小儿多动症是一种以行为障碍为特征的常见的儿童病症，多在 7岁前发病。本病的病因还不十分清楚，认为与下列因素有关：母亲妊娠时 精神紧张、受过严重的精神刺激、过度的愤怒或悲伤等影响胎儿大 脑发育，妊娠期煤气中毒，婴儿早产，产伤或出生时缺氧等，都对 脑功能造成不同程度的损害。
另外，患病儿童多住大城市，工业污 染严重，小儿血中铅含量增加，血中铅量增高与认识、言语感知障 碍有一定的关系。另外，还可能与某些化学物质过敏有关；本病也 与放射线及精神高度紧张有关。
多动症是以活动多为主要表现。婴儿期就有好动、不安宁、喂 食困难、哭闹、人睡困难、易醒、双手不停地翻弄所看到的东西等 表现。 上学后在教室里坐不安稳，比较严重者擅自离开坐位在教室 内走动，推撞别人，惹事生非，挤眉弄眼，作各种怪动作。
注意力不集中，无目的地从一个活动转向另一个活动，一个玩具没玩一分 钟就丢下，又去拿别的玩具。课堂上老师警告不要做小动作，病儿 尽管点头答应，但转眼就弄起别的东西。 即使是有限的作业，也不 能一次坐下来完成。
行为冲动，不顾后果。学习困难，掌握词汇、 计算能力也许正常，但解决实际问题的能力差，主要是感知障碍引 起对上下左右不能很好地辨别。多动症的治疗包括药物治疗和行为治疗，行为治疗包括培养儿 童的注意力及自我控制能力，当患儿有好转时应给予鼓励表扬，培 养小儿对治疗的信心。
药物治疗应在医院进行，在医生指导下用药。多动症本身不一定影响智力发育，但小儿可有智力发育不平衡， 影响到学习，老师和家长常常认为小儿学习不用功，经常受到老师 的批评和家长的惩罚，挫伤了小儿的自尊心和自信心，使小儿产生 看到书本就焦虑的心理，长期的精神压力可间接地影响小儿智力发 育。
因此家长发现小儿动作特别多，学习困难，应带小儿到医院看病， 及时治疗。[收起]
