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2018-08-20 00:29:59
语言：虽然说话较少．但能用单词表达自己的愿望和要求．并开始用语言与人交流。已能模仿和说出一些词语．所发出的”音”开始有一定的具体意义。常常用一个单词表达自己的意思．如”外外”．根据情况．可能是表达”我要出去”或”妈妈出去了””饭饭”可能是指”我要吃东西或吃饭”。 为了促进宝宝语言发育．可结合具体事物训练宝宝发音。在正确的教育...[展开]
语言：虽然说话较少．但能用单词表达自己的愿望和要求．并开始用语言与人交流。已能模仿和说出一些词语．所发出的”音”开始有一定的具体意义。常常用一个单词表达自己的意思．如”外外”．根据情况．可能是表达”我要出去”或”妈妈出去了””饭饭”可能是指”我要吃东西或吃饭”。
为了促进宝宝语言发育．可结合具体事物训练宝宝发音。在正确的教育下]2个月的宝宝可以说出”爸爸、妈妈、阿姨、帽帽、拿、抱”等5一10个简单的词。
运动：宝宝能够站起、坐下．绕着家具走的行动更加敏捷。
不必扶．自己站稳能独走几步。站着时．能弯下腰去捡东西．也会试看爬到一些矮的家具上去。 有的宝宝已经可以自己走路了．尽管还不太稳．但对走路的兴趣很浓．这一变化使宝宝的眼界豁然开阔。
手的运动：此时的宝宝喜欢将东西摆好后再推倒．喜欢将抽屉或垃圾箱倒空。开始厌烦妈妈喂饭了．虽然自己能拿着食物吃得很好．但还用不好勺子。试看自己穿衣服．拿起袜子知道往脚上穿．拿起手表往自己手上戴．给他个香蕉他也要拿着自己剥皮。
到本月末．宝宝可能学会自己用积木措木塔。[收起]
