请教1岁以内的孩子生长发育时期特征
年龄 语言 适应性行为
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1月 仅会哇哇哭 手心接触他人手指因条件反射而紧握,注视前方光亮;
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2月 渐发出咕咕声或喊声 注视物体,注意人和玩具,开始微笑;
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4月 咿呀作语,会大声笑 认识母亲、奶瓶、想抓在近处看到的玩具
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6~8月 发单音,如妈、爸 用手取物或两手传递玩具,知道生人熟人
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9~10月 发复音,和妈妈、爸爸 能用拇、食指对指取物,能知道家人与陌生人
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11~12月 能理解一些单调的意义, 能指物体表示需要,穿衣会伸手入袖;
如再见,并能用简单的
词表示自己的意思
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15月 懂些日常用语,会说些 指点自己的眼、鼻、口、耳等;
生活单词如吃睡,会叫
出些物品名
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18月 可叫出些图画上的物 自己会用匙进食,看图,翻书,认识一些
品名 图中物品,有困难时知道找人;
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2岁 能说几个字的短句、学 会提裤子、戴帽子、划圆圈,看图画,基
唱歌 本能控制大小便;
。
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第一个月:目光接触,视线随物体移动,视力范围20-50cm内,对声音有反应、手握紧、颈无力,大部分时间睡觉。
第二个月:会对人微笑,对讲话声有反应,发出咕咕声。
第三个月:有目的地抓物、抬头,看见母亲的脸会笑。
第四个月:可以用手腕支撑身体,视觉更敏锐,懂得玩手指及脚趾,甚至能翻转身体。
第五个月:体重是出生时的二倍左右,喜欢将东西放入口中,明显地比以前活跃,能大声笑、发声。
第六个月:可左右翻转身体,将物体 从一手传到另一手,呀呀学语,开始出牙。
第七个月:能坐靠背椅,无目的发出“爸”,“妈”音,叫宝宝名字有反应。
第八个月:独坐稳,开始
爬行,情绪不稳定。
第九个月:能抓着支持物站立,会挥手再见,玩拍手游戏。
第十个月:能扶着家俱步行,已有四颗牙齿,懂摇手作再见。
第十一个月:能从座位站起来,能控制手部动作,把调羹送到口中。
第十二个月:开始独走,体重是出生时的三倍左右,能用杯饮水。
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给宝宝补微量元素的药物时,最好是在医生的指导下进行补充的,不要自己作主...