根本不用急
没有,其实就是带孩子玩儿。自己多带宝宝到外面和小盆友接触,玩耍就可以。这是早教中心老板自己说的。为了赚钱当然要各种夸大宣传啦
虽然我没有给宝宝用过那方面的东东，但是我个人认为没有必要，只要宝宝的身体健健康康的就不用吃保健品了，更何况是传销的东西，可信度不是很高，要知道那些搞传销的都是凭一张嘴赚钱的啊，产品的质量又有多少能经的起考验啊？即使是你的朋友也不能拿你自己宝宝的健康做试刀石啊，如果孩子真的缺乏一些微量元素那也要到正规的医院请医生做检查，开一些正规的药给孩子吃。至于亲子课，那些也都是为了宣传他们的产品才搞的，如果你去了就要买他们的产品，不买的话你自己的面子都挂不住，更何况还是你的朋友啊，说老实话我就参加过一次化妆品的什么讲座，结果就像被洗脑了一样买了500多块的化妆品最后都放过期了也没用！
没有的啊,这个你是没有听说过的啊,你是可以先了解下的啊,一般的都是可以送人的吧
这个是由于宝宝的各项身体器官还没有发育完善,造成的一种身体状况。平时可以给宝宝吃一些维生素ad剂,然后多出去晒太阳。这样才更有利于宝宝的骨骼健康发育。
可以让宝宝多听音乐以增强乐感；给宝宝讲故事，选择短小有寓意的，以增强其语感和听力；可以给宝宝买大卡或者不怕撕的书来让他学着翻阅，训练手眼协调性和手指的灵活性；多带宝宝到自然中去，给他讲述自然的规律，也许他现在并不会明白，但大脑受到的刺激是丰富的，很多时候知识都是来源于生活，只要家长细心观察，循循善诱，孩子的大脑就会被激发。
1、首先从单元音开始练习：a、o、e、I、u、然后练习辅音与元音拼出的字，如ba(爸)、ma(妈)，nai(奶)等。2、如果幼儿多动，注意力不集中，可把他放在腿上与您的脸很近，必要时用一只手固定他的下颌，让他看成人说话的口形。3、发“妈”音时，您可帮他把手放在您的嘴唇和鼻子上，让他感受这个部位的振动，然后鼓励他发“妈”音，并把小手放在自己的嘴和鼻子上体会同样的感觉。
现在的娃很多早教机构。有你可以去咨询,这时候的价格也不贵。
可能宝宝有点害羞吧,你还是多带他和别的小朋友交流交流,多玩玩慢慢就会改善一下的啦!
每个地方的老师都不一样素质也不一样,如果有试听课你也已先带宝宝去试试,如果没有就跟在哪上课的妈妈们了解一下,其实孩子在每个阶段的敏感期是一样的,关键看老师的水平
陪伴2岁这么小的宝宝，你必须是他的保护者，任何时候都不要让宝宝感到无助和绝望。自护能力来自体验中积累的内在力量和经验，开始阶段必须依赖父母的示范和认可，不能光是告诉他怎么做，你没创造机会去发展他的解决难题能力，长期的无助感就会使他畏首畏尾，不敢尝试。这不是分享不分享的问题。
你觉一岁3个月的小宝宝,我觉得没必要去找他上早就因为宝宝还太小,大一点了再带她去吧!
要学会去引导孩子。并不是不给孩子压力，也要给一些压力，但是关键在于孩子要有起码的乐趣，并且能够看到自己的成绩。妈妈的态度也很重要，既要压力、也要鼓励、并且也要有诱*惑。右上角有这方面的讨论，你找找有关内容看看。
和巧虎布奇比起来,觉得差了点。早教产品基本都是教孩子养成好习惯,很少教识字。
辨别声音来源启蒙。家长敲响玩具（铃、鼓），注意宝宝是否在倾听， 然后走到房子的一角敲，跟宝宝说： “这是什么声音？”“听听声音，在哪 里？”这时注意宝宝的视线，是否朝着有声音的地方注视，若未注视，重复 敲，直到他注视为止。在此基础上，多让宝宝倾听周围的声音，如让宝宝听能 发出悦耳声音的玩具（如小铃铛、八音盒及其他带音响的玩具等），甚至听昆 虫和鸟类的啼鸣声、各种交通工具的声音等，当周围发出音响时，观察宝宝的 反应。叫宝宝的名字。家长用亲切的声音 在宝宝背后叫他的名字，当宝宝转头面 向家长时，要亲切和蔼地向宝宝笑笑， 并说：“啊，是在叫你呀！真乖。”逗 宝宝发出声音。
宝宝三个月的时候还不太懂事,都是这样子的都爱吃手,只要注意卫生就可以了,慢慢的引导他。
亲,我觉得好像没有这个必要吧!其实平时多抽出时间陪陪宝宝,是一样的。
你好。孩子才一岁四个月，还不会说话很正常。你不要担心。有的孩子说话早，有的孩子说话晚，多和孩子说就行了，多让孩子理解他人的话，慢慢提高孩子对语言的理解能力。没有必要非要教他说话，因为不到时候，你怎么教，他也不会说。
合肥小海龟全脑就很好，你可以去他家看看
你好，根据你的症状，建议可以使用盐酸普罗帕酮片,本品可用于阵发性室性心动过速及室上性心动过速(包括伴预激综合征者)。需要注意的是严重的心动过缓，肝、肾功能不全，明显低血压患者慎用。希望能帮助到你。
你是自己早教还是拿去早教机构呢?如果去上早教课程,只要老师发音标准都是可以的
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