数学证明证明：用数学相关理论证明
这里对一个“常数”玩弄了一个“不断变化”的“错误”的概念。
什么叫做“不断接近1”？“不断接近1”是对于变量而言的，譬如“整标变量”数列A(n)或f(n)才有这样的概念。
A(1)=0。 9，
A(2)=0。99，
A(3)=0。999，
A(4)=0。9999，
A(5)=0。99999，
……
A(n)=0。9999……9=1-10^(-n)，
只有与{A(n)}类似的变量，才可能是无限接近1，但永远不可能等于1。
而0。99999999999……是一个常数，是一个循环小数，要搞清楚循环小数是常量，不是变量。
小学和初中学里的知识已经告诉我们：
循环小数是“分母有除了2和5以外的...全部
这里对一个“常数”玩弄了一个“不断变化”的“错误”的概念。
什么叫做“不断接近1”？“不断接近1”是对于变量而言的，譬如“整标变量”数列A(n)或f(n)才有这样的概念。
A(1)=0。
9，
A(2)=0。99，
A(3)=0。999，
A(4)=0。9999，
A(5)=0。99999，
……
A(n)=0。9999……9=1-10^(-n)，
只有与{A(n)}类似的变量，才可能是无限接近1，但永远不可能等于1。
而0。99999999999……是一个常数，是一个循环小数，要搞清楚循环小数是常量，不是变量。
小学和初中学里的知识已经告诉我们：
循环小数是“分母有除了2和5以外的其他质因数”的有理数。
只有无限不循环小数才是无理数。
高中里学过的知识告诉我们：
常数0。125125125125125……，
就是等比级数
0。125+0。000125+0。000000125+0。
000000000125+……
的和，这个和就是125/999，不是约等于125/999，也不是越来越接近于125/999；
常数0。22222222……，
就是等比级数
0。2+0。
02+0。002+0。00002+0。000002+0。0000002+……
的和，这个和就是2/9，不是约等于2/9，也不是越来越接近于2/9；
常数0。99999999……，
就是等比级数
0。
9+0。09+0。009+0。00009+0。000009+0。0000009+……
的和，这个和就是9/9，9/9就是1，不是约等于1，也不是越来越接近于1。
如果你接受【0。99999999999……是一个常数，而不是变量】这个概念，那么本问题可以结题了。
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