人们互相关爱的作文

帮忙找作文开头亲情4个关爱4个

用排比扮靓作文的开头 排比，匀句式，贯语意，和韵律，壮气势。看： 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 一个排比，三个画面，渲染了时序的变迁，暗示了时光的流逝，勾起了读者对时间的感叹。 于是当说起珍惜时间、爱惜生命的话题时，人们自然会记起朱自清先生《匆匆》中的这个排比开头句。 俗话说：“良好的开端是成功的一半。”我说：优美、贴切的排比开头，是作文出彩的丽服，是作文生色的脂粉，是作文愉悦读者的一杯美酒。 为此，我向同学们介绍五种排比开头的写法，希望能为你的作文思维打开一片天地，尤其是能为你的作文开头增添光彩。 一、起兴出排比：羞答答的玫瑰 朱熹在《诗集...全部

  用排比扮靓作文的开头 排比，匀句式，贯语意，和韵律，壮气势。看： 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 一个排比，三个画面，渲染了时序的变迁，暗示了时光的流逝，勾起了读者对时间的感叹。
  于是当说起珍惜时间、爱惜生命的话题时，人们自然会记起朱自清先生《匆匆》中的这个排比开头句。 俗话说：“良好的开端是成功的一半。”我说：优美、贴切的排比开头，是作文出彩的丽服，是作文生色的脂粉，是作文愉悦读者的一杯美酒。
  为此，我向同学们介绍五种排比开头的写法，希望能为你的作文思维打开一片天地，尤其是能为你的作文开头增添光彩。 一、起兴出排比：羞答答的玫瑰 朱熹在《诗集传》中说：“兴者，先言他物以引起所咏之辞也”。
  如《孔雀东南飞》用“孔雀东南飞，五里一徘徊”起兴，文章一开始就渲染了一种悲凉的气氛，从而启示读者诗歌抒写的是个悲剧故事。 因此，用起兴手法组成排比作为作文的开头，就是在作文开头先选用几个鲜明生动的形象来带出所要抒写的主题内容。
  这选用的形象必须是与主题内容有关联的，或从旁烘托，或营造气氛，或引发联想，是文章的发端，而不是“离题万里”。如： 如果你失去了金钱，你只失去了一部分；如果你失去了健康，你只失去了一半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。
  （２００１年高考作文《是谁在赞美皇帝的新装》） 这个排比由三个语句构成，作者先写两个假设复句来起兴，目的是为引出第三个句子：“失去诚信”就“一贫如洗”。而这第三个句子是结论，是显示作文中心的句子。
  三个假设复句造成一种气势，并让读者从中得到警示：人生在世，“诚信”是何等重要！ 你看，用起兴手法构成的排比句，是在不露声色又自然贴切中引出作文主题的，恰如羞答答的玫瑰一样，艳丽的花朵在悄悄中开放。
   然而，我们要明白，要写出这样的排比句，还得先对要抒写的内容、表达的主题作深入思考，只有理解得透彻，才能找到恰当的起兴事物，写出优美的起兴句。 起兴排比开头有时还可以显示作文的构思。
  比如写作“假如记忆可以移植”这个话题，假如我们用下面这个排比作为开头：“医学技术在突飞猛进地发展，皮肤坏死了，可以移植；肠胃溃烂了，可以移植；如今，人的记忆又可以移植了。”那么，这篇作文写的必将是一篇科幻作品，以人类实现记忆移植后所引发的故事为内容。
   二、情景联想组排比：遍地盛开的桃花 每个生活情景都可以挖掘出内含的几个意蕴，每个作文的主题都可以用许许多多生活情景来表现，这也正是同一个主题可以写出完全不同的千百篇文章的原因。
  比如说到母爱，每一位儿女都会想到无数个温暖自己的情景，那一声声的关爱，那一举手一投足的用心，那一天一月又一年的操劳，以及那一笑一怒一忧一愁的瞬间。所以，运用情景联想法来写排比，那情景就如三月桃花一样，遍地盛开，随手可摘。
   具体运用时，只要确定了作文的主题，然后就可以对生活中能反映这一主题的情景作些联想，再根据需要选定三个或三个以上的情景作简略的描绘就构成了排比。接着就可以描绘全文中心事件或阐述全文中心观点。
  如我曾写过《一次次感动》的文章，开头就是这样写的： 当教师节收到学生的一张张贺卡时，我感动；当走出校门，刚刚被我训斥的学生走过来亲热地唤我一声“老师”时，我感动；当拉灭灯走出办公室，看到教室里还有学生在孜孜学习时，我感动…… 很显然《一次次感动》这篇文章不是具体写上面这个排比中提到的这些事，它们仅是文章的引子，也是作为文章略写的内容来印证“感动”的事之多，详写的、更让人感动的故事才是文章的中心内容。
   　　需要明确的是，我讲的根据作文主题联想情景，限制并不严格，其实情景只要与主题相关就可以了。如我的《减少遗憾》一文的开头写的就是遗憾的情景，而不是“减少遗憾”这个主题的情景： 遗憾是什么？ 遗憾是站起来回答问题时，一紧张把答案忘得一干二净；遗憾是经过了一夜的紧张之后换得的依然是一张挂着“红灯”的试卷；遗憾是今天的那堂音乐课又被数学作业霸占…… 情景联想有时还可以从否定、反面的角度进行，它不仅同样可以收到形象生动的效果，而且还可以造成悬念，促使读者往下读。
  比如我们可以为“诚信”的话题作文写个这样的开头： 孩子撒谎不是诚信，商人克斤少两不是诚信，干部不干实事也不是诚信。 用情景联想组成排比句，可以引着读者一下子就进入作文的意境之中，从而达到读者与文章的有效交流。
   三、一分为三造排比：亭亭玉立的莲花 写作是一项高级的思维活动，而写排比可以说是写作思维中的一颗耀眼的明珠。因为思维只有具备了一定广度、深度，才会有铺陈的华章。 在写作过程中，当我们遇到的表现对象是单一的，不容易使用起兴、情景联想之类排比时，就应当加速运转我们的头脑，打开思路，找到切口，把这个表现对象切分为三、为四，然后分点分项表述。
  这就是“一分为三造排比”的含义，正如第一支莲花亭亭立于水面，同样会开得娇艳，受人欣赏一样。如： 我是一只小小鸟，打我一出生，母亲就赋予我一簇蓝头巾似的颈毛，一片白雪般的体毛，一束小巧的翘尾巴。
  （毛红霞《小鸟的心愿》，１９９８年《作文报》） 这个开头对小鸟羽毛的描写就不是单一的，而是分成三个部分来写，使本来可能乏味的语句增添了活力。 实际上，只要我们善于思考，许许多多看来单一的事物都可以切分，就像一天可切分为早、中、晚，一年可切分为春、夏、秋、冬；空间有上、中、下，天气有阴、晴、雨那样。
   四、抒情三叹列排比：万人盛赞的桂花 抒情语言注重人的感性认识，表现的是作者对事物认知过程中的感性评价。它与读者的语言距离比较接近，容易感染读者。因此用抒情开头的文章很多。
  同样，用抒情语句构成排比来开头的文章也不鲜见。如作家张抗抗的《牡丹的拒绝》的开头： 它被世人所期待、所仰慕、所赞誉，是由于它的美。 它美得秀韵多姿，美得雍容华贵，美得绚丽娇艳，美得惊世骇俗。
   张抗抗连用两个排比作为开头，而且全用抒情笔调，这样自然就勾起了读者对牡丹的喜爱之情。 然而如果让同学来写，有些同学很可能只有“雍容华贵”一个词了。因为一般同学没有意识到“抒情三叹”才更具感染力。
  为此，同学们在用抒情作开头时，应尽可能调动情感，拓展笔势，造成“三叹”。而运用的方法可以是变换角度法，可以是近义连用法，也可以是分类归纳法。如： 一百年的风雷激荡，一百年的高歌猛进，一百年的沧桑风云，一百年的璀璨辉煌。
  当这样一个沉甸甸的一百年活生生地铺展至自己眼前时，我问自己：２０世纪留给人们是美丽、璀璨，还是痛苦和悲怆？（高考作文《２０世纪你美吗？》） 总之，我们要像人们钟爱桂花那样，爱它的香味，爱它的气质，还爱它的实用，从而由衷地赞美它。
   五、同旨引用成排比：开在严寒的梅花 历代名人的诗文佳句、誓言睿语以及民间谚语、警言，是一个丰富的语言宝库，如果同学们在写作时，尤其是在作文开头中信手拈来，合成一串排比，定会为作文平添许多文化意蕴，使作文流露出浓重的灵气。
  然而要达到这一点，必须有个前提，那就是你的头脑中有这些诗文警语的丰厚积淀，而这个积淀只能来自于平时大量的诵读。“梅花香自苦寒来”，只有平时的诵读蓄积，才能实现写作时的俯拾成句。 如果头脑中积累不足，作文就难以合成排比。
  举个最简单的例子，我们要写关于“故乡”的话题作文，假如你只会背诵李白的《静夜思》，而再没有其他的关于故乡的诗篇，你就难以写出下面的排比： 读李白“低头思故乡”，我感慨；读苏轼“千里共蝉娟”，我感慨；读余光中“乡愁是一枚小小的邮票”，我何尝没有感慨！ 运用引用来构成排比，所引用的诗文都需能为你的这篇作文主题服务的。
   当然，排比开头法应该还有很多，我这里只择主要的作了点介绍。我想，同学们看后，多少会有启发的。 由优美的排比句式入题，先声夺人 “你会因喜爱北国的皑皑白雪而对南国的椰树海风不屑一顾吗？你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙而否定西北‘大漠孤烟直，长河落日圆’的美吗？你会介意林黛玉‘使性子’而不看经典名著《红楼梦》吗？你会钟情流行音乐而厌烦‘沉闷乏味’的古典音乐吗？——古希腊哲人曾说，人是感情的动物。
  因此，面对大千世界，感情上的亲疏远近、喜好憎恶往往会影响到对人、对事的看法。相信每个人的心中都会有架天平，有个自己的标准，用来衡量周遭的一切。” 。收起