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音乐方面:你可以在宝宝睡觉和醒着的时候给他放一些世界名曲,另外就是经常跟他唱歌,不管他是否能听懂。对音乐敏感的小孩据说比较聪明,而且这对于将来你想培养他学习乐器也算是上了初级班,培养了乐感了。 语言方面:在宝宝的床边和卧室里贴一些字卡(中文的、英文的),经常指给他看,跟他说,刺激他的视觉,等他会说话的时候,他会让你吃惊的。 其他方面我也在摸索,就跟你交流这些吧,希望有用,可能你已经在这么做了。
最佳早教时间是0-3岁,这个阶段是孩子右脑开发的黄金阶段,家长要抓紧啊,现在最著名的早教体系,杜曼课程对幼儿右脑潜能开发作用很大,杜曼课程著名教师杜曼李老师,有多年的幼儿教育科研经验,在新手妈妈网络课堂里,开设了免费的杜曼课程,你的孩子1岁多开始早教不是太晚,抓紧了,你可以去试试。
可以给孩子看看双捷动漫播放宝里的内容,有小故事、儿歌、童谣、古诗……都是flash形式的。可以免费下载的。
我建议你看一下哈拂女孩刘易婷这本书,上面讲的很清楚, 祝愿你的小宝宝成为一个神童
孩子是祖国的未来,民族的希望,也是每个家庭的寄托。天下的父母,几乎都有“望子成龙、望女成凤”的欲望。随着社会的进步及人的思想观念的变化,独生子女的大量出现,家长的这种欲望也与时俱增。随着社会主义市场经济的不断发展,人才竞争,劳动就业竞争,以及各类报刊上宣传的各类神童的感染,更加刺激了家长对自己孩子的早教育早培养的意识。 早期教育对于人的发展有着及其重要的影响。俗语说:“三岁看八岁,八岁定终身”,这是人们从长期生活中概括出来的一条相对真理。日本著名教育家木村文一曾断言:“早期教育能造就天才”,他把一个新生儿看作是具备一百度能力的儿童。如果从五岁开始教育,只能成为八十度能力的成人;如果从十岁开始教育,那只能是具备六十度能力的成人。这与美国科学家布卢姆的观点异曲同工。布卢姆人为认为:如果把17岁时所达到的普通智力水平看作100%,那么从出生到4岁就获得50%的智力,从4-8岁又能获得30%的智力,而余下的20%智力则在8-17岁这个时期获得。100年前,神童卡尔?威特的父亲说过:“儿童的教余必须与儿童的智力曙光同时开始。”威特在9岁那年考取了莱比锡大学,14岁时获得哲学博士学位。16岁时又获得法学博士学位,并被任命为柏林大学的法学教授。在我国也涌现了许许多多的少年大学生或少年期就成名的特殊人才。这些少年人才不能不说与他们的家庭对其实施早期教育有着密切的因果关系。早期教育抓得恰当,往往能收到事半功倍的效果,甚至可能培养出超常的儿童。 现代脑科学研究证明:幼儿期儿童大脑发展最迅速。3岁时儿童的脑重量是出生时的三倍约1000克左右,相当于成人脑重量的三分之二。而7岁时儿童脑重量已达1350克左右,接近成人的脑重量。当然,人的智慧不仅仅取决于脑的重量,而主要取决于脑细胞之间的神经联系。大脑是人类心理发展的物质基础,婴幼儿的大脑发展水平为早期教育提供了可能性。再说,儿童的神经系统正处于生长发育期,可塑性大,及其容易受外界刺激的影响,而这种刺激却是儿童潜力发挥的重要条件。研究证明,3-4岁的幼儿,脑细胞之间的神经联系已达60%左右。再说婴幼儿本身存在这具大的学习潜能,他们好奇、好动,对所有的事物都怀有极大的兴趣,都想亲自听一听、看一看、摸一摸、尝一尝……正是由于这些感知器官不断地受到刺激,使他们的脑机能迅速发展,脑神经之间的联系不断建立,这是构成早期教育的生理基础。同时,也促进了心理的发展,如感知、注意、记忆、想象、思维等各种心理能力在早期教育中会不断地向更高的水平发展。从人的记忆发展特点来看,幼儿期的记忆带有很大的不随意性和直观形象性的特点。孩子以无意识记为主,有很强的机械记忆力。随着教育的深入和年龄的增长,幼儿有意识记和追忆的能力逐步得到发展,并能由此及彼地达到理解性的记忆。 现在,许多家长对孩子早期教育的重要性和可能性有了一定的认识。尤其在独生子女的家庭中,那些有一定文化知识的年轻家长都舍得在孩子身上花时间、花精力、花金钱,但真正得到理想收效的甚微,甚至孩会遭到孩子逆反心理的抗拒。这是我们需要研究探索的另一个新问题。 早期教育要重在启蒙,而不在于单纯地向孩子灌输多少知识。木村文一说过:“如果孩子的热情和兴趣得以顺利发展,就会成为天才”。正常智力的儿童,对周围的事物极易产生兴趣,但许多家长却没有及时发现或发现后不去尊重或不保护孩子刚刚萌芽的兴趣,使这种求知的欲望被无情地毁灭。如每个孩子都喜欢在地上和墙上乱图乱画,用孩子的话来说:“我在画画”,如果家长对他们的“作品”不加指导或鼓励,相反,予以简单阻止或指责,那么,他们想作画的兴趣就会被扼杀在萌芽状态。 早期教育贵在能力的培养。所谓能力可分两类:即一般能力和特殊能力。一般能力中又分智力和操作能力。其中智力包括观察力、记忆力、想象力、注意力和思维力。一般能力的发展为特殊能力的发展创造内在的有利条件,特殊能力的发展需要扎实的一般能力作支撑。对婴幼儿的能力培养则重于一般能力的训练和启蒙。只有夯实基础,才能建造万丈高楼。早期教育并不是局限于提前教会孩子读、写、算,或者简单地把小学的知识提前到幼儿期内完成。这样做,既妨碍了幼儿身心的健康,过早地泯灭了孩子的童心,又达不到早期教育的真正效果。 早期教育首先应该根据幼儿的生理、心理特点,着重于幼儿的智力的开发和能力的培养。如对孩子观察能力的培养。观察,是孩子认识世界的主要途径,观察力发展的好坏,直接关系到智力的发展。家长可以利用自己家庭的环境,如家具色彩、花盆摆设、常见的水果、饲养的金鱼等,引导孩子进行观察。同时向孩子作一些简单的介绍。如什么树在什么时候结什么果,什么花在什么时候开怎样的花,启发孩子对这类植物的生长变化进行观察。也可以利用饭后休息散步时观察马路上的各钟车辆、商店中的各种商品、田野里的各种花草树木以及春夏秋冬、风鱼雷电、星光灿烂、旭日东升、彩虹横空等自然现象。父母要不失时机地引导孩子进行观察,让孩子在观察中加深体验、扩大眼界、增长知识、发展智力。同时要启发孩子丰富的想象力和创造力,如给孩子讲故事时,可以将故事中的有关情节或结局留给孩子自己去编想。家长在从事家务劳动时,也可以让孩子参与一些简单的劳动训练培养孩子的动手能力和动脑习惯。如我的女儿三岁那年,她跟着祖母在果园里摘果子,很快就掌握了从果子的颜色上判断果子成熟与否的技能,在搬运果子的过程中,开始两只小手只能抓住两个果子来回般运,后来她发现用头上的太阳帽当搬运的篮子,一次可以搬七八个果子。这就是她在劳动实践中的一种创造性的体现。 其次,家长要有正确的人才观和期望值。什么是人才,不同时代有不同的标准,不同的人有不同的理解。它既受传统观念的影响,又有现实生活中的困惑干扰。如今的家长都希望自己的子女将来上大学,能成为某门学科的博士、教授,或者能成为工程师、上层管理人员。这种想法是正常的,但对人才作这样的理解是十分狭窄的、不全面的、也是不现实的。不现实的欲望往往以失望为结局。家长失望、孩子悲观、甚至还会出现人生悲剧。每年中考、高考后,总会听到某孩子因落榜而自杀的悲惨事件。如果我们的家长不从孩子的兴趣、爱好、智能发展水平的实际出发,而是按自己的主观愿望去塑造,甚至采用强制性的措施对孩子进行早期教育。这样不但会把孩子的闪光点熄灭,还会失去纠正孩子的不良习惯的机会,产生不良的后果。目前,有的家庭为了实现自己的期望值,将孩子的每天生活安排得满满的,与人家的孩子搞攀比,盲目追随,使孩子的脑神经长期处于紧张的应付状态。物极必反、事与愿违,这与其说是抓早期教育,不如说是对孩子的无情摧残。 早期教育很重要,它与世界上一切事物的发展一样,都有一个量变和渐进的过程。在这个过程中,要把握住事物发展的“度”。适度才能促进事物的发展。我们一顶要在实践中,不断总结、不断反思、不断探索,遵循早期教育中的客观规律。在把握最大“度”的范围内,发挥孩子潜在的能力,使我们的孩子在早期教育中达到理想的目的。
1岁只有玩期间的,可以用亲子游戏来引导宝宝来激发宝宝大脑的,我宝宝1岁后开始去早教的,其实有帮助的,主要让宝宝能够开心学最好的,而且进步挺不错了
现在金宝贝好像挺有名的。
亲,米粉是要等到宝宝八个月时吃最好,鸡蛋可以四五个月时就吃,蒸着吃更容易吸收,还软软的,米粉吧别吃多了,大米吃多了胃寒。
东方爱婴挺好的,那里的老师挺专业的。
孩子从出生开始就已经接受教育了,大人的喜怒哀乐,举止言行都在给小家伙施加着影响。一岁四个月,孩子已经有了很强的交流能力,有的都应该会说话了。这个阶段的教育主要是教给孩子认识事物的能力、教会孩子表达清楚意思,着重锻炼孩子的反映能力、理解能力和接受能力,同时要多加强孩子的肢体灵活性锻炼,如多做爬行、抓东西、四肢协调、手脑并用等动作,刺激大脑发育,提高智力。多听听轻松活泼的音乐(音量不可过大),多给孩子唱唱歌、跳跳舞。逗孩子说说笑笑。总之,尽管孩子不完全听懂、明白大人的意思,但是通过者些活动,能够培养孩子的兴趣,提高孩子的智力,为长大以后的正规教育打好坚实基础。
一般情况下,孩子一周岁左右就可以开始上早教课的,不建议给孩子使用早教机,建议直接到外面去上课。
我建议您买人寿保险一要了解公司,不要心中无数 二要择优选购,不要盲目购买 三要研究条款,不要光听介绍 四要慎重交费,不要轻率轻信 五要挑选险种,不要一时冲动 六要考虑责任,不要只图便宜 七要考虑保障,不要考虑人情 八要自己作主,不要偏听偏信。 如何投保那要看你的具体情况我才能介绍一个适合你的综合险种。 各家保险公司的保险产品都有他们的长处,我会站在你的立场上推荐现今市场上适合你孩子的各家保险公司的少儿医疗保障型保险、教育金、养老年金型和万能储蓄型保险产品组合。 电邮6036fm@
感觉没有必要吧,如果要去要仔细选择,先自己去看看环境什么的是不是合适,还有可以试听一下
宝宝的自卑心理其实并不是某种原因造成的,也不是天生的,主要是由平时生活中的很多方面造成的。因此爸爸妈妈不要心急地去更正宝宝的行为,这样反而会让宝宝更有压力。平时在生活中要对宝宝的行为多加鼓励,来肯定宝宝。像我家宝宝在Gymboree上课的时候,老师就经常表扬和鼓励小朋友们,让小朋友们积极地参与课堂活动,往往得到鼓励和表扬的宝宝会变得更加愿意表现自己,这样循序渐进,渐渐宝宝就会变得自信起来。 另外,亲子关系也会影响宝宝的自信心,建议多带宝宝参加一些亲子活动来促进亲子关系。建议你带宝宝去Gymboree试听体验一下,现在金宝贝正好有个年终感恩礼活动,报名Gymboree还有年终贴心礼送,很不错的呢~
其实,母乳中含有大量的矿物质,当然也包括钙,一般用母乳喂养是不必补钙的,但是要补充VD,这样可以帮助钙的吸收以及钙盐在骨骼中的沉淀,帮助骨骼的成长。在夏天,补充VD的最好方法是多晒太阳,一般1--2个小时,这样就能补充足够的VD了。 不必担心,只要不是缺钙,一般是没有必要补钙的。
我宝宝就是喝的是佳贝艾特羊奶粉,是荷兰原罐进口的,我在购买之前不放心,还特意要我在荷兰的朋友去那边找找,他告诉我在荷兰这个羊奶粉是有卖的,并且在欧洲的好多国家也都有卖的。经过确定,我才放心的给抱宝宝喝哦,现在宝宝喝了4个月了,效果很好,宝宝没有出现上火过敏的现象哦。。。
这个是需要自己准备的,因为宝宝刚出生你的奶水还不通,所有准备小盒装的就可以了,免得浪费;牌子的看你自己需要,每一个牌子都有好与不好;只要是正规销售渠道购买应该都是没有问题的
我们家收到过一套三至四岁版的,宝宝很喜欢,而且上面的学刷牙配有小毛巾围嘴和牙刷杯子的,宝宝挺喜欢的,也积极起来。亲不妨试着订一套看看宝的反应!
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