我家宝贝今年5岁,逆反情绪很严重
儿童逆反心理 时下,人们普遍觉得儿童逆反心理的存在,有碍老师和父母的教养,有碍儿童的身心健康。父母总是希望孩子听话,希望孩子能在自己的意愿范围内行事。其实,逆反心理并非一无是处,它虽有妨碍儿童身心发展的一面,但也有很多正效应。 逆反心理包含有许多积极的心理品质。儿童产生逆反心理,是其天性的自然流露。它从另一方面反映了幼儿自我意识强,好胜心强,勇敢,有闯劲,能求异、能创新。现代社会充满竞争,迫切需要具有创造性思维,眼界开拓、能进取的人才。 因此,父母要善于发现逆反心理中的创造性品质和开拓意识,并合理引导。只要引导得当,逆反心理是能够在现代社会发挥积极作用的。 另外,逆反...全部
儿童逆反心理 时下,人们普遍觉得儿童逆反心理的存在,有碍老师和父母的教养,有碍儿童的身心健康。父母总是希望孩子听话,希望孩子能在自己的意愿范围内行事。其实,逆反心理并非一无是处,它虽有妨碍儿童身心发展的一面,但也有很多正效应。
逆反心理包含有许多积极的心理品质。儿童产生逆反心理,是其天性的自然流露。它从另一方面反映了幼儿自我意识强,好胜心强,勇敢,有闯劲,能求异、能创新。现代社会充满竞争,迫切需要具有创造性思维,眼界开拓、能进取的人才。
因此,父母要善于发现逆反心理中的创造性品质和开拓意识,并合理引导。只要引导得当,逆反心理是能够在现代社会发挥积极作用的。 另外,逆反心理在某种程度上能防止其他一些不良的心理品质的形成。
逆反心理强的孩子,在不顺心的情况下,在愤懑、压抑、不满的时候,敢于发泄,他们不会让不愉快的事情长期滞留心中,他们不会让有碍自己身心健康的负情绪长期得不到释放,他们不会有畏缩心理、压抑心理,他们也不会懦弱、保守、逆来顺受。
他们以这种形式保持心理平衡,有时也能起到维持身心健康的作用。 因此,父母应善于发现逆反心理中的积极因素,并善加利用,而不应在儿童出现逆反心理的时候,一味抱怨、恼火,甚至对儿童实行高压政策。
儿童产生逆反心理的原因是多种多样的。首先,儿童的独立意识和自我意识日益增强、迫切希望摆脱成入的监护。他们反对成人把自己当“小孩”,为表现自己的“非凡”,就对任何事物倾向于持批判态度。其次,父母的教育方法不当,是孩子产生逆反心理的主要原因,如有的父母在教育孩子时,不尊重孩子的人格,随意地对孩子进行讽刺、挖苦、辱骂甚至殴打,伤害了孩子的自尊心,从而使孩子对父母产生对抗情绪;有的家长在教育孩子时,唯恐他们不听,就反反复复、唠唠叨叨,说话过头,爱摆长辈的架子,从而使孩子厌烦;有的家长对孩子的期望值过高、要求过严,当孩子不能满足自己的愿望时,就大发雷霆甚至打骂孩子,这些都可能是引发儿童逆反心理的原因。
那么,我们该如何正确对待儿童的逆反心理呢?冷静分析孩子出现逆反心理的原因,如果是自己的原因,就应注意改进,在孩子面前做到言而有信。如果是孩子无理取闹,则可采取冷处理的方法,对其逆反行为不予理睬,事后再进行教育、引导,说明利害关系,有时可利用孩子争强好胜的心理使孩子服从正确的教育。
父母应关心、尊重、信任孩子,注意孩子的心理需求,及时地了解孩子在想什么、想做什么,多听听孩子的心声,理解孩子的欢乐与苦恼,在条件许可的情况下,尽量抽出一些时间参与孩子的活动或与孩子一起交谈,以便加深亲子感情、密切亲子关系。
针对孩子自尊心强的特点,因势利导、循循善诱,不要对孩子事事干预,要充分相信孩子的处事能力,尊重孩子的人格,尊重孩子的自主权,当孩子出了差错的时候,父母在引导孩子认识与检讨错误的同时,应多理解少责怪,充分相信孩子能够及时地改正自己的缺点与错误,善于发现自己孩子身上的闪光点,并给予及时的肯定和鼓励。
与孩子建立平等的亲子关系,对孩子的正当要求,应尽量满足,对孩子的不同意见,应启发诱导,尽量通过讨论协商的方式来解决,随时保持同孩子的情感交流。 许多父母都觉得儿童的逆反心理对其身心健康不利,其实,儿童的逆反心理也有正效应。
1、儿童的逆反心理是儿童教育弊端的曝光 有的父母不了解孩子的身心发育规律和程度,对孩子要求过高,或让孩子承受过重的学习任务;也有的父母不了解孩子所具有的独特资质、潜能、兴趣和爱好,为孩子过早地定向,长时间地对其强制训练。
这些弊端自然会引起孩子的抵触和反抗,因此,逆反心理事出有因。 2、儿童的逆反心理包含许多积极的心理品质 其实儿童的逆反心理包含诸如自我意识强、勇敢、好胜心强、有闯劲、能求异、能创新等积极的心理品质。
只要引导得当,在充满竞争的现代社会中,将有可能成为具有创造性思维、能开拓、能进取的人才,从而发挥积极的社会作用。 3、儿童的逆反心理在某种程度上能防止其他一些不良品质的形成 孩子在不顺心、烦闷、压抑、不满意的时候,敢于发作,使不愉快的心情和不利于身心健康的负面情绪不至于长期滞留于心中得不到释放;不会有畏缩心理、压抑心理及懦弱、保守、逆来顺受的性格。
父母应善于发现,利用儿童逆反心理中的积极因素,因势利导,培养孩子健康向上的人格。收起