脑瘫儿童康复训练的原则是什么？

脑瘫儿童康复训练的原则是什么?

2016-03-11 14:42:59 举报

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 仰卧位抬头训练:小儿双下肢屈曲，头、躯干摆正。训练人员双手握住小儿肘部，慢慢将小儿拉起，当小儿的头稍有后仰时停止。坐位头部控制训练:小儿双腿分开，坐在训练人员的大腿上

2016-03-12 03:43:59 0 评论

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    头部控制训练、此训练可增强小儿自我控制头部的能力，为改善功能、完成日常生活活动做好准备。训练时，尽量由小儿主动完成抬头动作，训练人员给予适当帮助，也可以利用玩具或小儿感兴趣的物品诱导抬头。
  抬头训练应在俯卧位、仰卧位和坐位交替进行。

 俯卧位抬头训练  小儿俯卧在楔形垫或枕头上，把较高的一侧垫在胸下。  小儿双腿伸直，双手前伸。将玩具放在小儿头部前方或上方，鼓励小儿抬头看玩具，并伸手抓玩具。
  

 仰卧位抬头训练:.....[展开]

    头部控制训练、此训练可增强小儿自我控制头部的能力，为改善功能、完成日常生活活动做好准备。训练时，尽量由小儿主动完成抬头动作，训练人员给予适当帮助，也可以利用玩具或小儿感兴趣的物品诱导抬头。
  抬头训练应在俯卧位、仰卧位和坐位交替进行。

 俯卧位抬头训练  小儿俯卧在楔形垫或枕头上，把较高的一侧垫在胸下。  小儿双腿伸直，双手前伸。将玩具放在小儿头部前方或上方，鼓励小儿抬头看玩具，并伸手抓玩具。
  

 仰卧位抬头训练:小儿双下肢屈曲，头、躯干摆正。坐位头部控制训练:小儿双腿分开，坐在训练人员的大腿上。[收起]

2016-03-11 14:44:59 0 评论

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 俯卧位抬头训练 小儿用前臂支撑身体。训练人员位于小儿头部前方，用颜色鲜艳、可发光或发声的玩具吸引小儿，同时对小儿说:“抬头、抬头”。若小儿不主动抬头，训练人员可用手指叩击小儿颈后，诱导其抬头。 小儿俯卧在楔形垫或枕头上，把较高的一侧垫在胸下。小儿双腿伸直，双手前伸。将玩具放在小儿头部前方或上方，鼓励小儿抬头看玩具，并伸手抓玩具。