操作方法

音高音高需要反复记忆，学生往往把低音区和高音区混淆，认为在上方（即为前方）的就应该是高音区，在下方（即为后方）的就应该是低音区。注意不要把前方认为是上方，上方就是高音区，这是错误的。前方应该是低音区（粗弦），而后方才是高音区（细弦）。

节奏节奏是旋律中的重要要素，在学习过程中药善于总结所弹过的节奏并抓住其特点，可以形象记忆，比如前八后十六，像小马跑；前十六后八，像母鸡叫（咯咯哒）等。除此之外，节奏型还有，符点音符，切分音，还有一些相等音符时值的组合，比如四个十六分音符，两个八分音符等。节奏不外乎这几类。

练习方法对于慢速的乐曲段落，可以以八分音符为一个单位拍子，比如2／4拍乐曲，以八分音符为1拍，一小节有4拍来练习；对于快速的乐曲段落，采用以十六分音符为一拍，一小节有8拍，再加用节拍器，这种练习方法是极为有效的，关键在于你是否习惯于运用这种练习方法，话句话说就是要持之于恒。

培养乐感平时需要多听乐曲，注意模唱。乐曲中有许多自由的段落，比如引子，链接的段落等，结束句等，要搞清“自由”的含义。所谓自由，不是不乱弹琴，按照自己的意愿弹奏，而是遵循一个规律，这个规律简单点说就是慢——快——慢的结构特点。首先慢起，渐快，再到减慢。其中减慢与慢起，都需要把两个开头音和结束音分开的大一些，中间的音要均匀弹奏即可。