吴年春

孩子叛逆期该如何应对？孩子现在六周四个月了，最近发现他喜欢跟你对着干了，告诉他不能做的事情，立马就做给你看，我苦恼，该如何正确的教育引导呢？妈妈谈谈心得吧！

孩子处在叛逆期是妈妈最头疼得,首先妈妈应该控制好自己的情绪,人常说,孩子就是磨练自己性子的人,

没有做完的梦最痛

宝宝两个月了，该买什么玩具给她？第一次做妈妈，该说、该做些什么对她进行亲子或早教?

音乐风铃和摇铃之类的发音玩具,还有给他看色彩鲜艳的彩色卡片。

Reginald文军

亲子游戏的选择十个月了，宝宝适合什么样子的亲子游戏。

1.爬“山”:准备一些枕头、垫子、被子之类的东西,在大床靠墙的位置或干净的地板上堆起来,像一座小山似的。教宝宝爬上“山”,或从“山”上滑下来,你在旁边保护他,避免发生危险。此活动可以让宝宝在愉快地玩的过程中,锻炼身体的协调性,增强大运动能力。 2.藏起来:准备一条大浴巾,几件宝宝喜欢的玩具。比如,你拿出玩具小球,当着宝宝的面,用浴巾将小球裹起来。问宝宝:“球呢?”鼓励宝宝打开浴巾拿到小球。换成别的玩具,反复玩几次。这个游戏不仅让宝宝感到新奇,而且可以锻炼他小手的灵活性。 3.小狗怎么叫:准备小狗、小猫、小鸭子等宝宝所熟悉的动物图片各一张。当你出示小狗图片的时候,对宝宝说:“这是小狗,小狗怎么叫?”教宝宝说:“汪汪。”换一张图片接着玩。这个游戏在教宝宝认识动物的同时,可以锻炼发音。 4.指鼻子眼睛:拿一个宝宝熟悉的娃娃,让他指指娃娃的鼻子、眼睛等。边指边问他:“娃娃的鼻子呢?”“娃娃的眼睛在哪儿?”也可以让宝宝指妈妈的五官。指对了亲一下他作为奖励:对啦,宝宝真棒!此游戏可让宝宝理解语言,同时可训练手眼协调能力。

李叶帆

宝宝金水好用吗？五个月的小宝宝可以每天用亲子套装宝宝金水洗澡吗？

不好用。。。。。。。。。

痴人梦何时醒

请问皇家美素佳儿奶粉对孩子大脑开发有帮助？,当时年龄:宝宝10个月

皇家美素佳儿奶粉直取荷兰自家牧场的全脂液态乳粉,并且采用先进的工艺,最大程度的保留了奶粉的营养。所以对宝宝的大脑发育有帮助

xu素素

欢迎贾老师光临宝宝树！欢迎贾老师光临宝宝树！源源宝一岁八个月了，什么都感兴趣，但什么都持续的时间不长。请教：怎么才能让宝宝对新鲜事物保持兴趣。怎样进一步提升宝宝的认知能力。哪些方面的学习及认知对宝宝大脑的开发有好的效果。

一岁八个月的宝宝的兴趣点和注意力持续的方法:妈妈要从孩子最喜欢的事情入手,比方孩子喜欢汽车,那么家长就要找来关于汽车有关的图书、或者是积木,搭建成汽车的跑道等等的,或者玩汽车的游戏,家长作为汽车,让宝宝坐在您的腿上,玩坐汽车的游戏。另外,妈妈应该知道,尤其是一岁八个月的孩子,对行进是感兴趣的。关于大运动方面的游戏,孩子都是很喜欢,很容易产生浓厚的兴趣。最后,妈妈一定要学会与宝宝共同关注,比方说您说:“宝宝我们玩积木吧。”而这个时候,您却在做饭或者是在看电视,那么孩子的兴趣就不会在上面。一定要家长一边和孩子玩,一边这样说,那么孩子就会和你一起玩了,从短短的三分钟,渐渐的加长孩子专注的时间。引用源源宝回复道:欢迎贾老师光临宝宝树! 源源宝一岁八个月了,什么都感兴趣,但什么都持续的时间不长。请教:怎么才能让宝宝对新鲜事物保持兴趣。怎样进一步提升宝宝的认知能力。哪些方面的学习及认知对宝宝大脑的开发有好的效果。

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15个月宝宝总要抢大人筷子如何正确引导？老师好，我家宝贝差不多15个月，与我们同台吃饭时看到大人吃饭用筷子总是想要拿大人的来用，已配有一套胶碗和胶勺子给他专用但他每每看到都是要抢大人正在用的陶瓷碗。因为筷子小朋友用怕弄伤但不给他他就要哭闹。请问应如何正确劝导他？

宝宝是想自己吃饭了，建议大人可以给宝宝一双小的筷子，让宝宝学习着自己吃饭，这样宝宝会吃的更多。

xue美玲

一岁九个月的小孩怎么教育不要刻意的去给孩子太大的压力顺其自然就好

陪着宝宝一起玩亲子游戏,比如手指游戏,可以锻炼宝宝手指灵活性,带着宝宝认识各种日常事物之类的。

我de心你已没有访问权

9个月宝宝应该给什么教育？

很多家长为了方便省事，通常在幼儿学步初期就使用学步车，这样易使宝宝过早学会立姿，而跳过爬行这一阶段，对身体的运动协调功能是很不利的

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孩子磕地怎么办呢我也一样是坏妈妈。而且下手很重（我老公说我的）。近段时间我家宝宝不听话。我想揍他。可每当我准备教训他时，他就先自己手拿东西往自已脑袋上砸。有时又磕磁砖，磕得咚咚地响，当时我还吓傻了，这种自虐情况倾向，三个月前就已经出现我自己也在反醒，肯定是我的教育方法有问题了。。怎么办呢？

当家长发现孩子有自虐的倾向时，一定要加以重视。一方面要努力寻找并消除孩子生活中的压抑源；另一方面则要帮助孩子学会用适当的方式来表达自己。具体来说，可以从以下方面入手。生活中，我们许多有自虐行为的孩子的家长，在处理与孩子的关系时都存在着各种各样的偏差。有的家长经常责骂孩子；有的家长对孩子身体状况过于关注，使得孩子发出一些不良的行为来胁迫家长，以满足本来不当的要求，一旦家长妥协了，就强化了孩子的不正确行为，时间一长，就变成孩子行为的一部分。当孩子出现了自虐的倾向后，家长不应指责，不能打骂，也不宜采用强制手段加以制止，而需做耐心细致的说服教育工作。同时父母本身也要以身作则，遇到烦恼的事，尽量运用正确的方式来解决，或者通过合理的渠道来宣泄，为孩子树立良好的榜样。增加与孩子的交流。那些动不动就责骂孩子的父母，往往缺乏与孩子的交流，对孩子了解不够。他们很难体验到孩子的压抑与不快，不会顾及孩子的想法和感受，很容易使用一些不当的词语。其实就是家长的这些言行成了孩子的压力源。在此，建议父母们尽量去增加与孩子交流的机会，比如，当孩子行为不当，或者是表现出消极情绪时，试图去接近孩子，并告诉孩子你们对他的爱和期望。让孩子多参加活动。鼓励孩子参加集体活动。多做有益的游戏，让孩子在活动中转移注意力。另外，家长有必要注意与孩子接触较多的小伙伴，看看他们有没有这些不良的习惯，同伴不良的行为对孩子的影响也是不能忽视的，因为孩子的辨别能力不是很强，他们的行为更多的是模仿来的。当然对孩子观看的惊险武打电视或电影也应适当地限制。作为家长也要不断地提高自身的心理素质。父母们在平时的生活和学习中，也要注意培养自己的心理素质，注意培养自己心胸宽阔，待人宽容，处事明智，行为理智等良好的个性品质。在孩子面前，父母要学会控制自己不良的情绪，合理地宣泄，不要把工作上的不如意带到家里，更不能把孩子当做出气筒，或者把恶劣的情绪发泄到孩子的身上。争取为孩子创造一个民主、和谐、宽松的家庭氛围。

心不动则无毒

八个月宝宝的亲子游戏

八个月宝宝的亲子游戏： 1、碰碰头目的：促进语言于动作的联系，引起愉快情绪。前提：能模仿动作，理解简单语言。玩法：面对你的宝宝扶着他的腋下，用自己的额部轻轻触及宝宝的额部，并亲切愉快地呼唤他的名字，说：“碰碰头”。重复几次后，当你头稍向前倾时，他会主动把头凑过来，并露出愉快的笑容。 2、指眼、鼻目的：理解语言、认识五官、训练手眼协调能力。前提：会听声指物1~2种玩法：让宝宝和你对坐或抱起宝宝，问：“鼻子呢？”让他指你的鼻子或自己的鼻子，指对了就亲他一下说：“对！宝宝真聪明！”以此类推，教他学会认识五官。 3、戴帽子目的：理解语言，促使思维萌发，形成概念玩法：准备各种各样的帽子，如布帽子、毛线帽子、太阳帽、纸帽子等，把宝宝抱在大镜子前给他戴上一顶帽子说：“帽子”。玩一会把帽子摘下再戴另仪顶，还说“帽子”。以此类推，逐渐使他明白尽管这些东西大小、形状、颜色不同，但都是帽子，可以戴在头上。（先打这些吧）

烟雨楼中的刀客

六个月宝宝都会些什么？爸爸需要在身边教育孩子男子气概么？

已经开始学发音了,而且可以给孩子玩拍拍鼓,孩子也能坐的比较稳了

不想残缺的美

岁3个月宝宝不爱说话怎么办？好担心宝宝性格会不健康，该怎么去引导呢？

平时一定要多带宝宝到公共场所玩，多教他和陌生人相处，平时在家里的时候，当然也要多和宝宝说话，多鼓励宝宝。

孙人俊

两个孩子怎么管教我有两个孩子女儿5岁4个月了儿子一岁半了对于这两个孩子我是一点办法也没有了望亲们多多提提宝贵意见要说起来两个宝宝都还算懂事可是一人看孩子确实有点厌烦了大的不大小的不小打起来谁也不让谁我这个当妈的怎么做还是落了个偏心啊呵呵

孩子还小喜欢打闹是正常的事情,亲可以尝试以下方法看有不有改善:给孩子们讲他们爱听的故事并根据故事内容对孩子进行教育, 和孩子一起玩游戏、锻炼身体、多让孩子看一些少儿节目如动画片、益智节目等,孩子看电视时,适时地陪他们一起,并且对里面的内容作一些讲解与讨论半适时进行教育,有时间的时候多带宝宝出去玩,在生活中让她们学会和睦相处,慢慢来相信时间长点两个人能相处得很好。

45ssy

早教机的实用性强吗？适合多大的孩子用？市场上对孩子进行早期教育的工具很多，可我认为有些教育工具并不太实用，所以想请家里用过早教机的朋友回答，早教机的实用性强不强，具体都可以做什么，适合多大的孩子用。谢谢

早教机的作用还是很大，我的孩子现在一岁半，从小就让她玩，现在经常自己换卡片听，还会把听到的东西告诉你，是引导孩子学习很好的东东。

峩要沵做峩生活中旳主角

请教下各位妈妈们，我在网上看到宝宝英语早教，不知道好不好？哪位知道的麻烦告诉一下

最好要看宝宝的兴趣来引导的了。

希望(hope)

四岁的女孩太胆小、怕羞怎么办你好：我的女儿叫琳琳，四岁半了。两岁三个月时就上幼儿园，在去上学之前她是一个非常活泼可爱小女孩，大胆也自信。刚去时也没哭，很快适应幼儿园的生活。但过了一个多月后就开始变得胆小了，在小区看着以前的小伙伴玩都不过去，一直要拉着妈妈的手不放。还动不动就哭，也不大说话了。常常发烧，半夜突然哭醒，一直到两个月每晚半夜准确时哭醒。我那时当是孩子身体原因还是继续让她回幼儿园，她到最后一说上学就大哭，死活也不去。后来我咨询了几个做幼师的熟人，大家一至认为孩子是在幼儿园被吓到过，有可能是被老师惩罚过。后来我就给她转学了，那里的老师知道后在心理方面特别的帮助她，现在好了很多，在班里也有一定的影响力。班里的表演、比赛等在老师的安排下做得非常出色。学习各方面都不错。就是在要她站出来唱或说时就变得特胆小怕羞，声音很小。家长老师怎么鼓励也没无法改变胆小的毛病。因为人长得漂亮也得到了很多老师的特别关爱。平时出门，到哪里都有人会夸得长得漂亮。以前她还会很开心，但时间长了，好象有点反感别人老把她当重点一样，反而开始蔬远别人了，有时完全好象是反感别人一样，不和人家说话，就算说也很小声。课外的兴趣班上老师点名有时就不回应，特怕老师向她提问，她明明知道的也不敢回答。但她在家里就是一个搞怪的精灵。眼看有一个较大的表演要开始了，可她现在却说不去表演了。因为我想锻炼她帮她在一个电视台活动报名表演一个节目，这也是第一次。当初她还觉得好玩挺开心的答应了，现在一直哭着说不去。我知道她是紧张害怕在陌生面前表现自已。各位老师：象我女儿这种情况我该怎样帮她摆脱胆小怕羞的心理障碍呢？拜托了！拜托了！一个想迫切得到帮助的妈妈

让她做自己愿意做的熟悉的事情，让她逐步建立自己的自信心。告诉她生活中是要面临很多困境才能长大，并告诉她爸爸妈妈会帮助她度过困难的。常带她到自己的熟悉的朋友家里，从身边熟悉的人开始接触越来越多的人，各种各样的人，让她知道人与人之间没什么可怕的沟通。慢慢期待孩子能走出心理的阴影。另外大人让她独立去面对她能解决的小问题，不要事事都替她做到，增强她的独立性。