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胎教的发源地是中国。许多古籍中均有记载。例如：早在二千多年前的医书《黄帝内经》中，就有关于胎病的论述。 到了汉代，各种书籍中出现了大量有关胎教内容的记载和论述，初步形成了胎教学说。这要比希腊学者著名哲学家亚里士多德提出的胎教观点早一千多年。胎教起源于中国，也得到了外国学者的承认。早在1987年，日本幼儿开发理事会的井深大先生和千叶大学多湖辉教授等人组成的访问团，来我国访问期间，在北京的报告会上，谈到胎教在中国汉代已流传起来，并讲到在朱子的文章中就有胎教方面的东西。而且，井深大先生的一本论述胎教的专著《零岁教育的最佳时期》一书中也是这样肯定的。 到了宋代，名医陈自明在《妇人大一良方》中就立有胎教论，对胎教进行了专篇论述。而到明代，胎教学说更进一步完善起来，成为比较系统和全面的学说，并且对清代也产生了较大影响。例如，清代的陈梦雷等人的编辑《古今图书集成医部全录》时，就把历代关于胎教学说的内容汇集在一起，立为小儿未生胎养门，列入儿科分卷之首来给以强调。就连清代末期著名思想家康有为的著作《大同书》中，也有建立胎教院，以培养聪明后代，提高人口质量的主张。 我国古代，除了一些统治者重视胎教之外，一些思想家、教育家、医学家也都很重视胎教。 例如孟子是继孔子之后的一位伟大思想家，他的母亲说过这样一段话：吾怀妊是子，席不正不坐，割不正不食，胎教之也。即：我在怀孩子时，席子不正都不坐，肉切不方正也不吃，就是要对孩子实行胎教。又如三国的魏文帝曹丕，也对胎教的重要作用有其独到之论述。他举例把周成王和汉昭帝在位执政时的政业功绩、个人寿命的长短、作为的大小几个方面进行了比较，强调胎教对于培养合格、理想君王的重要作用。 古代教育家重视胎教的记载更多，例如南北朝时的著名教育家颜之推，《颜氏家训》一书的教子第二篇中，就列有胎教之法。南宋时期著名思想家、教育家朱熹，在教育专著《小学》中，就以胎孕之教为首论，认为人受教育应从胎内开始，古者妇人妊子，寝不侧，坐不边，立不跸，不食邪味，割不正不食，席不正不坐。目不视恶色，耳不听淫声。夜则令瞽诵诗，道正事，如此则生子形容端正，才过人矣。 意思是：对孕妇在饮食、睡眠、坐立、所看所听的内容，都有一定的要求，应连晚上都要请那些诵《诗经》讲历史的人来对孕妇实行教育，这样生下的孩子形貌端正，才能过人。这些实质上是对孕妇进行孕期保健、增强营养和提供良好的外界环境，使孕妇保持良好的心理状态，从而对胎儿的发育产生积极影响的具体要求，是属于现在优生学中的临床优生学和环境优生学的内容。 另外，中国古代著名的朴素唯物主义思想家王充，也对胎教有过分析论述。他通过对母亲心理状态好坪对胎儿的影响，以及母亲的道德修养、性格爱好对胎儿有哪些遗传作用等，提出了对胎儿实行教育的具体方法。 至于古代医学家、重视胎教的就更多了。例如隋代著名医生巢元方，唐代医圣孔思邈、徐之才，明代的虞博、郭子章、万全等人都在自己的著作中说明了胎教的内容与方法。宋代名医陈自明在他著作的《妇人大全良方》一书中，就强调指出：胎教产图之书，不可谓之迂而不加信。
我在做三维彩超时问过一位老医生，他说，３０周之前胎儿对外界没什么感情意识，快生的前几周是有一点点感知．
还可以给宝宝讲故事,其实最主要的是妈妈的心情要好
这个主要是培养胎儿的听力发育的。
是有这样的说法，但是如何理解胎教是很重要的。胎教最重要的是保证妈妈的健康和心情愉快，避免接触不利的刺激，比如污浊的空气、二手烟、化学物品环境等等。只要做到妈妈身心健康，就是做了胎教。
有人认为，中国人不注重胎教，胎教似乎只是外国人的专利
可以听听家和国乐我的二胎宝宝时就听的这个感觉宝宝出生后特聪明懂事比老大强很多
就连清代末期著名思想家康有为的著作《大同书》中，也有建立胎教院，以培养聪明后代，提高人口质量的主张
胎教是一个循序渐进的过程，不能操之过急，应该根据胎儿生理发育的特点逐步进行。怀孕头4个月应做好安胎的准备工作，从第4个月起，按孕妇生活作息时间安排胎教，最好在早上起床后，下班后，晚上临睡前进行。怀孕第4至5个月，可给胎儿音乐胎教，每日两次，每次3－5分钟。怀孕第5至7个月时，可用两首乐曲轮流播放，父母还可以和胎儿说话或唱歌，每日2次，每次5分钟。怀孕7个月后可以正规上课，每日3次，每次5-10分钟，早上讲故事或唱歌，下班后听音乐或文字训练，晚上临睡前进行音乐和文字训练。
一、语言胎教 孕妇要时刻牢记胎儿的存在，并经常与他对话，这是一项十分重要的行为。 说些什么呢？你可告诉胎儿一天的生活。从早晨醒来到晚上睡觉，你或你的家属做了什么？想了些什么？有什么感想？这都可以说给胎儿听。早晨起来，可先向描述胎儿天气情况，是阳光洒满大地，是风雨飘扬，是白雪皑皑，还是春光明媚秋高气爽。甚至温度的高低等教都可说给胎儿听。去洗脸间也可描述那里的一切。“爸爸为什么刮胡子？妈妈为什么化妆？肥皂为什么起泡沫？吹风机为什么能把头发吹干？……”一个小小的洗脸间可让你每天有讲不完的话题。将穿衣时的衣着打扮告诉胎儿，今天穿的衣服是什么样式，什么颜色的，什么布料做的。接着在镜子里将自己视觉化，把这些信息传递给腹中的胎儿。把头脑中想象的及实际情况都用语言表达出来。在把思考转变为语言的过程中，你的思维与印象变得更加鲜明，胎儿就会逐渐地接受这些信息。打扫房间、洗衣服、做饭、买东西、去医院、去银行，或者织毛衣、看电视、洗澡，等等。总之，生活中的一切都可对胎儿叙述。 这是胎教中最重要和最基本的不可忽视的环节，你的这些行为会对胎儿大脑会带来有效的刺激。绝不能把给胎儿讲话，看作是负担而懒得去做。而要通过和胎儿一起感受、思考和行动这一天的生活，使母子间的纽带更牢固。并培养胎儿对母亲的信赖感及对外外界感受力和思考力。 二、阅读胎教 定时念故事给腹中的宝宝听，可以让胎儿有一种安全与温暖的感觉，孕妇若一直反复念同一则故事给胎儿听，会令其神经系统变得对语言更加敏锐。 一般人都认为母亲是否有求知的欲望，会直接影响胎儿。因此，准妈咪们最好每天多读一些书，并把书上的事情告诉给胎儿听。 1.实施月份 怀孕第8个月直至生产前，是施行阅读胎教的最佳时机。医学研究发现，胎儿的意识萌芽大约发生在怀孕第7～8个月的时候，此时胎儿的脑神经已经发育到几乎与新生儿相当的水平，一旦捕捉到外界的讯息，就会通过神经管将它传达到胎儿身体的各个部位。 此时，胎儿脑外层的脑皮质也很发达，因此可以确定胎儿具有思考、感受、记忆事物的可能性。 2.练习方式 选一则你认为读来非常有意思、能够感到身心愉悦的儿童故事、童谣、童诗，将作品中的人、事、物详细、清楚地描述出来，例如：太阳的颜色、家的形状、主人公穿的衣服，等等，让胎儿融入到故事描绘的世界中。故事要避免过于暴力的主题和太过激情、悲伤的内容，选定故事内容之后，设定每天的“说故事时间”，最好是夫妇二人每天各念一次给胎儿听，借说故事的机会与胎儿沟通、互动。 注意事项 1、为了让母亲的感觉与思考能和胎儿达到最充分的交流，最好是保持平静的心境并保持注意力的集中。 2、在念故事前，最好先将故事的内容在脑海中形成影像，以便比较生动地传达给胎儿。 3、如果没有太多的时间，只能匆匆地念故事给胎儿听，至少也要选择一页图画仔细地告诉胎儿，尽量将书画上的内容“视觉化”地传达给胎儿。 “视觉化”就是指将鲜明的图画、单字、影像印在脑海中的行为。研究发现，每天进行视觉化的行为，会逐渐增强将讯息传达给胎儿的能力。 4、在选择胎教书籍时，不要有先入为主的观念，自以为宝宝会喜欢哪些书籍，尽量广泛阅读各类书籍。 三、音乐胎教 音乐胎教是对胎儿智力开发具有特殊功能的一种方法，可从以下3方面进行。 1、选择孕妇喜爱的音乐，以动听悦耳的轻音乐为主 （1）优美的音乐能使孕妇分泌更多的乙酰胆碱等物质，改善子宫的血流量，从而促进胎儿的生长发育，而且还能使胎儿在子宫内安稳。 （2）音乐的节律性振动对胎儿的脑发育也是一种良好的刺激，这将促使胎儿大脑发育。 2、父母唱歌给胎儿听 父母的歌声对胎儿是一种良好的刺激，能促使胎儿大脑健康发育，也是父母与胎儿建立最初感情的最佳通道。 3、胎教传声器 胎教传声器要求无磁，音乐频率范围在500?1500Hz之间。选择噪音小、配器简单的音乐，白天听轻松欢快的乐曲，使胎儿处于兴奋状态，晚上听柔美小夜曲，使胎儿进入睡眠状态。 四、阳光胎教 光照胎教是在胎儿期适时地给予光刺激，促进胎儿视网膜光感受细胞的功能尽早完善。光刺激对胎儿的视网膜以及视神经有没有损害呢？北京天坛医院产科对动物实验结果证明光照对视网膜以及视神经有益无害。光照对胎儿无害，那么胎儿是否能看到光？利用彩色超声波观察，光照后胎儿立即出现转头避光动作，同时心率略有增加，脐动脉和脑动脉血流量亦均有所增加。这表明胎儿可以看到射入子宫内的光亮。胎儿的感觉功能中视觉的发育最晚，7个月的胎儿视网膜才具有感光功能。 光照具体方法：孕6个月以后，可以每天用手电筒（4节1号电池的手电筒）紧贴孕妇腹壁照射胎头部位，每次持续5分钟左右。结束时，可以反复关闭、开启手电筒数次。胎教实施中，孕妇应注意把自身的感受详细地记录下来，如胎动的变化是增加还是减少，是大动还是小动，是肢体动还是躯体动。通过一段时间的训练和记录，孕妇可以总结一下胎儿对刺激是否建立起特定的反应或规律。不要在胎儿睡眠时施行胎教，这样会影响胎儿正常的生理周期，必须在有胎动的时候进行胎教。光照时可以配合对话，综合的良性刺激可能对胎儿更有益。 五、抚摸胎教 父母用手轻轻抚摸胎儿或轻轻拍打胎儿，通过孕妇腹壁传达给胎儿，形成触觉上的刺激，促进胎儿感觉神经和大脑的发育。经过抚摸训练出生的婴儿，肌肉活动力较强，对外界环境的反应较灵敏，在生后翻身、爬行、站立、行走等动作的发展上都能提早些。 抚摸胎教的方法包括： 1、每天睡前听胎教音乐之前进行。孕妇仰卧放松，双手放在腹壁上捧住胎儿从上之下，从左至右顺序地抚摸胎儿，反复10次后，用食指或中指轻轻抚压胎儿，然后放松。 2、到妊娠6?7个月时，孕妇能摸清胎儿体形，可进行推晃锻炼，即轻轻推动胎儿，使他在腹中散布。 3、抚摸胎教要求定时进行，开始每周3次，以后根据具体情况逐渐增多，每次时间5?10分钟。 4、如果抚摸胎教配以轻松愉快的音乐，效果更佳。在抚摸时应注意胎儿的反应，如胎儿用力踢腿，应停止抚摸，宫缩出现过早的孕妇不宜使用抚摸胎教法。 六、体育胎教 从怀孕第7周起，小家伙就开始活动了，小至吞咽、眯眼、咂拇指、握拳头，大至伸展四肢、转身、翻筋头，都可以做到。准妈妈和准爸爸可以通过动作和声音，与准宝宝沟通信息，这样做，他会有一种安全感，感到舒服和愉快。出生后也愿意同周围的人交流。在母腹中进行体操锻炼，小宝宝的肌肉活动力增强，出生后翻身、抓、握、爬、坐等各种动作的发展，都比没有进行过体操锻炼的要早一些。 你可以每天在固定的时间给小宝宝一个信号：孩子，快来和妈妈做操。 躺在床上，全身尽量放松。在腹部松驰的情况下用双手捧住胎儿，轻轻抚摸，然后用一个手指轻轻一压再放松。这时胎儿便会作出一些反应。如果此时胎儿不高兴，就会用力挣脱，或者蹬腿反对，你就要停止。在刚开始的时候，胎儿只作出响应，过几个星期后，胎儿对母亲的手法熟悉了，一接触妈妈的手就会主动要求“玩耍”。 胎儿6、7个月时，母亲可以感觉出他的形体，这时就可以轻轻地推着胎儿在腹中“散步”了。8个月时，母亲可以分辨出胎儿的头和背了。胎儿如果“发脾气”用力顿足，或者“撒娇”身体来回扭动时，母亲可以用爱抚的动作来安慰胎儿，而胎儿过一会儿也会以轻轻地蠕动来感谢母亲的关心的。 如果能够和着轻快的乐曲同胎儿交谈，与胎儿“玩耍”，效果会更好。 叫宝宝做操比较理想的时间是在傍晚胎动频繁时，也可以在夜晚10点左右。但不要太晚，要是他兴奋起来，手舞足蹈，你还怎么睡。你也不希望小宝宝一生下来就黑白颠倒吧。
这个当然适合的啊,宝宝更聪明健康的啊。
中国古籍记载有关胎教的说明是在2000多年前的《黄帝内经》中，里面第一次出现了对胎病的论述
专家指出，中国数千年传统的母教式胎教，是科学的符合优生要求的
胎教从胎儿能听到声音是就可以开始了，你可以使用babybloom胎教机，过滤高频声，还无辐射，很好用的，胎教煤炭做三次，每次听15分钟左右就可以了，时间就安排在用餐后半小时左右开始
胎儿在3—4个月时便开始有了听觉能力，6个月时听觉能力已发育到相当完备的程度，不仅能听到母亲的心跳、声音，对外界发出的各种声音、音乐都会有一定反应。如听到外界过响或不舒服的噪音时，胎儿会有皱眉、踢脚、显得烦躁等动作反应;听到熟悉的母亲的声音或优美的音乐时，会有舒服安静的吸吮手指、轻轻踢脚等表现。所以从胎儿4个月起，就可对他进行音乐胎教。 如果对你有帮助，请给有用，谢谢
我下了一个胎教的软件,没事听行么,我这个时候听行么
可以通过孕期检查来完成,胎教也是不错的。
呵呵,胎教算前者吧,就是给宝宝提供好的生活条件。遗传当然蛤父母了
听的胎教音乐。。
现代医学证实，胎儿的确有一些潜在能 力可以被激发，主要是通过中枢神经系统与感 觉器官来实现的。然而激发胎儿潜在能力的过 程并不属于教育的范畴，之所以还用“胎教” 这个词，是因为从古至今的人们都是这样称呼 的，因此就一直沿用下来了。胎教属于胎儿出 生前心理学研究的范畴，就是通过给予胎儿一 些外界刺激，使其建立起条件反射。建立条件 反射需要三方面的物质基础： 首先，要有接受外界刺激的感受器和效 应器，人的眼、耳、鼻、舌及体表都是天然 自备的感受器。 其次，要有联接感受器、效应器及反射 中枢的传出神经。 最后，要有反射中枢，也就是大脑、脊 髓等中枢神经系统。 妊娠至4 ~ 5个月时，胎儿各器官已基本 发育完成，对外界的刺激已具有了反应。此 时，如果人为输入良好的刺激信息，就能够有助于胎儿的智力发育。证实了以下几点: 胎儿有接受外界信号刺激并作出应答反 应的能力；经过音乐胎教的新生儿听神经功能优于未经过胎教的婴儿，但噪声对胎儿脑细胞有损害；光照后胎儿的视网膜和神经无损害性迹象，冷光源照射后，胎儿脐动脉、脑动脉血流量均有所增加；经过胎教的儿童，性格活泼的比例比对照组儿童有明显增高。 用B超和胎儿监护仪观察了在实施音乐 胎教、对话胎教、抚摸胎教时宝宝的各种 表现，并对实施过胎教的小儿进行了跟踪研 究，著有《胎儿与胎教》《从胎教开始》等 书。在对进行过胎教的新生儿进行行为评测 后，胎教组的顺产新生儿和 对照组的比较，在以下几方面表现能力要优 于对照组： 情绪稳定、识哄、识逗、好安慰；视 听、定向反射较好；手的抓握力及四肢运动 能力较强；扶坐时颈部肌肉张力佳；抬头、 吮手的能力较强；对音乐比较敏感。 婴儿出生后还要继续 坚持“感觉教育”，小儿的五大能力，即大 运动、精细运动、认知、言语及情绪与社会 行为能力，便可以“超常发展”。要注意的 是，“胎教出神童”的说法是不符合大脑神 经系统发展成熟的规律的，宝宝出生后的继 续教育才应该是神童培养的关键。
中国自古就重视胎教，将胎教的方法写于玉板上，藏于金柜中以做为后世的训导
中国古老的胎教思想心境平和，情绪适当中医认为：胎借母气以生，呼吸相通，喜怒相应，若右所逆，即致子疾
胎教每天坚持在固定时间给宝宝放胎教音乐即可，胎教音乐要选择声音频率在2000Hz以下的，频率过高容易导致胎儿听力受损，这种伤害现代医学也没办法治疗，只能等宝宝到一定年龄佩戴助听器，所以一定要注意胎儿的听力安全。
现在的胎教有误区，家长们以为胎教的内容就是听音乐，跟孩子说话什么的，这其实只是胎教的一小部分，而实际上情绪胎教也是孕妈妈的必须课之一
我们家宝宝喜欢听故事,我一直都给他听一个故事,小兔子乖乖。每次他动得特别厉害的时候就给他放故事,一听故事就不动了,听完故事没多会就又开始了。*^_^*
这要比希腊学者、著名哲学家亚里士多德提出的胎教观点还早
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