琴童需要经常上台演奏吗？

小提琴演奏换位思考有效吗？

小提琴演奏换位思考： (1)左手手指重落，右手比较放松 当右手是连弓，左手是连续三十二分音符时，右手没有任何 负担，比较松。这时，左手要有一定的紧张度（不是紧张)。因 为所有的效果都要看左手的了，包括手指起落、平均、换把、伸 张等一系列技术。 有时，长弓挥动很容易，左手反需给点力！ (2)右手奋力挥动，左手落抬轻盈左右交替，也很管用！左右手的换位练习——把原来分弓的地方拉连弓，连弓的地 方拉分弓，倒一下，换一种感觉。控制好每音的手指起落，注意 平均和节奏的支点音，先慢后快，也可加上前后附点训练，以适 应极端的速度，然后再练平均的，练到从容不迫为止。 有时，右手连续是快弓，左手弹性很放松...全部

  小提琴演奏换位思考： (1)左手手指重落，右手比较放松 当右手是连弓，左手是连续三十二分音符时，右手没有任何 负担，比较松。这时，左手要有一定的紧张度（不是紧张)。因 为所有的效果都要看左手的了，包括手指起落、平均、换把、伸 张等一系列技术。
  有时，长弓挥动很容易，左手反需给点力！ (2)右手奋力挥动，左手落抬轻盈左右交替，也很管用！左右手的换位练习——把原来分弓的地方拉连弓，连弓的地 方拉分弓，倒一下，换一种感觉。控制好每音的手指起落，注意 平均和节奏的支点音，先慢后快，也可加上前后附点训练，以适 应极端的速度，然后再练平均的，练到从容不迫为止。
  有时，右手连续是快弓，左手弹性很放松！ (3)被放松有琴童拉琴时很僵，几乎每个部位都用力，想了些办法调整， 还是没松下来，没从根本上解决问题。一天上课，突然发现他所 有地方都不紧张了，声音也很松，但有些虚。
  其父说：“孩子昨 晚发烧了，早上看不烧了，就带他来上课了。发烧后浑身没劲， 想紧张也紧张不起来了。”我说：“一定要记住今天上课时拉琴的 感觉，就用这种感觉来练琴就对了。”从那次以后，孩子果然明 白并记住了放松的感觉，再也不僵了。
  
  数年后，又见其父，提及 此事，大笑后的结论是:“一次发烧，找到了寻觅已久的放松感觉， 值了！ ”当然，绝不是说非得发一次烧才能找到放松的感觉，上 例只能说是一种巧合罢了。学小提琴，就是在不断地捕捉感觉，一旦捉住，牢牢掌握， 使之变为自己的！。收起