在小学的学习中，我们会学习除法，有些小学生分不清除数和被除数，那么除数和被除数怎么区分？下面我们一起来看看。

小学二年级除数和被除数怎么区分1

1、被除数：在除法中被另一个数除的数。

2、除数：在除法公式中，除数符号后的数称为除数。

3、386，38除以6，所以38是被除数，除数后面跟着6，所以6是除数；

4、405，40除以5，所以40是被除数，后面是5，所以5是除数；

5、7012，70除以12，所以70是被除数，除数后面跟着12，所以12是除数。

小学二年级除数和被除数怎么区分2

除数和被除数的区分方法是：在除法算式中，除号后面的数叫做除数，除号前面的数叫做被除数。两个数相除，有两种读法一一“除以”和“除”被除数连续除以两个除数，等于除以这两个除数之积。

除数和被除数的区分方法是：在除法算式中，除号后面的数叫做除数，除号前面的数叫做被除数。

两个数相除，有两种读法一一“除以”和“除”

“除”和“除以”的概念。比如：十四除以二，列出的式子是“14÷2”而十四除二，列出的式子是”2÷14“”除“和”除以“的概念是不同的。前面的数14就是被后面的数2除，叫作”被除数“（列出式子就是”14÷2“）。 ”被除数“就是被”除数“除。

被除数和除数同时乘或除以一个非零数商不变；被除数不变，除数扩大（或缩小）几倍，商就缩小（或扩大）几倍；被除数扩大（或缩小）几倍，除数不变，商就扩大（或缩小）几倍；被除数扩大a倍，除数缩小b倍，则商扩大a×b倍。

被除数连续除以两个除数，等于除以这两个除数之积。有时可以根据除法的性质来进行简便运算。如：300÷25÷4=300÷（25×4）除以一个数就=这个数的倒数。

如果被除数除以除数，所得的商都是自然数而没有余数，就说被除数是除数的倍数，除数和商是被除数的因数。

除法的运算性质：

1、被除数扩大（缩小）n倍，除数不变，商也相应的扩大（缩小）n倍。

2、除数扩大（缩小）n倍，被除数不变，商相应的缩小（扩大）n倍。

3、被除数连续除以两个除数，等于除以这两个除数之积。

小学二年级除数和被除数怎么区分3

除数和被除数的区分方法：在除号前面的是被除数，除号后面的是除数。

在除法算式中，除号前面的数叫做被除数，除号后面的数叫做除数。

若ab=c（b≠0），用积数c和因数b来求另一个因数a的运算就是除法，写作c÷b，读作c除以b（或b除c）。其中，c叫做被除数，b叫做除数，运算的结果a叫做商。

例如：652÷23

652在除号的前面，所以652是被除数，23在除号的后面，所以23是除数。

红色线条上面的是被除数，橙色线条上面的是除数。

扩展资料：

除法的相关公式：

1、被除数÷除数=商

2、被除数÷商=除数

3、除数×商=被除数

4、除数=(被除数-余数)÷商

5、商=(被除数-余数)÷除数

除法的运算性质：

1、被除数扩大（缩小）n倍，除数不变，商也相应的扩大（缩小）n倍。

2、除数扩大（缩小）n倍，被除数不变，商相应的缩小（扩大）n倍。

3、被除数连续除以两个除数，等于除以这两个除数之积。