为什么父母要鼓励孩子多参加集体活动？
无论在幼儿园、小学还是在中学,总有些孩子显得不那么合群，不能顺利地融人集体活动中。 当别的孩子都成群地做游戏时，那些不合群的孩子就喜欢一个人坐在教室里或者愣愣地站在一 边，一点都没有儿童该有的活跃与朝气。 现在的孩子大多是独生子女，没有兄弟姐妹，如果身边再没有朋友，试问如何在社交能力要求 颇高的现代社会中立足？有关某些孩子不合群的原因，恐怕与不当的家庭教育方式脱不了干系： 孩子幼年时常被关在家里独自玩耍，不与其他孩子交往，形成了孩子的孤僻性格;家长对孩子过分 溺爱、迁就，让孩子沉溺于称心如意的小天地中，一进人集体环境就感到害怕；优越的家庭条件令 孩子奉行“唯我独尊”，不屑与其他孩...全部
无论在幼儿园、小学还是在中学,总有些孩子显得不那么合群，不能顺利地融人集体活动中。 当别的孩子都成群地做游戏时，那些不合群的孩子就喜欢一个人坐在教室里或者愣愣地站在一 边，一点都没有儿童该有的活跃与朝气。
现在的孩子大多是独生子女，没有兄弟姐妹，如果身边再没有朋友，试问如何在社交能力要求 颇高的现代社会中立足？有关某些孩子不合群的原因，恐怕与不当的家庭教育方式脱不了干系： 孩子幼年时常被关在家里独自玩耍，不与其他孩子交往，形成了孩子的孤僻性格;家长对孩子过分 溺爱、迁就，让孩子沉溺于称心如意的小天地中，一进人集体环境就感到害怕；优越的家庭条件令 孩子奉行“唯我独尊”，不屑与其他孩子接触，等等。
孤僻离群的坏习惯给孩子的健康成长添堵，故家长当以身作则，为孩子创造良好的家庭环境； 鼓励孩子走出家门，多与同伴交流，在交往中获得丰富的社会交往经验,得到社会生活的训练，培 养社交能力；引导孩子多与大人交流，让孩子在互敬互爱的家庭气氛中形成合群的性格;教给孩子 一些基本的社交技能，教导孩子学会赞美他人，赢得更多的朋友。
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