你家宝宝的幼儿园有视频监控这类监
我家报的宝的幼儿园以前有视频,现在没了。我觉得那个也没什么用,首先没有声音,你就像看动画片一样,其次是视频有看不到的地方,就是老师收拾孩子我们也看不到。不看更好了,凭自己的想象,相信老师相信宝宝吧 通过监控设备系统,幼儿园管理者只需坐在办公室通过监控设备就可以了解各个班级和活动区域的情况,减少了现场巡视的次数,监控设备让幼儿园的管理更透明化,遇到问题时可以积极沟通促改进。 另外,摄像头对老师们的工作也形成一定约束,让从事教育的幼儿老师能在工作中时刻注意言行,保证教育质量。对于园内的小朋友们来说也有一定约束作用,当他们想到“爸爸妈妈会看到我,我要乖乖的”时,会更加注重在父母面前展示自己...全部
我家报的宝的幼儿园以前有视频,现在没了。我觉得那个也没什么用,首先没有声音,你就像看动画片一样,其次是视频有看不到的地方,就是老师收拾孩子我们也看不到。不看更好了,凭自己的想象,相信老师相信宝宝吧 通过监控设备系统,幼儿园管理者只需坐在办公室通过监控设备就可以了解各个班级和活动区域的情况,减少了现场巡视的次数,监控设备让幼儿园的管理更透明化,遇到问题时可以积极沟通促改进。
另外,摄像头对老师们的工作也形成一定约束,让从事教育的幼儿老师能在工作中时刻注意言行,保证教育质量。对于园内的小朋友们来说也有一定约束作用,当他们想到“爸爸妈妈会看到我,我要乖乖的”时,会更加注重在父母面前展示自己的优点,久而久之性格会变得更加活泼大方和善于表现自己。
幼儿园安装远程监控设备系统具有一定必要性。在经济条件允许的情况下,安装使用监控设备,可帮助家长更及时、客观、全面地了解孩子在幼儿园里的动向,监控设备使幼儿园和家长方单向沟通方式得到改变扩展,对幼儿园和家长双方都有利。
通常,孩子在10岁?15岁的青春期里,心理上会很强化个人空间意识和注重隐私,但上幼儿园的孩子年龄较小,还未完全形成此类意识,所以孩子自己并不太讲究隐私,他们也还没有认识到自己对个人空间的需要。
因此,孩子虽然在监控设备下成长,但是他们的心理反映并不会很明显,幼儿心理的成长通常不会因此受影响。收起
