为何说宝宝的羞耻感是一把“双刃剑”？
一方面，宝宝在对自己的行为感到羞耻之后，就会基于别人反馈的负面 信息调整自己的行为，从而做出符合他人期待的行为，以避免再次体验到不 愉快的羞耻感，从这个意义上说，它扮演了一种促进宝宝正常“社会化”的 作用。 反之，如果宝宝没有了羞耻感，就可能无视别人对自身行为的评价， 即使做出违反社会规则或者对他人有负面伤害的行为也在所不惜，长此以 往，宝宝的发展就可能走向歧途。另一方面，如果宝宝对某些情境过于敏感，动辄产生羞耻感，就可能在 这类不愉快的情绪体验下变得缩手缩脚，害怕碰壁，不敢面对可能引起失败 的情景，甚至在积累了过多的羞耻感受之后产生焦躁、攻击等负性行为。 因此，作为家长，面对宝宝...全部
一方面，宝宝在对自己的行为感到羞耻之后，就会基于别人反馈的负面 信息调整自己的行为，从而做出符合他人期待的行为，以避免再次体验到不 愉快的羞耻感，从这个意义上说，它扮演了一种促进宝宝正常“社会化”的 作用。
反之，如果宝宝没有了羞耻感，就可能无视别人对自身行为的评价， 即使做出违反社会规则或者对他人有负面伤害的行为也在所不惜，长此以 往，宝宝的发展就可能走向歧途。另一方面，如果宝宝对某些情境过于敏感，动辄产生羞耻感，就可能在 这类不愉快的情绪体验下变得缩手缩脚，害怕碰壁，不敢面对可能引起失败 的情景，甚至在积累了过多的羞耻感受之后产生焦躁、攻击等负性行为。
因此，作为家长，面对宝宝不同情境下的羞耻感应该加以区别对待。家长要去保护宝宝的某类羞耻感。对于那些能够唤起宝宝的自我保护意 识、有助于宝宝根据社会规则调整自身行为的羞耻感，我们一定要给予细心 的呵护，比如，宝宝在羞耻感的作用下，拒绝当着别人的面试用小马桶，这对于一个宝宝来说，就是对自身隐私的一种保护，这对于她今后遵循健康的 社会公德、最大限度地避免性侵犯有着一定的积极作用，在这种情况下，需 要爸爸妈妈充分尊重他的感受，不强迫他去试用。
家长还应该帮宝宝化解羞耻感。对于那种由于过分敏感而产生的羞耻感， 由于他们对一个人的日常行为中扮演着消极的抑制作用，爸爸妈妈就有必要帮 助宝宝尽快从这种羞耻感中复原出来，比如，一个有点口吃的宝宝来到一群小 朋友中间，好不容易在妈妈的鼓励下融入他们，结果却因为说话不流利遭到了 个别小朋友的耻笑，这个宝宝就有可能产生深重的羞耻感，甚至在这种阴影之 下变得不愿意和别人交往，在这种情况下，妈妈就需要及时对宝宝进行疏导， 引导宝宝学会坦然地面对别人的不礼貌行为，增强抗挫折的能力。
最后通过唤起宝宝的羞耻感调整他们的行为。
一旦宝宝产生了对某种行为 的羞耻感，就很容易回避这类行为，明白了这一点，我们在引导宝宝放弃某种 行为时，就不妨从唤起宝宝对该种行为的羞耻感人手，比如，如果宝宝不慎学 会了随地吐痰，我们就可以想办法通过看绘本的主题故事、观察别人对吐痰者 的反应、榜样示范之类的教育让宝宝明白随地吐痰是一种不符合社会公德的行 为，做出这种行为的人是要受到鄙视的等来唤起宝宝相应的羞耻感，从而让宝 宝对这种行为产生内在的排斥，这要比强制性的镇压效果好得多！。收起
