋生,筹划如何生活。  (6)(言语、行动)追随别人(多含贬义)4、鲁迅 周树人 豫才 文学家、思想家 革命家 《朝花夕拾》 《藤野先生》 〈> > 《狂人日记》 反对封建文化和封建科举制度5、(1)肖像描写。
  写他“身材很高大”,说明他尚有劳动能力;“青白脸色”说明他穷困潦倒,营养不良又不肯劳动的结果;脸上“时常夹些伤痕”,是他穷困而偶然偷东西被人打伤的标志,也是他走向没落的重要标志。  “一部乱蓬蓬的花白胡子”表明他年龄较大而又精神萎靡颓唐。
  他那件长衫‘“又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗”说明他穷酸潦倒、懒得出奇的经济状况和性格特征。(2)动作描写。说明穷困潦倒到极点,“摸”字表明了他悲惨的境地。(3)语言神态描写。说明他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人,死要面子的性格。
    能力提高1、写出了等级森严的社会环境(或:写出人们身份地位的标志);为孔乙己这个悲剧人物提供了活动的典型环境2、(1)一个“排”字表现了孔乙己根本不把对方放在眼里,显示了孔乙己的摆阔气、内心得意的心理。
  (2)写出了孔乙己额上青筋暴起似乎历历可数的形象,逼真地表现了孔乙己当时窘迫的神情。  3、(1)特殊身份、尴尬处境 (2)贫困潦倒、饱受欺凌、好逸恶劳4、“窃”和“偷”是同义词,意思相同,只不过前是文言,后是白话。
  孔乙己为了面子,维持读书人的“清高”而狡辨,这是一种自我解嘲,是强词夺理。5、这是一道开放性题,所谈内容只要符合文题要求且言之成理即可记分。  。

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