怎么办？专心不下来看书？

孩子不专心看书怎么办？

一般来说，年龄越小的孩子，其注意的稳 定性和持久性就越差，而且，幼儿在不识字或 识字没有达到一定程度时，是无法真正独立阅 读的。因此，我们在低龄孩子中提倡亲子阅读， 就是让家长和孩子一起看图书，家长边看边讲 边解释，而随年龄增长，在入学前可培养其独 立阅读的能力。 那么，如何在孩子较小的时候 就培养其阅读习惯，以此为他今后在更大范围 内的阅读打下良好的基础呢？这里提供几点参 考意见：①成人与孩子共同建立良好阅读习惯。 良好的阅读习惯不仅应从孩子幼小时抓起，更 应通过父母言传身教进行。 首先，在行动上成 人应做出表率。应有意识地培养自己做事专心 的习惯，如专心地看书、学习或从事某项活动...全部

   一般来说，年龄越小的孩子，其注意的稳 定性和持久性就越差，而且，幼儿在不识字或 识字没有达到一定程度时，是无法真正独立阅 读的。因此，我们在低龄孩子中提倡亲子阅读， 就是让家长和孩子一起看图书，家长边看边讲 边解释，而随年龄增长，在入学前可培养其独 立阅读的能力。
  那么，如何在孩子较小的时候 就培养其阅读习惯，以此为他今后在更大范围 内的阅读打下良好的基础呢？这里提供几点参 考意见：①成人与孩子共同建立良好阅读习惯。 良好的阅读习惯不仅应从孩子幼小时抓起，更 应通过父母言传身教进行。
  首先，在行动上成 人应做出表率。应有意识地培养自己做事专心 的习惯，如专心地看书、学习或从事某项活动。 其次，亲子共读应持之以恒。从孩子低龄起，就 可以每天一起阅读。阅读时保持环境安静，阅 读中途不打岔、不停顿，读完后将书放在固定 的地方。
  最后，当孩子自己学着独立看书时，成 人不要过多关注孩子的阅读过程，不必3分钟 看一下，5分钟问一声（孩子犹如在成人监视下 活动一般），让孩子专心看自己喜欢的书。②随 年龄增长合理安排阅读时间。
  合理安排阅读时 间是孩子能专心阅读的前提。3〜4岁的幼儿，可 阅读单幅图画上配儿歌的书，家长边讲解图画 内容，边念儿歌，每次阅读5〜6分钟。4〜5岁 的幼儿，可阅读优秀儿童文学作品，让孩子感 受精美的图画书，边看边想，每次阅读约10分 钟。
  5〜6岁的孩子，阅读范围应更广、内容更 多，每次阅读的时间10〜15分钟。③依幼儿认 知兴趣选择图书内容。选购适合于幼儿认知能 力与阅读兴趣的图书内容，是孩子能专心阅读 的关键。
  成人为孩子选购的图书要色彩鲜艳，线 条清晰明快，画面生动形象，语句简短通俗，故 事情节简单有趣。同时，为使孩子能在知识、智 力等各方面都得到发展，成人为孩子选购图书 时，还应注意内容丰富，能对其身心发展起促 进作用。
  从小培养孩子的阅读能力，养成良好 的早期阅读习惯，对促进孩子全面发展是极其 有益的。收起