怎样看待人与人、国与国之间的价值
电影《律政悄佳人》里有这么个情节：
某堂课上老师问同学，你愿意拿自己的生命为自己的信念负责吗？你愿意拿别人的生命为自己的信念负责骂？
国家间事务，说到底也是作为人的政治家来主持的，他们或者有自己的私利，或者为某个集团卖命，但是客观上却都必须为自己的国民服务和谋利益。 所以国家之间的事情再不堪，却多少都会有些大公无私的因素。
不过，个人觉得国家间事务未必有那么不堪，毕竟国家那么大的团体，随便一点矛盾在个人看来都是巨大无比的；但是反过来说，把一个严重无比的国际事物放到国家尺度上看，就可能和一个人吸烟、喝酒、随地吐痰的习惯那样，无足轻重了。
拿人际关系做类比：
教育小孩子，除了理想化的处世...全部
电影《律政悄佳人》里有这么个情节：
某堂课上老师问同学，你愿意拿自己的生命为自己的信念负责吗？你愿意拿别人的生命为自己的信念负责骂？
国家间事务，说到底也是作为人的政治家来主持的，他们或者有自己的私利，或者为某个集团卖命，但是客观上却都必须为自己的国民服务和谋利益。
所以国家之间的事情再不堪，却多少都会有些大公无私的因素。
不过，个人觉得国家间事务未必有那么不堪，毕竟国家那么大的团体，随便一点矛盾在个人看来都是巨大无比的；但是反过来说，把一个严重无比的国际事物放到国家尺度上看，就可能和一个人吸烟、喝酒、随地吐痰的习惯那样，无足轻重了。
拿人际关系做类比：
教育小孩子，除了理想化的处世原则，肯定还有“不要跟陌生人回家”之类，这就是楼主所谓“提防在前”；
稍微长大些要学持家了，那么上菜场买菜得货比三家，去超市买菜得注意商品的各种数据，这样的孩子叫“会当家”，也是不错的评语；——这其中的斤斤计较、一步不让和国家之间的勾心斗角相比也不差。
再长大些就要接触社会了，这是家长就可能教育孩子“远亲不如近邻”之类，要搞好和同学、邻居、朋友、老师的关系，这和通过对外援助来树立国际形象的做法也很相似吧。
举个极端的例子。似乎日本人的家教曾经很好，见了面就鞠躬，坐和站都得姿势端正。
。。。。。但是这些个人立身处世的准则并没有妨碍他们到处侵略或者到处做生意，百年起伏后俨然便是世界第二。
个人觉得如果能把握好尺度，让孩子们学会维护自己的利益，同时又懂得不该肆意侵占他人利益，那么童年教育虽然不该回避比较复杂和阴暗的内容，但是多些传统和理想化的内容也无不可。
。收起
