SQL数据库原理及应用

  1。设有关系模式R(A，B，C，D，E)，F是R上成立的函数依赖集，F={ABC→DE, BC→D，D→E} 。 （1）试问R是3范式吗，如果是请说明理由，如果不是请将R分解为3范式。 （2）试问R是BC范式吗，如果是请说明理由，如果不是请将R分解为BC范式。
   2．设有系、教师、学生、课程等实体，其中： 每一个系包括系名、系址、系主任姓名、办公电话等属性； 教师实体包括工作证号码、教师名、出生日期、党派等属性； 学生实体包括学号、姓名、出生日期、性别等属性； 课程实体包括课程号、课程名、预修课号等属性。
   设一个系可以有多名教师，每个教师教多门课程， 一门课程由一个教师教。每一个学生可 选多门课程，每门课程只有一个预修课程，每一个学生选修一门课程有一个成绩，试根据以 上语义完成下述要求。 1）画出E-R图。 2）将以上的实体及实体集间的联系用关系模型表示出来 3）写出各关系模式中的函数依赖集 4）写出各关系的关键字。
   5）写出各关系模式的规范化级别。 6）所有的关系模式的规范化级别都达到3NF了吗？若没有达到请将其分解以达到3NF。 1．现有关系数据库如下： 部门(部门号，名称，负责人编号，联系电话) 职工(职工号，姓名，出生日期，性别，工资，部门号，职称) 医疗(职工号，就医日期，医疗费用，医院名称，诊断结果) 用关系代数表达式实现下列1—4小题： （1）。
  检索职工“卢仪”作为部门负责人所在部门的名称和联系电话； （2）。检索部门“市场部”中所有工程师的姓名、工资、就医日期和医疗费用； （3）。检索在“红会医院”中没有就医记录的职工号、姓名和职称； （4）。检索每次医疗费用都不超过100元的医疗记录的职工号、姓名； 2．根据上题的关系数据库，用SQL语言实现下列1—4小题： （1）。
  检索职工“卢仪”作为部门负责人所在部门的名称和联系电话； （2）。检索在“红会医院”中没有就医记录的职工号、姓名和部门名称； （3）。将所有职称是“工程师”的女职工每次的医疗费用减半； （4）。定义一个没有任何医疗记录的男职工的职工号、姓名视图AAA。 3．设教学数据库中有三个基本表： S(SNO，SNAME， AGE， SEX)，其属性分别表示学号、学生姓名、年龄、性别。
   C(CNO， CNAME， TEACHER)，其属性分别表示课程号、课程名、上课教师名。 SC(SNO，CNO，GRADE)，其属性分别表示学号、课程号、成绩。 有如下SQL查询语句： SELECT CNO FROM C WHERE CNO NOT IN (SELECT CNO FROM S， SC WHERE S。
  SNO=SC。SNO AND SNAME= `GU') 请完成下列问题： (1)用汉语句子阐述上述SQL语句的查询结果。 (2)用等价的关系代数表达式表示上述SQL查询语句。 （3）请用SQL语句创建一个 STU的角色，并为该角色赋予所有基本表的查询权限和S表的删 除、插入和更新的权限。
   （4）请分别用关系代数和SQL语句 查询所有课程的间接先行课。 3．设教学数据库中有三个基本表： S(SNO，SNAME， AGE， SEX)，其属性分别表示学号、学生姓名、年龄、性别。 C(CNO， CNAME， TEACHER)，其属性分别表示课程号、课程名、上课教师名。
   SC(SNO，CNO，GRADE)，其属性分别表示学号、课程号、成绩。 有如下SQL查询语句： SELECT CNO FROM C WHERE CNO NOT IN (SELECT CNO FROM S， SC WHERE S。
  SNO=SC。SNO AND SNAME= `GU') 请完成下列问题： (1)用汉语句子阐述上述SQL语句的查询结果。 (2)用等价的关系代数表达式表示上述SQL查询语句。 （3）请用SQL语句创建一个 STU的角色，并为该角色赋予所有基本表的查询权限和S表的删 除、插入和更新的权限。
   （4）请分别用关系代数和SQL语句 查询所有课程的间接先行课。 。