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你好：我的女儿叫琳琳，四岁半了。两岁三个月时就上幼儿园，在去上学之前她是一个非常活泼可爱小女孩，大胆也自信。刚去时也没哭，很快适应幼儿园的生活。但过了一个多月后就开始变得胆小了，在小区看着以前的小伙伴玩都不过去，一直要拉着妈妈的手不放。还动不动就哭，也不大说话了。
常常发烧，半夜突然哭醒，一直到两个月每晚半夜准确时哭醒。我那时当是孩子身体原因还是继续让她回幼儿园，她到最后一说上学就大哭，死活也不去。后来我咨询了几个做幼师的熟人，大家一至认为孩子是在幼儿园被吓到过，有可能是被老师惩罚过。
后来我就给她转学了，那里的老师知道后在心理方面特别的帮助她，现在好了很多，在班里也有一定的影响力。
班里的表演、比赛等在老师的安排下做得非常出色。学习各方面都不错。就是在要她站出来唱或说时就变得特胆小怕羞，声音很小。家长老师怎么鼓励也没无法改变胆小的毛病。
因为人长得漂亮也得到了很多老师的特别关爱。平时出门，到哪里都有人会夸得长得漂亮。以前她还会很开心，但时间长了，好象有点反感别人老把她当重点一样，反而开始蔬远别人了，有时完全好象是反感别人一样，不和人家说话，就算说也很小声。
课外的兴趣班上老师点名有时就不回应，特怕老师向她提问，她明明知道的也不敢回答。 但她在家里就是一个搞怪的精灵。
眼看有一个较大的表演要开始了，可她现在却说不去表演了。因为我想锻炼她帮她在一个电视台活动报名表演一个节目，这也是第一次。当初她还觉得好玩挺开心的答应了，现在一直哭着说不去。
我知道她是紧张害怕在陌生面前表现自已。
各位老师：象我女儿这种情况我该怎样帮她摆脱胆小怕羞的心理障碍呢？
拜托了！拜托了！
一个想迫切得到帮助的妈妈。
１。把你的全部精力放在事件发生时的情境上，而不是放在你的孩子的个性或者所有行为上。
２。设法保证你的孩子知道他有权利表达自己的情感或需求。
3。鼓励你的孩子参与那些可以增强其自信的活动。
4。如果可能的话，帮助你的孩子熟悉可能会出现的困境。
5。对你的孩子试图变...全部
１。把你的全部精力放在事件发生时的情境上，而不是放在你的孩子的个性或者所有行为上。
２。设法保证你的孩子知道他有权利表达自己的情感或需求。
3。鼓励你的孩子参与那些可以增强其自信的活动。
4。如果可能的话，帮助你的孩子熟悉可能会出现的困境。
5。对你的孩子试图变得更加独立和更加自信的努力表示赞赏，而且你的重点应该放在孩子做了什么上，而不是放在孩子本身上。
6。为自信和自主树立良好的榜样。一般来说，孩子们注意到的比父母认为的多得多，对于害羞的非常敏感的儿童来说，可能尤其是这样。
在困境中或者新的环境中，要让你的孩子看到，如果需要的话，你会维护自己的权利，你会主动出击。
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