怎样让孩子学会管好自己的每一天？
一个会自我管理的人，首先能管好自己的每一天。
美国著名的政治家、外交家、发明家富兰克林出身贫寒，只念了 1年书， 但他学习刻苦，自学数学和四门外语，由一个普通的人变成了一个极不普 通的人。 他成功的秘诀就是自我管理得好。在自我管理时间方面，他有明 确的时间表。
清晨：早上5〜7点——起床、洗漱、祷告、早餐，规划白天要做的 事和下决心晨读及进修。
上午：8〜11点——切实执行一天的工作计划。
12点〜下午1点——读书或查账、吃午饭。
下午：2〜5点——工作，把未完的工作迅速完成，把已经做好的工 作细心检查，有错误的地方立即改正。
晚上:6〜9点——整理杂物，把用过的东西物归原处。 ...全部
一个会自我管理的人，首先能管好自己的每一天。
美国著名的政治家、外交家、发明家富兰克林出身贫寒，只念了 1年书， 但他学习刻苦，自学数学和四门外语，由一个普通的人变成了一个极不普 通的人。
他成功的秘诀就是自我管理得好。在自我管理时间方面，他有明 确的时间表。
清晨：早上5〜7点——起床、洗漱、祷告、早餐，规划白天要做的 事和下决心晨读及进修。
上午：8〜11点——切实执行一天的工作计划。
12点〜下午1点——读书或查账、吃午饭。
下午：2〜5点——工作，把未完的工作迅速完成，把已经做好的工 作细心检查，有错误的地方立即改正。
晚上:6〜9点——整理杂物，把用过的东西物归原处。
晚餐、听音乐、 聊天、娱乐、每天的反省。（每天反省：我今天做了什么有意义的事。）
10点——睡眠。
我们父母也应为孩子制订一个详细的作息时间表，把内容写得具体一 点，并要孩子坚决执行，而旦每天早上把要做的事情计划一下，写在纸条上， 晚上检查落实的情况。
这样做能让孩子对自己的事情天天心中有数，不至
于手忙脚乱，可以有条不紊地学习和生活。
哈佛大学有一名叫做杰西卡的学生，她无疑是老师、同学们公认的多 才多艺的好学生。一次，有人问她：“你取得这些成绩费劲吗？”她微笑 着回答说：“不是太费劲，我觉得挺充实。
”原来，杰西卡是位很会自我管 理的同学，有以下几个特点。
①生活十分有规律：9点半睡觉，5点起床，早上学习2个小时，从 来不打疲劳战。②学就真正学，45分钟从不分神，在家里学习也是如此。 ③学习有毅力，意志坚强。
④学习快乐。⑤目标明确。⑥兴趣广泛，乐 于助人。
家长朋友们，你想让自己的孩子成才吗？你想让孩子拥抱成功吗？您 要帮助您的孩子吗？您要帮助孩子寻找到达理想彼岸的横渡之舟吗？您想 帮助孩子寻觅到学习成功的捷径吗？那就请您帮助孩子搞好自我管理吧。
主要需要注意以下几点。
(1) 管理好自己的生活
现在的孩子普遍是这种现状：早上起床父母不帮忙穿衣服，就起不来 床；玩过的玩具丢的到处都是，从不主动收拾；自己的书桌铺满了，有时 连作业都没地方写了。
造成孩子现在这个状态，做家长的也知道，这是心 疼孩子，对孩子放松要求的结果。无原则地心疼孩子，对孩子要求降低其 实从另一方面来说是对孩子成长造成阻碍。要让他养成自己的事情自己办， 不依赖家长的好习惯，放手并要求让孩子去实践，让孩子在实践中学会积
累经验，培养自我生活能力。
(2) 管理好自己的学习
可以让孩子从管理好自己的学习工具幵始。让他们自己整理书包和铅
笔，还可以让孩子自己制作学习用具，让孩子学习自己合理分配学习和业
余爱好的时间，家长在一旁指导。
(3) 管理好自己的情绪
遇事不如意或遭遇突发事件时，孩子往往会表现出情绪不稳定，或者
是大喜大悲，或者是做事不顾后果，容易冲动。可以告诉他，事情已经是
这样了，你发脾气一点用也没有，反而影响别人，更不能帮助你解决问题。
同时，安慰他帮他分析问题出在哪里，引导他最终解决问题。
(4) 教孩子学会自我保护
电视上播放有关于孩子受到伤害，路上遇到影响孩子安全的反面事例
时，家长应马上给孩子分析原因以及造成的后果，让孩子知道在未得到允
许的情况下，不能随便跟别人走，即使是熟悉的人也不行，还有单独在家
时没有爸妈的通知谁都不能幵门。收起
