康复构音障碍如何治疗？

    1。呼吸训练（1）首先应调整坐姿，如果患者可以坐稳，应做到躯干要直，双肩水平，头保持正中位。（2）如果患者呼气时间短而且弱，可采取辅助呼吸训练方法，治疗师将双手放在患者两侧肋弓稍上方的位置，然后让患者自然呼吸，在呼气终末时给胸部以压力，使患者呼气量增加，这种训练也可以结合发声，发音一起训练。
    （3）口、鼻呼吸分离训练，平稳的由鼻吸气，然后从口缓慢呼出（4）治疗师数1、2、3时，患者吸气，然后数1、2、3憋气，再数1、2、3，时间至10秒。（5）呼气时尽可能长时间的发“s”、“f”等摩擦音，但是不出声音，经数周训练，呼气时进行同步发音，坚持10秒。
  2。  松弛训练包括：足、腿、臀的放松，腹、胸和背部的放松，手和上肢的放松和肩、颈、头的放松等。3。发音训练（1）音量异常的训练音量过弱的训练可以要求患者先进行屏气、咳嗽等提高声门下压力的训练，进行呼吸力量的训练如吹气等，然后进行元音的发音练习，提高音量；音量过强的训练可以先使患者进行放松，减少喉部呼气流强度，软起声，无声化，训练耳语发声，减低音量；单一音量的训练可以使患者先进行喉部气流的变化训练如吹气球、吹口琴等，使患者有参照的进行小声到大声的转换。
    （2）音调异常的训练主要针对音调单一和音调变化障碍进行训练，训练的内容有叹气样发声训练、四声音调的辨别和发音训练，音调的变化训练可以进行哼唱训练，即利用一小段歌曲曲调，由患者参照音调变化进行哼唱。
  在音调的练习过程中注意患者发音的连贯性以及喉部的放松。从单音的音调变化逐渐过渡到词和句子的音调变化。  （3）痉挛性发声的训练放松训练，有效的放松可以采用深呼吸以及咀嚼活动方式引导完成，软起声的常见训练内容有叹息样发声、慢呼气起声和耳语声等方式。
  自发叹气时的出声是一种非常自然的软起声，要求患者以放松呼吸的方式发声，在呼气后发声，发声时注意声门区的气流通过不能断续，可以先从发“h”音开始。
    （4）音质异常的训练纠正鼻漏气的训练可以采用引导气流法，如吹的训练、屏气的训练、鼓腮的训练等；纠正鼻音化的训练分为主动训练和被动训练，主动训练可以使患者通过发舌根音送气和非送气化来交替运动软腭；被动训练可以进行抬举软腭发音法和捏鼻发音法等。[收起]