高中语文课本里的<剃光头发微>里
这个题目怎么读呢？
“微”音读得捎偏重点。
里的发微是什么意思?
发微，发，探究之意；微，奥妙。
剃光头发微，这“发微”二字，就要求文章不能就事论事，应当就“剃光头”这一话题，加以联想和发挥，即要探究剃光头一事中所潜在的人的心理，所反映出的社会现象，以及现象后的内在本质。 否则文章就显得单调。为什么这样说，这就要联系课本讲。
里的文章总体可分为两个部分。
第一部分（1---6节）：
由理发引出济南市一家理发店工人拒绝给一个“乡下佬”剃平头的事，并对原因加以分析，表现作者极大的愤慨。
第一层（1—2节）：谈及古代理发师的地位。
第二层（3节）：济南市一家理发店的理发工人拒绝给一个“乡下...全部
这个题目怎么读呢？
“微”音读得捎偏重点。
里的发微是什么意思?
发微，发，探究之意；微，奥妙。
剃光头发微，这“发微”二字，就要求文章不能就事论事，应当就“剃光头”这一话题，加以联想和发挥，即要探究剃光头一事中所潜在的人的心理，所反映出的社会现象，以及现象后的内在本质。
否则文章就显得单调。为什么这样说，这就要联系课本讲。
里的文章总体可分为两个部分。
第一部分（1---6节）：
由理发引出济南市一家理发店工人拒绝给一个“乡下佬”剃平头的事，并对原因加以分析，表现作者极大的愤慨。
第一层（1—2节）：谈及古代理发师的地位。
第二层（3节）：济南市一家理发店的理发工人拒绝给一个“乡下佬”剃平头。
第三层（4节）：古代剃光头的原因。
第四层（5--6节）：现代剃平头的原因以及济南理发工人拒绝给“乡下佬”剃平头的原因。
第二部分（7—8节）：由“剃光头”一小事，谈到掌权这一重大的社会问题。
还有文章中的一些问题，如：
① 第一段中作者由“剃光头”联想到哪些事情？
联想到古代的髡刑和许多国家的罪犯剃光头。
② 古代的“髡”刑实施的目的是什么？
在于政治上或人格上和其他人区别开来。
③“既不是”后呼应的常常是“也不是”，为什么作者不用，却用了个“也肯定不会是”
因为下文是站在“乡下佬”角度的揣想之辞，并不是在陈述事实，所以这么说。
④ 作者说理发师不给乡下佬剃平头，“倒是从美观这面着眼的”，有什么意味？
作者带有一种调侃的意味，表达了自己对理发师做法不以为然的态度。
⑤ 括号中为什么说这里面“大有文章”？作者为什么不把这“文章”揭示出来呢？
这种瞧不起实质上折射了阶级的、城乡的、职业的有着极其深刻的偏见。
不写，是因为文章的中心不在此。
⑥ 理发师本来就没有大权，作者为什么要说“幸亏他只有这么点儿小权”？
是为了由此及彼，因小及大，为了将矛头指向社会上有权力的人。
⑦“直到像剃光头那样地把他剃下去”用了什么样的修辞手法，表达了作者怎样的感情？
用了拈连的手法。
表达了作者对社会上“有权就耍”的人的深恶痛绝和对纠正不正之风的迫切呼声。
所以文题为“剃光头发微”，这“发微”二字，就要求文章不能就事论事，应当就“剃光头”这一话题，加以联想和发挥，否则文章就显得单调。
当然，以上这些只不过是大概的意思。我只有这点水平。你有问题还可问你老师。收起
