昆明钢琴培训大概多少钱啊？

    少儿学琴的动机是始源，在钢琴学习的初级阶段时，了解少儿学习的动机是第一要务，因为只有了解清楚，我们才能针对其动机制定教学方法。  
当前少儿学琴的状况可以分为两种第一种是主动，即是出于自我兴趣爱好，现如今，人们的物质文化生活得到较大提高，一些孩子受周围人或事以及环境的影响之下，主动去接触钢琴学习。
    因此这类的孩子在实际的学习中常表现为对钢琴的好奇心强，日常课中积极性高，善于思索提问，学习的主动性强，但随着时间的推移与知识技能的深入，一部分孩子会出现兴趣的短暂性现象，即对钢琴的好奇心与热诚度下降。
  他们对钢琴热诚度下降，常表现为上课注意力不集中，作业完成质量相对下降等，部分注意力转移到身边其他新鲜事物身上，对于钢琴的兴趣呈下降趋势，出现中断学习，或因家长旨意而转为被动学习等现象。  


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