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彦彦原来是个内向、胆小的孩子,粘人,不爱与人交往,负面情绪比较大。经过了美希教育的训练,孩子的变化比较大。 首先是性格比以前开朗了一些,不再每天粘着我了,在小区玩耍时与小朋友交往的欲望增强了不少,虽然技巧还要加强,情绪方面改进比较大,每天比较稳定,爬跳方面的能力也增强了,遇到问题会主动自己想办法。
家长是孩子最好的老师,如果小孩子打人的话,这个是家长没有教育好,所以他才会这样的。
会不会是因为你姐是它班主任所以你们宝宝心理有一种优越感,仿佛有强大的靠山所以肆无忌惮?
专家分析原因:打人是一种攻击性行为,往往是两岁左右的儿童,特别是男孩的常见行为,也可以说是这个年龄段儿童的特点。但是它并不能预测这个儿童未来的行为,比如早期爱打人的孩子,将来一定很凶残,暴虐。 这个年龄段的孩子为什么爱打人?原因是多方面的: * 自我意识开始萌发,事事都是“我”字当头。凡是不合我意的,我都不要,不干,于是动手“排除”我不要,我不喜欢的东西,这就是打。 * 与小朋友交往的技能很差。想要个东西人家不给,他又不会“要”,于是就打人。 * 语言表达能力差。自己的想法、要求说不清楚、别人没有照做,情绪不好,就打人。 * 喜欢看别的小朋友被人打以后哭的样子,缺少同情心。 * 看电影、电视上有大人的镜头,很好玩,于是就模仿。 * 父母娇惯。开始打人的时候没有严厉制止,形成了习惯。 * 寻求注意。在孩子做好事的时往往得不到足够的关注,而他有很希望被注意。得不到注意的时候,只好做一些比较强烈的“动作”:打,来引起注意。 * 一些生理因素导致烦躁,比如在饿了,累了,生病,出牙不舒服等情况下,大人就比较多。 * 生活变化大,不适应。比如,搬迁、换保姆、上幼儿园等。不知怎么回事,又不会表达,于是挥动手臂,无目的地乱打。 专家的建议:有了打人的毛病必须重视,一旦形成习惯改起来就困难了,而且还会伤人。 * 立规矩。这并不是一两天就有效的,但早立早好。告诉他打人不好,妈妈不喜欢打人的孩子,反复地讲,具体地讲,会有效果。 * 避免自己出重拳,不要给他模仿的“榜样”。 * 鼓励他说出打人的原因。也许他说不清楚,大人要帮助他表达清楚,然后帮他分析。比如:有的小朋友拿走他玩的积木,他要不回来,就打小朋友。这时打人可以和他一起有礼貌地向小朋友表示,请他还回来。 * 关心他的病痛,疲倦,饥饿,尽量替他解决好。 * 提高他的能力。由于能力差,做不好一件事,比如:拼图拼不上、踢球踢不准等。这时可以帮助他做好这些事情。并在以后着意训练。他能力强了,事情做好了,高兴了,自信心强了,也就不会去打人了。 * 提高自信。经常注意表扬他好的行为,提高他的自信心,让他感到被爱,被注意,这就好了。 采编自:父母必读
宝宝爱打人的原因是很复杂,要纠正宝宝的坏习惯,首先要知道坏习惯是怎样形成的: 1. 宝宝的语言发育过程中,有一个阶段会发出“哒、哒、哒”类似“打”的发音,并且手上有敲打的动作,这是宝宝语言发育必经的一个过程。此时如果家长错误的引导和强化了这个动作,就会造成宝宝喜欢打人。 2. 家长在与宝宝嬉戏的时候,有时宝宝会无意识地拍打家长的脸,而且发出快乐的笑声。此时如果家长错误地引导和强化这个动作,就会造成宝宝喜欢打人。 3. 爸爸妈妈在宝宝面前互相拍打调情,并且伴随愉快的表情。 宝宝对表达自己的感情方式并不知晓,他是在不断的观察和模仿中学习,如果此时给予宝宝错误的信息,例如一边拍打一边嬉笑,这样宝宝可能会误认为“拍打”就是表达“高兴”和“喜欢”情感的方式。 宝宝越小,这种情感的表达模式就越容易固定,而且不容易纠正。我们不仅仅要教宝宝基本的生活技巧和知识,更重要的是,要交给宝宝正确的情感模式,这样,以后宝宝才能顺利地进入幼儿园、学校和社会。 4. 给宝宝看暴力,有打斗场面的电视节目,宝宝会模仿电视节目中的暴力场面。 5. 家长有不良的习惯(爱打人、动作粗鲁等),或者有家庭暴力的现象。 6. 家长很少陪宝宝,很少跟宝宝沟通,宝宝内心孤独,以此来宣泄。 7. 铅中毒或其他重金属中毒,导致宝宝烦躁,脾气暴躁和爱打人,这个原因也越来越显得重要。 如何预防和纠正宝宝"爱打人"的坏习惯 了解了造成宝宝“爱打人”的原因,我们就不能找出方法来预防和纠正宝宝“爱打人”的坏习惯。 那就是忽视宝宝“爱打人”的怀习惯,并且主动帮助和引导宝宝建立正确的、适当的情感表达模式,并不断的强化。 这是每个家长必须要做的功课。这种模式的建立如果出现问题,后果也是十分严重的。 1.主动传递正确的信息。 例如教宝宝亲吻家长、轻轻抚摸家长,以表示对家长和别人的爱。 跟宝宝玩布娃娃,让宝宝拍布娃娃睡觉,给布娃娃盖被、喂布娃娃吃奶等。 经常带宝宝与其他小朋友一起玩,学习互相游戏,团结协作。 养小金鱼等小动物,种花,培养宝宝的爱心和对大自然的兴趣。 2.要经常跟宝宝互相沟通,陪宝宝一起游戏,不要让宝宝一人独自游戏。 经常逗宝宝笑,培养宝宝乐观开朗的性格。 经常带宝宝参加一些社交活动(亲子活动),让宝宝学习与人交往的技巧。 3.当宝宝打人时,家长当时的态度和做法相当重要。家长应该以“平和”的态度来对待宝宝,既不要表示高兴,也不要严厉批评,更不能粗暴制止。可以转移宝宝的注意力,等宝宝平静以后再跟宝宝讲道理。 4.家长要时刻注意自己的言行。在宝宝的眼中,父母亲的是永远都是宝宝学习的楷模,父母亲的一言一行都会对宝宝的行为模式造成很大的影响。 父母亲应该用良好的行为规范来影响宝宝,不要让不良的行为习惯传给宝宝。例如粗鲁的言行、打情骂俏等。 5.让宝宝看内容健康的电视,陪宝宝一起看电视,一边看一边讲道理。 6.预防和治疗铅中毒,以及各种微量元素的失衡。
悦经过美希儿童教育的感统训练,孩子有了较大的进步,表现在以下方面:1、性格较以前开朗,与同学朋友相处非常愉快;2、学习上较以前爱思考了,作业正确率有所提高,跳题现象减少了;3、情绪更加稳定,懂得调节自己的心情,学习时能更认真,平静了。
我家皮皮狗前一阵子也是见到比她小的或者跟她一样大的上去就打,不分青红皂白,我当时也教育她,当时挺好,过后一点用都没有,想想到底怎么回事呢?通过别人提醒,发现问题,在这之前皮皮狗一淘气或者不听话我就打她,难道她跟我学的?经过一段时间,通过自己控制情绪,主要以教育为主,别说皮皮狗现在不打人了,跟谁都能玩到一起去,看样以前毛病出在我身上呀!不知你家宝宝是不是也是跟大人学才打人的?你注意一下吧!赶快纠正自身的错误。
这么大的宝宝一定不要打他,好好教育他,告诉他这样是不对的,从正面引导宝宝做正确的事情,千万不能让他有逆反心理。
两岁半的宝宝都是最叛逆的时期,这个时候会有攻击行为,所以平时一定要多跟宝宝讲道理
我家宝宝快四岁了,也有这个坏毛病,我一直的想这个问题,也在网是问了但是没有好的方法.可是现在我发现宝宝好像好了很多,我想可能是因为宝宝在打的时候我总是表现得很不高兴.阻止他,过后会问他为什么,最后还要和他讲一番道理.虽然收效甚微,但为这小小的收获我们做了很多的努力.伟大的爸爸妈妈们,为我们有一个可爱聪明的宝宝加油吧!
最好还是要多和宝宝沟通交流了解他的想法来好好地引导一下的。
目的就是了解孩子的个性,生活状况,需求方面。(赠人玫瑰,手有余香,帮你,点好评)
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