奥运火炬在沈阳的路线图谁知道？

我的孩子到了上学的年龄了，可我们是外地的，我不知道上海这边当地学校是怎么收费的，哪位热心的朋友能告诉我这边的收费标准呀？谢谢啦！！！（幼儿园） 我们住在闵行与嘉定的交界处

姜堰市沈高中心小学加强和改进未成年人思想道德建设工作汇报　 加强未成年人思想道德建设是学校德育工作的重要任务。我校认真贯彻党的教育方针，积极贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省委、市委及市教育局关于学校德育工作的有关文件精神，落实“五育并举，德育为首”的方针，努力探索新时期德育工作的新方法、新途径，切实把德育工作落到实处，培养学生具有良好的社会道德观念、行为习惯和社会责任感，塑造高尚的人格品质和爱国思想。 一、 突出重点，大力整治校园周边文化环境。 校园周边环境好坏对学生的身心能否健康成长起着重要的作用。古时孟母为了给孟子选择一个好的周边环境，曾经...全部

  姜堰市沈高中心小学加强和改进未成年人思想道德建设工作汇报　 加强未成年人思想道德建设是学校德育工作的重要任务。我校认真贯彻党的教育方针，积极贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省委、市委及市教育局关于学校德育工作的有关文件精神，落实“五育并举，德育为首”的方针，努力探索新时期德育工作的新方法、新途径，切实把德育工作落到实处，培养学生具有良好的社会道德观念、行为习惯和社会责任感，塑造高尚的人格品质和爱国思想。
   一、 突出重点，大力整治校园周边文化环境。 校园周边环境好坏对学生的身心能否健康成长起着重要的作用。古时孟母为了给孟子选择一个好的周边环境，曾经三迁其家。为了营造一个有利于孩子们身心健康成长的社会生活环境，我们认真贯彻落实上级关于整治校园周边环境的有关文件精神，请求镇工商、卫生、城管等部门联合清理和取缔学校周边的游商摊贩，清理和整治学校及周边的饮食场所；同时，我们突出重点，狠抓校园周边文化环境的整治：邀请并密合切配文化、工商、公安、城管等行政执法部门联合清理学校周边的文化娱乐场所；坚决取缔非法网吧、电子游戏室、录像室、歌舞厅、音像报刊出租点；在学生中开展“三个绝不”活动：绝不买小摊贩的食品，绝不看不健康书籍，无家长陪同绝不上网吧。
   二、 构建立体德育网络，切实丰富德育内容。 教育是一个系统工程，要使学生的德、智、体诸方面健康发展，学校教育、家庭教育、社会教育必须形成协调一致、互相配合，才能保证教育方向上的一致性，才能整体上加强教育的有效性。
  我们十分重视学校、家庭、社会“三结合”的立体教育网络的构建，以提高德育工作的实效。 1、 创办家长学校，宣讲科学家教理念。我们创办了家长学校，向孩子长辈或其他监护人介绍先进的教育理念，帮助他们了解孩子生理、心理变化规律及各阶段相应的发展任务、教育任务，掌握正确的教育理论和方法。
  方式主要有：（1）先后邀请了关工委的同志和全国人大代表、实小楼文英副校长到电影院为家长讲家教方法；（2）创新家长会形式，组织家长和学生到电影院共同观看有关家教的话剧或电影；（3）通过每学期一次的班主任会议，对家长进行家教指导。
   2、 聘请校外辅导员，加强教育内容开放性。我们聘请了镇派出所所长 、交巡警大队沈高中队两们巡警、抗美援朝英雄、已退休的黄老校长为我校的校外辅导员，先后在校广播室通过校园广播为孩子们作过法制教育、交通法规教育、革命传统教育等。
  上周，我们又迎来了市关工委同志，对孩子们进行了“八荣八耻”教育。 3、 建立校外德育基地，增强德育工作的实践性。我们建立了三个校外德育基地，一个校个德育基地是镇敬老院，每学期孩子们都到敬老院开展尊老敬老活动：赠送礼品，并为老人们表演节目、打扫卫生等；一个校外德育基地是全球五百佳——河横，每年都组织孩子们到那儿参观， 了解家乡的特色，感受家乡的变化，增强了孩子们热爱家乡的情感。
  一个是镇中心的街道，经常组织学生到那里打扫卫生，增强了学生的劳动意识和奉献精神。此外，还积极组织孩子们参加镇党委、政府组织的冬训班、“菜花节”等活动，开阔了学生的眼界，增长了学生的见识，知、情、意、行全方位都得到锻炼。
   4、 建立学生“成长记录袋”，家校联手记录孩子的每一次成功与失败、参加学校组织活动、学习进退步及奖惩等方面情况。 5、 切实加强家校联系，增强德育工作的针对性性。一方面我们要求老师平时做好与家长的电话联系，发现问题及时沟通并且每月做到必须家访十个家庭以上；一方面，鼓励家长填写“家长意见和建议表”，家校密切配合，共同做好未成年人的思想教育工作。
   三、 充分发挥学校作用，增强德育的学校主渠道作用。 学校是德育的主阵地，加强和改进未成年人思想道德建设要充分发挥学校的主渠道作用。我们在德育中，树立人人都是德育工作者的理念，切实做到教书育人、活动育人、环境育人、管理育人、服务育人。
   四、 大力加强特殊学生教育，增强德育的针对性。 1。 针对新出现的“留守孩子”群体，采取“用爱与责任塑造人，用爱与责任感染人”的措施，让学校、家庭和社会各方共同促进孩子们全面发展。
   2。 建立特殊学生档案，分析特殊生形成的原因，制定切实可行的计划，有的放矢地做好他们的思想教育工作，采取措施培养他们的良好习惯，提高他们的学习成绩。 3。 定期召开加强特殊生教育工作汇报会，交流转化特殊生工作经验。
  以下就是教师们总结出来的、比较行之有效的方法：（1）注重家校联系。教师经常通过“信访”、“电访”、“约访”，与特殊生的父母交流孩子在家和学校的表现情况，让家、校形成合力，共同纠正学生的不良习惯，共同培养学生各种良好的行为习惯。
  （2）发挥班集体的作用。教师发动优秀学生主动与特殊生交往，结对子，帮助特殊生提高学习成绩。（3）教师实行“爱的教育”。教师要关心爱护学生，要学会和学生交往，和学生沟通，使学生愿意接近你，愿意和你说心里话，这样教师的教育就更有针对性，能取得事半功倍的效果。
   五、 切实加强德育工作领导，健全德育工作长效机制。 1．建立德育工作责任追究制。相对于语文、数学、英语等学科教学来说，德育工作似乎是一个软任务。而德育工作又是学校诸多工作中的首要任务，为使软任务不软，我校专门成立了德育工作领导小组，并且建立了德育工作考核机制，校长亲自互负责。
  每学期都制订符合实际的、切实可行的德育工作计划，在计划中，将德育工作分解具体到学校各部门和各责任人，做到期初有安排，期中有落实，期末有总结。每月定期召开德育工作领导小组会议和班主任会议，商谈和落实具体的德育工作任务。
   2。加强德育工作督查。为使各项德育工作得以高质量和有效落实，学校切实加强了德育工作的检查：一是常规事项的检查，每天由值日教师与少先队队干共同检查各班学生遵守常规情况，并做好记录，第二天及时公布，以便各班及时整改。
  二是各项德育活动的检查，如上月三月份，我们根据教育局的安排，确定为德育宣传月，我们开展了一系列的活动：如召开队会、出墙报、评选“诚信星”“自强星”、开展演讲会等，我们都有布署有检查，防止德育活动走过场。
  并且，我们将各项检查的评比作为每月评选文明班集的重要依据，作为年终考核教师的依据，坚决杜绝干好干坏一个样现象的发生。 3。加强德育工作研究。为了提高德育工作的质量和效益，我们特别注重加强了对德育工作的研究。
  如本周星期五（4月21日），我们就将在夏朱小学举行品德与社会课的研讨活动。 由于我们对德育工作抓得严、抓得实，学校各部门和每一位老师都能高质量地完成各项德育任务。 六、存在问题。 　　1、德育工作的措施已经制定的较为完善，但还有极少部分教师不愿做细致的工作，怕麻烦，工作中有敷衍了事现象。
   　　2、有些教师“重教书轻育人”，一忙起教学工作就忽略学生的思想教育工作。 　　3、学校的德育工作还应更加扎实些，活动的内容应更有特色，更加贴近学生，更加为学生所喜闻乐见。 　　在工作中，我们深切地感到：加强和改进未成年人思想道德建设是一项重要的、长期的、艰巨的任务，只有不断创造丰富多彩的德育形式和德育工作新的有效载体，才能增强德育工作的吸引力和感召力，才能取得令学生满意、家长满意、社会满意的良好效益。
   二00年四月十九日 。收起