湖南网络工程职业学院怎么样？
湖南网络工程职业学院，教育部高校人才培养工作水平评估优秀高校，湖南省教育厅直属高校。2003年7月经湖南省人民政府批准成立，属湖南省教育厅主办主管。学院有国家财政支持的实训基地1个，远教大楼国家高职教育精品课程1门，省级高职教育精品课程1门，全日制招生专业26 个，其中省级教学改革试点专业3个，校级特色专业1 个，校级重点专业5个。 校级精品课程4门。现有全日制在校生8000余人。办学多年来已为社会培养输送了上万名合格毕业生，毕业生就业率多年保持在90%以上。 中文名称：湖南网络工程职业学院 中文简称：网络工程学院，网络学院 英文名：HuNan Network Engineerin...全部
湖南网络工程职业学院，教育部高校人才培养工作水平评估优秀高校，湖南省教育厅直属高校。2003年7月经湖南省人民政府批准成立，属湖南省教育厅主办主管。学院有国家财政支持的实训基地1个，远教大楼国家高职教育精品课程1门，省级高职教育精品课程1门，全日制招生专业26 个，其中省级教学改革试点专业3个，校级特色专业1 个，校级重点专业5个。
校级精品课程4门。现有全日制在校生8000余人。办学多年来已为社会培养输送了上万名合格毕业生，毕业生就业率多年保持在90%以上。 中文名称：湖南网络工程职业学院 中文简称：网络工程学院，网络学院 英文名：HuNan Network Engineering Vocational College 学校地址：湖南省长沙市芙蓉南路一段 邮政编码：410007[编辑本段]【教学模式】 湖南网络工程学院坐落在省会长沙市，本部设有人文艺术系、商校园一角(鸟瞰)贸系、信息技术系、机电工程系、应用外语系、附属中专学校、公共课部、现代教育技术中心等教学部门及高职研究所、教学支持服务和党政管理等机构，下辖21所市州和行业、企业分校，148个教学站点，形成了遍布全省城乡的开放式高职教育网络。
[编辑本段]【师资力量】 教师公寓之园丁园学院共有专职教师3724人，管理人员807人，技术人员432人，兼职教师1873人。有固定资产15。9亿元，网络教室382间，联网电脑16799台，多媒体教室361间。
学院本部有专任教师 308人，其中正高职称28 人，副高职称111人，博士 3人，硕士104人。专业课教师中有“双师型”教师 129人。[编辑本段]【教学设备】 教学楼学院本部占地面积17。
6万平方米，校舍建筑面积9。45万平方米，拥有教学楼、实验实训楼、图书馆、体育艺术馆、学生公寓、学生食堂以及办公大楼、教工宿舍，教学、生活与行政办公用房齐全。有固定资产总值1。43亿元，其中教学仪器设备总值4448万元。
有纸质图书31万册，电子图书29万册。第一教学楼校园网主干万兆桌面百兆，配置万兆交换机服务器30余台，建有高职教育教学资源库、专业与课程教学平台、网上实验实训平台、在线教学咨询与投诉中心、在线法律援助中心、网上英语村等14个在线教学平台和教学网站，建有5万用户的电子邮箱，具有优越的网络教学条件。
拥有省内一流的体育艺术馆及田径运动场、室内篮球场、室内跑道、乒乓球运动场等运动场所。 学院设有继续教育学院，负责成人教育、师资培训、联合办学和各类职业培训、技能鉴定及国内外资格认证工作，是国家劳动和社会保障部高技能人才培训基地、体育馆(内)湖南省劳动和社会保障厅高技能人才实训基地、教育厅高职高专教育师资培训基地、长沙市再就业培训基地。
学院所属国家职业技能鉴定所引进国内外权威职业资格认证38种。常年开展各类职业技能和职业资格认证培训，提供20多个职业与工种多等级技能培训和资格鉴定服务。[编辑本段]【学校荣誉】 学院高度重视科研工作，自2003年以来，出版学术著作和具有高职特色的教材74部，获得国家、省级课题立项76项，获得湖南省高等教育省级教学成果奖一等奖1项，二等奖4项，三等奖6项，西校门湖南省教育科学研究优秀成果二等奖1项，国家、省一级学会论文奖130余项，国家部委、省厅局颁发的多媒体课件奖、论文奖、教学竞赛奖等奖项70余项。
[编辑本段]【学校校训】 校 训：进德修业，敦学笃行。一、进德修业 进德修业：语出《周易•乾》：“君子进德修业。忠信，所以进德也，修辞立其诚，所以居业也。”“进德”意为增进美德。对于我校教师和教育工作者而言，“进德”就是要用高尚的师德和人格魅力来影响和教育学生，这是教书育人之根本，之首务；对于我校学生来说，“进德”就是要恪守社会主义核心价值体系，加强品德修养，增强公民道德意识，在学习知识和技能的同时，学习做人。
学生公寓(五栋)“修业”即居业，建立功业。就是要执着地追求事业，开拓事业，为国家为民族作出自己应有的贡献。二、敦学笃行 敦学笃行：“敦学”语出《后汉书•儒林传序》：“时樊准、徐防并陈敦学之宜，” 意指勤勉、刻苦学习。
“笃行”语出《礼记•儒行》：“儒有博学而不穷，笃行而不倦。” 另有 《礼记·中庸》十九章云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”“笃行”意为努力实践。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。
只有具备明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。 对于我校教师和教育工作者而言，“笃行”首先要忠实履行公民义务与职责；其次，“笃行”应该渗透到教育理念与课程教学中。教师必须注重培养学生勤于实践，勇于创新的精神，把专业实践环节与课程实践环节的教学任务落到实处。
对于学校学生来说，“笃行”则要求学生在忠实履行社会道德规范与公民义务的同时，学习技能，练就本领，培养能力，夯实基础。教师公寓 校训是一所大学独立思想和传统精神的集中表述，最能反映一所大学的办学传统和特色。
用“进德修业 敦学笃行”作为学校的校训，既是为了提升办学理念、塑造新的校园文化、培养更加严谨的求学和治学精神，也是为了铸造一种经世致用的学术思想和流传于世的大学精神。希望学校广大师生员工，认真领会校训的深刻内涵，以校训的精神指导我们的学习、工作、生活和做人，促进学校教育事业持续健康发展，为国家经济社会的发展进步和祖国的繁荣富强做出更大的贡献。
[编辑本段]【办学思想】一、办学理念 办学理念：以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以开放为特色，创新人才培养模式，在构建终身教育体系的实践中努力打造开放式高职教育品牌。体育馆二、办学定位 办学定位：适应建设学习型社会的时代要求，充分利用信息技术与网络平台，整合学校与社会优质教育教学资源，实施开放式教学，努力培养高技能型现代职业人。
通过积极探索与实践，建立并不断完善基于网络的高职教育公共服务体系，让更多的人通过灵活多样的教学形式接受高等职业教育与岗位培训，为构建和完善湖南终身教育体系、促进湖南经济社会发展作出积极的贡献。
三、办学目标 办学目标：把学院建设成省内一流、在国内有一定影响的高等职业技术学院。收起
